1、高品質文檔2022年小學教師第二學期個人工作計劃 一、指導思想 以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的訓練方針，以訓練科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推動全鎮學校教學改革，推動我鎮素養訓練的突破性進展，促進全鎮訓練教學質量的提高。 二、工作目標 1、抓好培訓著眼校本，突出骨干，整體提高。 2、推動課改理論支撐，加強實踐，提高質量。 3、推動科研完善制度，營造氛圍，推出成果。 4、夯實常規狠抓落實，嚴格管理，規范教學。 三、實施策略 （一）、加強學習，提高自身素養。 1、

2、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十六大精神，仔細貫徹黨的訓練方針，學習各級訓練行政部門的有關文件，學習訓練教學理論，學習各地先進閱歷。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，仔細加強學習、討論，準時把握所負責學科教學進展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。 2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練把握、運用現代訓練信息技術的基本功。 （二）、加強培訓，提高師資隊伍水平。 1、加強骨干培訓，開展“名師工程”。以人為本，分類培訓鎮、校“名師”和“學科帶頭人”。連續圍繞“六個

3、一”來培訓鎮級骨干老師，即：上一節校級以上示范課或匯報課；寫一篇圍繞“三個體現”和具有自身特色的教學設計；寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結；寫一篇不少于500字的評課意見；寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿；寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄不少于50張的讀書卡片）。 2、指導各校加強老師基本功訓練。制訂好基本功訓練方案，督促老師落實自練方案，仔細指導中青年老師練好“三字”（粉筆、毛筆、鋼筆），過好“三關”（教材關、教法關、現代訓練技術幫助課堂教學關），學會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。 3、指導老師做好教學反思。教學反

4、思是老師由閱歷型轉變為討論型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人方案仔細抓好老師的教學反思，要求老師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，仔細加強檢查。 （三）、推動課改，提高課堂教學效率。 1、加強一班級課改討論和試驗工作。常常性地深化課堂進行調研、指導，并收集一班級課改試驗老師遇到的疑難和問題，組織老師進行討論解決，準時為試驗老師排憂解難，不斷總結閱歷，切實提高試驗質量；要求一班級試驗老師學期內要完成“三個一”（寫一篇自己最滿足的教學設計，上一節校內課改討論課，寫一篇課改試驗學期工作總結）。 2、用先進理念指導課堂教學改革活動

5、。樂觀深化課堂聽課、評課，引導老師連續實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的訓練理念。 3、指導開展好“教學質量月”活動。制訂切實可行的方案，連續圍繞“學、看、做、寫” 來仔細指導各校開展好活動。重點抓好中心學校“教學開放周”活動，發揮教科研龍頭作用，搞好包括一班級課改及字理教學等課題試驗內容在內的展現課。指導各校仔細積累資料，準時做好活動總結。 （四）、加大科研，推動訓練創新。 1、加強宣揚，引導老師確立正確的訓練科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓老師進一步明白：提高訓練教學質量，不能只憑“熱忱 拼搏”，不能僅靠“時間 汗水”，要討論、把握訓練教學規律，運用更好的方法

6、途徑抓訓練教學，收到事半功倍的效果。促使學校、老師將科研熟悉上升到科研為訓練決策科學化服務、為學校進展供應目標導向和動力支持服務、為促進老師綜合素養提高服務，讓學校領導、老師真正樹立起科研興校的觀念。 2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。幫助領導修訂好武利鎮中心校關于訓練科研工作的若干規定，建立鼓舞老師參加科研的制度，引導學校、老師樂觀開展訓練科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做試驗、到處有科研活動的良好氛圍。 3、帶頭參加，抓好課題、專題討論。仔細抓好本人作為課題負責人申報立項的區級子課題學校語文探究性閱讀教學策略的討論和市級重點課題農村學校語文探究性閱讀教學的討論與實踐的討論、試驗工作。同時