1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電流做功教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。2.通過探究，知道電流做功與電流、電壓的大小及通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)系。過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功與哪些因素有關(guān)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制變量法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)電流做功與電流、電壓的大小及通電時(shí)間的長(zhǎng)短的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：電功的意義，電功的計(jì)算。難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究電流做功與電流、電壓的大小及通電時(shí)間的長(zhǎng)短的關(guān)系。教學(xué)方法科學(xué)探究法、討論交流法、講授法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提出問題：展示水流的圖片，提問：水流會(huì)做功嗎？學(xué)生回答

2、后，教師追問：電流會(huì)做功嗎？從而引入課題：電流做功。二、新課教學(xué)（一）、電功與電能的概念1定義：電流所做的功叫做電功。2討論：電流流過我們教室的用電器做功，電能分別轉(zhuǎn)化為什么形式的能?3結(jié)論：電流做功，消耗了電能，電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程。做功的多少可以表示能量轉(zhuǎn)化的多少。（二）、電功的單位：1電功的國(guó)際單位是：和電能的單位相同，都是焦耳 ( J )。2生活中常用的電功單位是：千瓦時(shí)，又叫“度” ，符號(hào)是 kW·h。思考：千瓦時(shí)的物理意義是什么？3千瓦時(shí)和焦耳之間的關(guān)系是什么？ 1kW·h=3.6×106J4節(jié)約用電：先通過圖片展示一度

3、電的作用，然后播放中央電視臺(tái)公益廣告節(jié)約用電。號(hào)召學(xué)生為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。（三）、電能表：展示電能表的圖片，讓學(xué)生思考：1作用：測(cè)量電功的儀表。2原理：告訴學(xué)生學(xué)過課本第17章就會(huì)明白。3使用方法：讓學(xué)生閱讀課文，回答出來：把電能表接在電路中，電能表上的計(jì)數(shù)器會(huì)自動(dòng)將電流做的功記錄下來。用電一段時(shí)間，只要將前、后兩次計(jì)數(shù)器上的讀數(shù)之差算出，就可知道這段時(shí)間電流所做的功。并通過練習(xí)讓學(xué)生知道：上圖中，月末的數(shù)字減去月初的數(shù)字：561.6-478.2=83.4kWh，就是當(dāng)月消耗的電能。再通過視頻電能表，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)電能表的認(rèn)識(shí)。4當(dāng)堂小練習(xí)：桃城中心小學(xué)總電能表上月初的示數(shù)是43760.8，

4、上月末的示數(shù)是45760.8，上個(gè)月共消耗多少電能？如果電費(fèi)為0.50元/度，應(yīng)交多少電費(fèi)？解：W=W1W2= 45760.8度- 43760.8度=2000度 2000度×0.50元/度=1000元答：共消耗電能2000度，學(xué)校應(yīng)交1000元電費(fèi)。5電能表各項(xiàng)參數(shù)：額定電壓、最大電流、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)對(duì)應(yīng)練習(xí)：一只標(biāo)有“220V 5A 2000r/kW·h”的電能表，接在家庭電路中，發(fā)現(xiàn)5min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了50圈：該家庭電路允許的最大電流是多少？在這5min內(nèi)，該戶用電器消耗了多少焦耳的電能？（四）、電流做功的多少：電流流過用電器做功，有的多有的少。做功的多少與哪些因素有關(guān)呢

5、？通過視頻教學(xué)讓學(xué)生思考，回答，教師做總結(jié)：電流所作的功跟電壓、電流和通電時(shí)間成正比。電功等于電壓、電流和通電時(shí)間的乘積。電功的計(jì)算公式:W=UIt教師提問：各個(gè)物理量的符號(hào)是什么、單位是什么、單位的符號(hào)又是什么？讓學(xué)生填寫表格。強(qiáng)調(diào)各個(gè)物理量的同一性，同時(shí)性。知道電流做了多少功，也就知道消耗了多少電能。例題分析： 小紅房間用的臺(tái)燈工作時(shí)燈光兩端的電壓是220V，通過燈泡的電流是0.20A，這只燈泡工作工作15min要消耗的電能是多少？已知：U=220V，I=0.20A，t=15min=900S。 求：W。 解：W=UIt=220V×0.20A×900S=39600J 答：

6、這只燈泡工作1h消耗的電能為39600J。針對(duì)練習(xí)：小明的書桌上有一盞臺(tái)燈，正常使用220V的電壓時(shí)，通過燈絲的電流為150mA，他每晚要在燈下面學(xué)習(xí)30min，那么每晚流經(jīng)臺(tái)燈的電流做多少功？課堂檢測(cè)練習(xí)。三、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了哪些物理知識(shí)？四、布置作業(yè):1、閱讀課文； 2、課后作業(yè)1 2 3題。五、板書設(shè)計(jì):第一節(jié) 電流做功1、電功：電流所做的功。電流做功的實(shí)質(zhì)：電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。2、電功的單位：國(guó)際單位焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J；常用單位千瓦時(shí)，Kwh。 1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳3、電能表：測(cè)量電功的儀表。讀數(shù)：月末數(shù)減去月初數(shù)（注意小數(shù)）。單位：千瓦時(shí) 俗稱“度”。

7、1度=1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳。4、電流做功的多少電流做功跟電流的大小、電壓的高低和通電時(shí)間均有關(guān)。電功公式：W=UIt單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J。課后反思課后提升1電流做功的過程，實(shí)際上是 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。電流通過電爐時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電風(fēng)扇時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為 能；給手機(jī)電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為 能。2在通電時(shí)間相同的情況下，電壓越大，電流越大，電流做功越 ；如果電壓和電流不變，通過時(shí)間越長(zhǎng)，電流做功越 。所以電流在某段電路上所做的功，等于這段電路上的 、 和 的乘積，寫成公式是 。3有兩個(gè)電阻R1和R2，已知R1>R2。將它們串聯(lián)在電路中時(shí)， 兩端的電壓較大，相同時(shí)間內(nèi)電流通過 做的功較多；若將它們并聯(lián)在電路中，通過 的電流較大，相同時(shí)間內(nèi)， 消耗電能較多。4電路中有一用電器，兩端電壓是6V，通過的電流是200mA，5min內(nèi)電流做功的功是多少？5有一只燈泡接在220V的家庭電路中，發(fā)光10h，消耗了1度電，問：這只燈泡工作時(shí)通過它的電流是多大？6一電能表表盤上標(biāo)明“1200r/Kwh”，將某用電器單獨(dú)接在該表上，當(dāng)用電器工作4min后，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過55r。若用電器兩端電壓是220V，求：通過該用電器的電流。7R16、R212串聯(lián)后接到12V的電源上，求：（1）R2兩端的電壓。（2）5min內(nèi)電流通過R1所做