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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上安全才能回家教學設計教學目標：1、了解中華人民共和國道路交通安全法的有關內容。2、讓學生初步識別常見的交通標志。3、告訴學生如何按照要求行走、乘坐車船等。4、了解交警的工作意義，理解交警的工作辛苦等，嘗試做一名小交警等。教學重點：識別交通標志，按照要求行走、乘坐車船，做一名遵守交通法則的小學生。教學難點：了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦等。嘗試做一名小交警。課前準備：教師制作常見的交通標志及有關交通規則產生事故造成損失的課件；學生收集有關交通方面資料及交通事故新聞。課時安排：一課時教學過程：一、導入新課并板書課題1、導語：同學們在我們學校面前，不到一百米就是一條

2、橫貫東西的水泥大道，各種車輛川流不息，行人來往如潮；校園后不足二百米就是興建不久的長荊鐵路，客貨列車來往頻繁。大家在上學和放學的途中存在極大的交通危險，如果大家不提高安全意識，不遵守交通規則，務必會給我們帶來不必要的麻煩和無法估量的損失。因此今天我們學習第八課安全才能回家，目的只有一個，就是要求大家了解交通法規，遵守交通規則，提高安全意識，做一個交警叔叔稱贊和歡迎的小公民、好學生。板書：安全才能回家二、 新授知識、安排活動1、學生自由閱讀和觀察課文第一部分內容：認識交通標志（1）小組討論交流：常見的交通標志有哪幾種？每種標志的圖案有什么特征？每種標志表示的意義是什么？（2）課件演示資料：讓學生

3、辨認所展示的交通標志各屬于哪類標志，并派代表上述討論交流的結果。（3）教師指導學生做課本第48頁連線練習題和第49頁看圖畫紅花活動。2、學生自由閱讀和觀察課文第二部分內容：遠離交通事故。（1）教師提問：你從秦天天的書信中懂得了什么？（2）教師播放課件資料：學生邊看邊思考，交通事故離我們有多遠？大家應不應該提高交通事故安全認識，自覺遵守交通規則？（3）教師引導：在我們的生活中，由于不自覺遵守交通法則而引發的悲劇不在少數，同學們也收集了近半個月來我縣發生的交通事故，還聽了交警叔叔和鐵路民警給我們上的交通安全教育課，請大家交流一下，按要求填寫教科書第51頁的表格，并動腦筋想想你從中發現了什么？（4）

4、學生匯報，展示學習成果。3、學生自由閱讀和觀察課文中第三部分內容：我當小交警。（1）教師提問：每天指揮交通秩序，維護交通安全，保障人們出行的是誰？（2）教師播放課件資料，學生邊看邊思考：交警叔叔的工作辛苦嗎？他們的工作重不重要？你想不想當個小交警，體驗一下他們的工作呢？（3）教師出示交通知識競賽內容及要求：每個小組選出4名參賽選手，其余同學進行場外援助，每組設必答題3題和風險題2題，另有5道搶答題。（4）競賽開始：教師出題，代表答題，裁判（指名一學生）統計各小組得分。（5）為競賽勝利小組發獎并對其它小組同學進行鼓勵。三、教師小結談話：通過本次學習和活動，大家一定了解到不少有關交通法則方面的知識，同時安全意識也大大增強了

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