1、實踐與實踐與綜合應用綜合應用統計與概率統計與概率數與計算數與計算空間與圖形空間與圖形小數的意小數的意義和性質義和性質認識折線認識折線統計圖統計圖運算定律與運算定律與簡便計算簡便計算繪制折線繪制折線統計圖統計圖四則運算四則運算小數加減法小數加減法小數的意小數的意義和讀寫法義和讀寫法方陣植方陣植樹問題樹問題解決實解決實際問題際問題封閉植封閉植樹問題樹問題不封閉植不封閉植樹問題樹問題三角形三角形位置與方向位置與方向積商之和積商之和(差差)的混合運算的混合運算乘除混乘除混合運算合運算加法運加法運算定律算定律加減混加減混合運算合運算小數加減法小數加減法的混合運算的混合運算運用運算定運用運算定律進行簡算律

2、進行簡算豎式計算小豎式計算小數加減法數加減法求一個小數求一個小數的近似數的近似數小數的性質小數的性質和大小比較和大小比較小數的意小數的意義和讀寫法義和讀寫法生活中生活中的小數的小數繪制折線繪制折線統計圖統計圖統計圖統計圖的作用的作用簡便計算簡便計算折線統計折線統計圖的特點圖的特點乘法運乘法運算定律算定律兩端都兩端都植樹植樹根據統計根據統計圖解決問題圖解決問題兩端都兩端都不植樹不植樹位置關系位置關系的相對性的相對性確定物體確定物體的方向的方向描述繪制簡描述繪制簡單的路線圖單的路線圖描述物體描述物體的方向的方向三角形的三角形的內角和內角和圖形拼組圖形拼組三角形三角形的分類的分類三角形三角形的特性的

3、特性四年級數學下四年級數學下冊冊桐坪小學：張丕武桐坪小學：張丕武四年級數學下冊四年級數學下冊說教材流程說教材流程課標要求課標要求教材知識結構教材知識結構教材編寫特點教材編寫特點 教學建議教學建議 高效課堂高效課堂學法分析學法分析高效的課堂高效的課堂數數學學味味參參與與度度人人文文味味生生活活味味改進四則運算的改進四則運算的編排，降低學習編排，降低學習的難度，促進學的難度，促進學生的思維水平的生的思維水平的提高。提高。認識小數的教學認識小數的教學安排，注重學生安排，注重學生對小數意義的理對小數意義的理解，發展學生的解，發展學生的數感數感提供豐富的空提供豐富的空間與圖形的教間與圖形的教學內容，注重

4、學內容，注重實踐與探索，實踐與探索，促進學生空間促進學生空間觀念的發展觀念的發展加強統計知識的加強統計知識的教學，使學生的教學，使學生的統計知識和統計統計知識和統計觀念得到進一步觀念得到進一步提升。提升。有步驟地滲透數有步驟地滲透數學思想方法，培學思想方法，培養學生數學思維養學生數學思維能力和解決問題能力和解決問題的能力。的能力。情感、態度、價值情感、態度、價值觀的培養滲透于數觀的培養滲透于數學教學中，用數學學教學中，用數學的魅力和學習的收的魅力和學習的收獲激發學生的學習獲激發學生的學習興趣與內在動機興趣與內在動機編編寫寫的的特特點點教材知識結構統計與概率統計與概率實踐與綜合實踐與綜合運用運用

5、空間與圖形空間與圖形數與代數數與代數 教材教材知識結構知識結構四則運算運算定律與簡便計算小數的意義和性質小數的加法和減法位置與方向三角形統計小管家營養午餐猜測實驗猜測實驗分析分析歸納比較歸納比較畫圖識圖能力畫圖識圖能力的培養的培養幾何直觀幾何直觀,動手操作動手操作課外延伸解決課外延伸解決實際問題實際問題數學思想與數學思想與方法方法運算能力運算能力的培養的培養教教學學建建議議挖掘教材挖掘教材拓展資源拓展資源空間與圖形空間與圖形實踐與綜合運用實踐與綜合運用統計與概率統計與概率數與代數數與代數有關有關”0”的的運算運算含小括號的三含小括號的三步計算式題步計算式題兩級運兩級運算順序算順序同級運算同級運

6、算兩個商兩個商(積積)之和之和(差差)的混合運算的混合運算積商之和積商之和(差差)的混合運算的混合運算乘除混乘除混合運算合運算加減混加減混合運算合運算第一單元四則運算第一單元四則運算第一單元：四冊運算第一單元：四冊運算描述并繪制簡描述并繪制簡單的線路圖單的線路圖體會位置關體會位置關系的相對性系的相對性根據方向和根據方向和距離確定物距離確定物體的位置體的位置第二單元位置與方第二單元位置與方向向根據方向和距根據方向和距離在圖上繪制離在圖上繪制出物體的位置出物體的位置第二單元：位置與方向第二單元：位置與方向加減計算的加減計算的靈活應用靈活應用乘加的乘加的靈活應用靈活應用乘除的乘除的靈活應用靈活應用連

7、除的連除的簡便計算簡便計算連減的連減的簡便計算簡便計算簡便運算簡便運算加法的加法的運算定律運算定律乘法的乘法的運算定律運算定律加法結合律加法結合律加法運算定加法運算定律的運用律的運用加法交換律加法交換律乘法結合律乘法結合律乘法交換律乘法交換律乘法分配律乘法分配律第三單元運算定第三單元運算定律與簡便計算律與簡便計算第三單元：運算定律與簡便運算第三單元：運算定律與簡便運算生活中生活中的小數的小數小數的意義小數的意義和讀寫法和讀寫法小數的性質和小數的性質和大小的比較大小的比較小數小數的意義的意義小數的小數的讀寫法讀寫法小數小數的性質的性質小小數點位置數點位置移動引起小數移動引起小數大小變化大小變化小

8、數的小數的大小比較大小比較單名數復單名數復名數的互化名數的互化求一個小數求一個小數的近似數的近似數把較大的數改把較大的數改寫成用萬或億寫成用萬或億做單位的數做單位的數生活中生活中的小數的小數第四單元小數第四單元小數的意義和性質的意義和性質求一個小數求一個小數的近似數的近似數第四單元：小數的意義和性質第四單元：小數的意義和性質三角形的三角形的內角和內角和三角形的特性三角形的特性三角形的分類三角形的分類三角形的三角形的穩定性穩定性三角形三角形的特征的特征三角形的三角形的三邊的關系三邊的關系三角形按三角形按邊分類邊分類三角形按三角形按角分類角分類第四單元三角形第四單元三角形圖形的拼組圖形的拼組第五單元：三角形第五單元：三角形運用運算定運用運算定律進行簡算律進行簡算用豎式計算小數用豎式計算小數的加法和減法的加法和減法小數加減法小數加減法混合運算混合運算第六單元小數的第六單元小數的加法和減法加法和減法第六單元：小數的加法和減法第六單元：小數的加法和減法認識折線認識折線統計圖統計圖繪制折線繪制折線統計圖統計圖體會統計體會統計圖的作用圖的作用了解折線統了解折線統計圖的特點計圖的特點繪制折線繪制折線統計圖統計圖根據統計圖根據統計圖解