1、小數數學六年級復習動手操作題訓練班級姓名分數1、按要求在下面方格中作圖并完成填空。（1）畫出圖形中軸對稱圖形的另一半。（2）量一量：圖三角形ABC中，頂點A在頂點C的（ ）偏（ ）（ ）°方向。（3）畫出圖中三角形ABC繞頂點C按順時針方向旋轉90°后的圖形。（4）畫出圖中梯形按2:1放大后的圖形，放大后的梯形的面積是（ ）cm²。（5）畫出圖向右平移4格后的圖形。2、按要求作圖。上面（1）畫出從上面觀察圖1所看到的圖形。圖1（2）分別畫出下面圖形繞A點順時針方向旋轉90°后的圖形及向右平移4格后的圖形。A3、量一量、算一算、畫一畫。（1） 體育館與校門

2、之間的圖上距離是（ ）厘米。經考察：體育館與校門之間的實際距離為75米，這幅圖的比例尺是（ ）。（2） 校園內有一個圓形花壇，花壇的圓心在校門北偏東500方向距校門50米處，花壇半徑為25米，請在圖上畫出這個圓形花壇。 4按要求畫一畫。（1）過A點分別畫出直線b的垂線和平行線。（2）在方格中畫出從左面觀察下圖所看到的圖形。Ab體育館北0 300 600m學校5按要求畫一畫。（1）在下圖中表示出少年宮的位置：少年宮在學校西偏北25°方向900m處。 o M（2）以學校所在點為圓心，畫一個半徑450m的圓。106按要求填一填、畫一畫。（1格代表1cm²）98AC76543212

3、019171816151233345678101214091311（1）畫出圖中長方形繞A點逆時針方向旋轉90°后的圖形；旋轉后，C點的位置用數對表示是（ ， ）。（2）畫出圖中三角形按3:1放大后的圖形，放大后的三角形的面積是（ ）²。（3）請在方格紙空白處設計一個面積為12²的軸對稱圖形，并畫出1條對稱軸。8.量一量、填一填、畫一畫。（1）小欣家在學校（ ）偏（ ）方向（ ）米處。（2）圖書館在學校東偏北35°方向750m處，請在圖上畫出來。7.按要求涂一涂，畫一畫。 （1）在長方形中涂色表示60%。（2）過A（2,3）點作直線k的平行線。（3）畫一

4、個面積是6cm²的平行四邊形。（每個小方格的邊長是1cm） 9.按要求畫一畫、填一填。（1）以直線b為對稱軸，畫出圖中圓的軸對稱圖形，并標上A，A點的位置用數對表示是（ ，）。（2）分別畫出圖中的三角形向上平移3格和繞點P順時針旋轉90°后的圖形。（3）畫出圖中的長方形按1:3縮小后的圖形，縮小后的長方形的面積是原來圖形的。10按要求填一填、畫一畫。（1）用數對表示三角形三個頂點的位置： A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） （2）畫出三角形ABC繞C點順時針方向旋轉90°后的圖形。（3）畫出三角形ABC向左平移5格后的圖形。（4）畫出三角形ABC按2：1放大后的圖形。12.（1）下圖方格中是一個長方體展開圖的前面、下面和左面。請在方格中畫出展開圖的另外3個面。11填一填，畫一畫。（1）體育館在中心廣場（ ）偏（ ）（ ）度方向（ ）米處。（2）少年宮在中心廣場東偏北30°方向500米處，請在圖上畫出來。（2）如果上圖中每個小方格邊長為1厘米，這個長方體“后面”的面積是（ ）平方厘米。13 按要求畫圖。（1）畫出圖的另一半，使 它成為一個軸對稱圖形。（2）畫出圖繞O點按順時針旋轉90°后的圖形。（3）畫出圖按12縮小后的圖形。14測量、計算、畫圖。 （1）量出下圖中平行四邊