1、第一課時 小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材P23例1、例2及練習(xí)一第15題。教學(xué)目標：知識與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認識到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識的工具。情感、態(tài)度與價值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點：能夠運用算理進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。教學(xué)準備：多媒體。教學(xué)過程課前測評：1根據(jù)250×9=2250 寫出下面各式的積。25×9= 25×90= 25×900 = 2500&

2、#215;9=22.5+2.5+2.5= 2.5 ×（ ）=（ ） 6.3+6.3+6.3+6.3+6.3= （ ）×（ ）=（ ）求幾個相同加數(shù)的和可以用 （ ）來進行簡便計算。3把0.45擴大到它的100倍是（ ），把75縮小到它的是（ ）。4小數(shù)的基本性質(zhì)是什么？5.兩個因數(shù)相乘（0除外）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大，積（ ）。 一自主學(xué)習(xí)閱讀教材第2頁例1主題圖，理解圖意。1、有（ ）位同學(xué)去店里買風(fēng)箏，3.5元的每人買一個需要多少錢？,列加法算式（ ），列乘法算式（ ）用自己理解的方法算出算式的結(jié)果。（把算的方法寫在下面）(1).加法算式：（ ）（2）乘法算式：（

3、 ）怎么計算？方法一：把3.5元分解成3元和5角，3元×3=（ ）元，5角×3=（ ）角=（ ）元 （ ）元+（ ）元=（ ）元 方法二：把3.5元轉(zhuǎn)化成35角 3. 5元 3 5 角 × 3 × 3 1 0. 5元 1 0 5 角結(jié)果：3.5元×3= （ ）元 （3）練一練：5個單價是4.6元的風(fēng)箏多少錢？探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同？ 生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。2.我發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義（ ） ，就是（ ）。3.閱讀教材第3頁例2。理解：計算0.72×5時，先將0.72擴大到它

4、的（ ）倍，變成72，計算出72×5的積后，將積縮小到它的（ ）得到0.72×5的積。小數(shù)末尾的0可以（ ），得（ ）。追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的？先把0.72小數(shù)點向右移動2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點向左移動兩位就是3.6。質(zhì)疑：既然把所得積的小數(shù)點向左移動兩位，那這個積就應(yīng)該是一個兩位小數(shù)，為什么現(xiàn)在只有一位呢？小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。注意：同學(xué)們在計算小數(shù)乘整數(shù)時，想到了用轉(zhuǎn)化的方法把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法計算。那么，誰能和大家說說小數(shù)乘整數(shù)應(yīng)該怎樣

5、計算，計算時應(yīng)注意什么呢？指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“O”時，應(yīng)先點上小數(shù)點，再把“0”去掉。師：（出示教材第2頁情境圖）我們通過解決買風(fēng)箏的問題，認識并學(xué)會了小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。我們看圖中還有幾種不同的風(fēng)箏，如果買3個其他形狀的，需要多少錢呢？能不能很快地算出來？學(xué)生獨立計算，匯報交流。二.合作探究、歸納展示1.小數(shù)乘整數(shù)，先轉(zhuǎn)化成（ ），按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的（ ）邊起數(shù)出（ ）位點上小數(shù)點，積中小數(shù)末尾的“0”可以去掉。2.用豎式計算。 0.075×33= 0.46×15=3.因數(shù)的小數(shù)位數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)（ ）。三、鞏固拓展1教材第3頁做一做第1題想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？2教材第3頁做一做第2題同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c小數(shù)點的。3指名板演教材第3頁做一做第3題4不用計算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎？148×23=340414.8×23=( ) 1.48×23=( ) 0.148×