1、乙 炔乙炔的結構【例1】CH3CHCHCCCF3分子結構的下列敘述中，正確的是（ ）A6個碳原子有可能都在一條直線上B6個碳原子不可能在一條直線上C6個碳原子有可能都在同一平面上D6個碳原子不可能都在同一平面上乙炔的物理性質純的乙炔是沒有顏色、沒有臭味的氣體。密度是克/升，比空氣稍輕。微溶于水，易溶于有機溶劑。【例2】CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬離子型碳化物，請通過對CaC2制C2H2的反應進行思考，從中得到必要的啟示，寫出下列反應的產物：AZnC2水解生成（ ）BAl4C3水解生成（ ）CMg2C3水解生成 （ ）DLi2C2水解生成（ ）3裝置：不用啟普發

2、生器制取乙炔的原因1因為碳化鈣與水反應劇烈，啟普發生器不易控制反應；2反應放出大量熱，啟普發生器是厚玻璃壁儀器，容易因脹縮不均，引起破碎 ；3生成物Ca(OH)2微溶于水，易形成糊狀泡沫堵塞導氣管和球形漏斗的下口； 4關閉導氣閥后，水蒸氣仍與電石作用，不能達到“關之即停”的目的。能不能用制取氫氣時所采用的那種簡易裝置？為什么？實驗室中使用分液漏斗而不使用長頸漏斗，因為長頸漏斗不能控制水的用量。水加太多，反應會太劇烈。下列那種裝置可以用來做為乙炔的收集裝置？4收集5凈化因為電石中含有CaS、Ca3P2等，也會與水反應，產生H2S、PH3等氣體，所以用電石制得的乙炔氣體有難聞的臭味。實驗中采用塊狀

3、CaC2和飽和食鹽水，為什么？實驗中為什么要采用分液漏斗？制出的乙炔氣體為什么先通入硫酸銅溶液？還可以用什么試劑來清除雜質？探究一實驗室若需制備較多量的乙炔，如何從裝置上改進？ 探究二1若要控制乙炔產生的速率，如何從裝置上改進？2若要控制乙炔產生的速率，如何從試劑上改進？探究三1實驗室制得的乙炔并非沒有氣味而是有特殊難聞臭味的氣體，這種氣體是什么？純凈的乙炔沒有氣味，但由電石產生的乙炔常因混有H2S等雜質而有特殊難聞的臭味。2H2S對本實驗有影響嗎？為什么？H2S具有較強還原性，易被酸性高錳酸鉀溶液氧化，使其褪色，因而會對該實驗造成干擾。3如何避免H2S造成的干擾，驗證乙炔能使酸性高錳酸鉀溶液

4、褪色？請選擇必要的裝置（可重復使用）。4如何從試劑上進行改進，避免H2S造成的干擾，驗證乙炔能使酸性高錳酸鉀溶液褪色？探究四1該實驗進行一段時間后，飽和食鹽水滴下速度顯著減小，試分析原因。2如何改進裝置，解決這個問題？【例3】為控制水與電石的反應速率，并得到平穩氣流采取的措施是_。用試管制取少量乙炔時，在試管的上部放置一團棉花其作用是_。實驗室制得的乙炔中常常混有H2S，PH3，AsH3等氣體為除去這些雜質氣體，制得純度較高C2H2，選擇的藥品正確的是（ ）Aa：NaOH；b：KMnO4 Ba：H2O；b：NaOH Ca：KMnO4；b：稀H2SO4Da：HCl； b：Br2乙炔的化學性質根據

5、乙炔的結構探究和推測乙炔的化學性質1鍵長不是C-C單鍵的13而比13要大，也不是C=C雙鍵的23而比23要大，決定了CC是不同于C-C單鍵和C=C雙鍵的一種特殊的化學鍵； 2鍵能不是CC單鍵的3倍，比3倍值小，也不是CC單鍵和C=C雙鍵的簡單加和，比其加和值也要小 。甲烷 乙烯 乙炔的燃燒2加成反應類推：乙炔與氫氣3聚合反應G. MacDiarmid H.Shirakawa J.Heeger 【例4】為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發現溶液褪色，即證明乙炔與溴水發生了加成反應。乙同學發現在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應。請你回答下列問題：寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式：乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是，它與溴水反應的化學方程式是在驗證過程中必須全部除去。甲同學設計的實驗（填能或不能）驗證乙炔與溴