1、口語交際交朋友口語交際課型課題共1課時第1課時教學(xué)執(zhí)行時間年月日教學(xué)目標(biāo)1 仔細(xì)觀察，了解圖上畫的是什么地方，有些什么人，他們都在做什么2 通過練習(xí)，激發(fā)結(jié)交朋友的興趣，能在新環(huán)境中主動結(jié)交朋友，知道與人交往時要大方熱情，有禮貌。3 學(xué)習(xí)用普通話說話，消除害羞感，增強(qiáng)焦急的信心。重點(diǎn)難點(diǎn)：1 學(xué)習(xí)怎樣認(rèn)識，結(jié)交朋友。2 消除害羞感，熱情大方，有禮貌地與人交往。教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生結(jié)交朋友的興趣，并敢于表現(xiàn)自己。教學(xué)過程一激趣導(dǎo)入。聯(lián)小朋友們好！歡迎你們來我們學(xué)校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你已經(jīng)是小學(xué)生了。小朋友們，前后左右瞧一瞧，教室里你有認(rèn)識的小朋友嗎如果有，和他打個招呼，問個好吧！如果沒有，

2、也沒關(guān)系，教室里的小朋友現(xiàn)在都是我們的同學(xué)，大家會互相成為朋友的。這節(jié)課，我們就一起來說說怎樣與別人交朋友，好不好（板書：交朋友。老師領(lǐng)讀。）二探究圖意，學(xué)習(xí)主動結(jié)交朋友。1 簡介圖畫。本課展現(xiàn)了剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生在校園里活動，交往的情景。圖的左邊，有三個男生站在學(xué)校的籃球場上交談著。其中一個男生抱著皮球，另一個男生面向他，第三個男生跑來，加入到他們的隊伍。圖的中間是一條環(huán)行跑道，兩個女生手拉手，談笑著走向三個男生。圖的右邊是一個沙坑，一個男生在跳遠(yuǎn)。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會圖畫內(nèi)容，并用自己的語言簡潔地說說畫面的內(nèi)容。三講故事，讓學(xué)生感知怎樣與別人交朋友。出示課文插圖，根據(jù)圖畫編故事。小紅和佳佳是幼兒園

3、的好朋友，她們又到同一個學(xué)校來上一年級了。下課了，她們手拉手來到操場上玩耍。她們看到三個男同學(xué)正在玩皮球，小紅說：“拍皮球真有趣，可惜我們沒有。”佳佳說：“這好辦，我們可以和他們一起玩。”“可是我們不認(rèn)識他們呢。”小紅說：“沒關(guān)系，我們可以和他們交朋友啊！走。”佳佳和小紅向三個拍皮球的男同學(xué)走去。“你們好，我是一（3）班的佳佳。”“你們好，我是小紅，可以和你們一起拍皮球玩嗎”三個男同學(xué)微笑著說：“好的，我們一起玩吧。”后來，他們都成了好朋友。四組織討論：怎么去與別人交朋友A師：請小朋友說一說，怎么去與別人交朋友呢想與別人交朋友，要膽子大，主動找他說話。®主動跟他一起玩，也可以與他成為

4、朋友。找別人時，說話要有禮貌，別人才愿意與你交朋友。B師：別人想和你交朋友時，他來找你，你該怎么做答應(yīng)他，與他一起玩。答話時要熱情，友好。C總結(jié)：小朋友們在交朋友時，要注意說普通話，態(tài)度要真誠大方，有禮貌。答話時要熱情，友好。五創(chuàng)設(shè)交際情境，指導(dǎo)實(shí)踐。1 讓學(xué)生下座位去結(jié)識自己想認(rèn)識的同學(xué)。2創(chuàng)設(shè)在校園內(nèi)認(rèn)識其他班級同學(xué)的情景。“請問你是哪個班的同學(xué)，我是142班的，能和你做朋友嗎”“我是142班的，請問你是哪個班的同學(xué)我們一塊兒做游戲好嗎”3設(shè)計家里來了小客人，和小客人交朋友的情景。“我是，請問你叫什么名字歡迎到我們家來做客！“歡迎到我家來玩！你叫什么名字我是我們來做游戲吧！六拓展練習(xí)。布置學(xué)生在一個星期內(nèi)認(rèn)識全般每一