1、初中上學期化學教學方案一、教學進度1、開學至3月28日 ,授完新課 ,做完實驗八至十和局部選作實驗。采用市編資料等對學生進行訓練與檢測。2、3月28日至5月20日 ,專題復習和訓練：化學根本常識運動形式、儀器性能、藥品使用、根本操作；空氣的組成與污染防治；氧氣的制備、性質、用途、燃燒與緩慢氧化；分子和原子；元素和元素符號；相對原子質量和相對分子質量；水及水的污染防治；氫氣的制法、性質、用途；核外電子排布的初步知識及化合價；質量守恒定律及其應用；根據(jù)化學方程式的計算；碳元素的單質及其化合物單質、氧化物、碳酸鹽；常見的有機化合物；鐵和鐵的化合物；生鐵、鋼和常見金屬；溶液和溶液組成的表示方法飽和性、

2、溶解度、組成表示法；混合物的別離與提純；化合物的電離與溶液的導電性；常見的酸、堿及其通性；常見的鹽、鹽的性質、化學肥料；21初中化學與社會生活的聯(lián)系。采用市編資料等對學生進行訓練與檢測。掌握學生學習情況 ,針對復習。3、5月21日至6月中旬 ,綜合復習 ,強化訓練 ,模擬考試。二、教學要求1、各班要參照以上教學進度 ,結合本校的實際 ,制訂出相應的切實可行的教學方案 ,以保證化學教學有序進行。2、要特別激發(fā)學生的興趣 ,增強學好化學的自信心 ,面向全體學生 ,給每一個學生提供平等學習的時機 ,讓學生有更多的時機主動地體驗揮究過程 ,獲得科學的方法。培養(yǎng)學生素質。3、課堂教學要講究教法 ,講究藝

3、術。做到程序要標準 ,環(huán)節(jié)要緊扣 ,知識要落實 ,效率要提高。4、激活創(chuàng)新意識 ,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力 ,讓化學教學充滿新的活力；營選創(chuàng)新環(huán)境 ,培養(yǎng)創(chuàng)新品質；精心設計教學 ,激發(fā)創(chuàng)新靈感。5、充分發(fā)揮實驗教學作用。化學實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點 ,要加強實驗教學 ,培養(yǎng)學生的實踐興趣 ,搞好實驗教學 ,提高實踐的技能技巧。6、把多媒體應用到化學教學中。多媒體不但能強化課前研究 ,而且還能優(yōu)化教學過程 ,能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視度等；多媒體還能進行輔助學生總結和反應檢測。7、化學教學中要貫穿人文精神。通過教學 ,培養(yǎng)學生意志堅決 ,熱愛科學和精神；培養(yǎng)學生道德高尚 ,獻身科學的精神；培養(yǎng)學生團結協(xié)作 ,勇于創(chuàng)新的精神。喚起學生關注地球 ,關注人類 ,提高環(huán)境道德素質 ,樹立社會責任感等。8、要認真研究市“中考說明。研究專題的知識結構和重點 ,研究樣卷的內(nèi)容和標高 ,做到不超綱 ,不拓寬 ,不加大難度。9、提高自身素質。深化教研教改 ,提高教研水平 ,做到表達準確 ,板書簡潔 ,操作標準 ,教法創(chuàng)新 ,使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高 ,適應教育開展的需要。三、有關活動1、局部教師參加全市化學教研會。2、評選：1優(yōu)秀論文評選。初中化學教學中的意境創(chuàng)設藝術；對“實驗評價和