1、上文提到了超前學習，很多家長可能并不贊成。大多數家長會認為學校的功課都做不完，怎么超前學習？這不是更增加了孩子的負擔嗎？其實不然。超前學習能使孩子更輕松的學習課堂知識，更有效地減輕課堂學習的壓力。家長們可能也有這樣的體會：當你在初中高中階段做起來覺得很吃力的題目，放到大學以后再做是不是覺得很輕松，完全無壓力？當你回頭看看你初中高中的教材，你是不是覺得：“哇，好簡單！”其實道理就這么簡單。當人的認知到達一個更高的層面，對于較低層面的東西是沒有學習上的困難的。所以在兒子小學四五年級時，初中的數學已經基本學完；而在初中階段我們又學習了一部分高中的內容，這也使兒子進入高中后能更快的跟上高中快節奏的學習

2、進度。    當然，超前學習要掌握幾個原則：1.合理協調和課堂學習之間的矛盾。不要一味往前趕，也不能拿課堂學習的時間來學習超前的部分。我們的做法是在學有余力的情況下才學習新的東西，不能為超前學習而超前。剛開始時，我很擔心兒子在超前學習和課堂學習之間不能協調好，給他規定超前學習的部分只能在家里完成，在學校課堂聽講一定要認真，不能認為學過的就不認真學，作業也要認真完成。這么多年過去了，兒子這方面做得很好。2.不要過分透支孩子的體力。我和我家先生一貫的想法就是：身體是革命的本錢，一定要把孩子的身體健康放到第一位。兒子在小學階段每天晚上睡覺時間不超過9:30；初一、初二不

3、超過10:00；初三也基本要求10:30睡覺，有時會磨蹭一下到11:00，而早上盡量讓孩子多睡會，每天基本在6:45-7:00起床。當然這和兒子每天作業做得很快有關系，有些孩子作業都做到11、12點，我個人認為是完全沒有必要的。3.有效利用寒假、暑假時間。每年的暑假時間特別的長，而孩子的暑假作業并不是很多，很多孩子的暑假基本在看電視、玩電腦中度過，反而會在收假前幾天來趕作業。家長一說起孩子的這點就直擺頭，其實責任并不在孩子身上，尤其是低齡孩子，家長要好好找找自身的問題。在孩子升上小學，馬上要放暑假的時候，家長們就要考慮考慮：你們希望孩子的暑期怎么度過？我們的做法是每年放假前大約一個月左右，我就

4、會考慮暑假給兒子安排哪些學習任務，看哪些書，完成哪些事情，甚至包括哪些親戚家必須拜訪一次等。寒、暑假開始，我就會和兒子商量假期應該完成的工作，兒子提出他的想法，形成統一思想，兒子會在統一思路完成后列出每天時間安排，我認為不合理的部分尤其有時時間安排過于精細的部分做適當調整。當然任務、計劃并不會固定不變，在實行的過程中還可能出現意外情況，但并不會有太大影響。家長們的缺陷是對孩子有無盡的期待，但自己做得太少，也可以說是引導得不夠。我們每位家長都希望自己的孩子是天才，但天才也需要后天的滋養，家長們好像總是忘了這一點。4.少買、不買課外資料。這一點我只針對我們家孩子。這么多年，我很少給兒子買課外資料，尤其是課外練習冊等。我個人很不喜歡孩子在一個他掌握得很好的知識點上不停的“炒剩飯”，這是對兒子生命的一種浪費。所以就我個人來說，我不建議大家給自己的孩子增加做題的任務，有那個時間不如好好看看孩子這