1、WORD格式“學風建立系列活動策劃書XX農業大學都江堰校區學生會二一一年四月十二日專業資料整理WORD格式創立優良學風，從我做起學風建立建議書親愛的同學們：學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風；它是一所大學的靈魂與氣質所在，更是一所大學的立校之本。學風集中表達了學校的辦學思想，全面反映了學校的辦學水平，深刻彰顯了學校的辦學特色，關系著學校高素質人才的培養，也關系著學校的社會聲譽和長遠開展。而優良的學風那么是鼓勵同學們發奮向上、努力拼搏的一股無形而強大的精神力量，是提高學校育人質量和同學們成長成才的強有力保證。努力加強學風建立、積極創立優良學風是我們每一個有文化、有道德、有理想、有激情的川

2、農學子責任和義務！眾所周知，一個人的學習態度直接反映一個人的作風, 也直接關系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑 , 更重要的是它關系到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級，絕大局部成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氣氛。相反，在學風不好的班級里，多數同學受周圍環境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。學風是一種傳統，學風是一種氣氛，重視學風建立，為大家營造“勤奮學習，立爭上游的學習氣氛，是我們全體同學應盡的專業資料整理WORD格式責任和義務。為此在這里，我們現向全體同學發出“優良學風，從我做起的學風建立建議書

3、，現做出如下建議：一、作為當代的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進展自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。二、加強自律意識，嚴格遵守各種規章制度，做到“零違紀、零作弊。遵守學校的各項規章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。教師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及教師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課教師說明原因并補假。在日常學習生活中，嚴格遵守校紀校規，不抄襲作業、不沉迷網絡、不打架斗毆等，做到零違

4、紀；同時，樹立“誠信是立身之本的觀念，在各種考試做到零作弊，展現川農大學生的真我風采。三、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成教師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克制消極因素，使整個班級形成一種積極、發奮向上的良好學風之中。專業資料整理WORD格式四、積極參加學校組織的各項活動，配合校區學風建立。在做好專業學習的同時，應積極參加學校的各種講座、競賽等文體活動，并用理論指導實踐，努力參加各種社會實踐活動。五、在學風建立活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己，起帶頭和表率作用

5、，為我班級學風建立樹立典X。“學風建立在我心中，落實在我行動，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建立奉獻自己最大的力量。回首過去，我們腳踏實地、勤勤懇懇，展望未來我們任重道遠、信心滿懷。同學們，就讓我們秉著川農大“追求真理、造福社會、自強不息的校訓，以及“愛國敬業、艱辛奮斗、團結拼搏、XX創新的川農大精神，弘揚努力學習、頑強拼搏的學習精神和求真務實、明禮誠信的道德風氣，用我們每一個人的實際行動為我校的學風建立奉獻自己的一份力量吧！XX農業大學都江堰校區學生會專業資料整理WORD格式XX農業大學都江堰校區“學風建立系列活動籌劃書一、活動目的為促進我校區學風建立工作的深入開展，進一步推動

6、良好校風的形成，營造刻苦鉆研，開拓創新的學習氣氛，也為了為我校區培養高素質人才打下堅實的根底，進一步彰顯川農學子樂學、勤學、善學的優良風貌，特在 5 月開展“學風建立月系列活動。二、活動時間：2021年 5 月 8 日2021年 6 月 8 日三、活動主題：“創優良學風、建和諧校園四、活動對象：XX農業大學都江堰校區全體在校生六、主辦單位：XX農業大學都江堰校區學工部承辦單位：XX農業大學都江堰校區學生會七、領導小組：組長：熊志財副組長：楊欣、陳慧、楊巍、魏俊益、甘發云、李東林、何長江成員：袁馳宇、龔迎節、X鵬朋、杜金哲、袁啟梅、李威駿八、具體的系列活動內容：一、“談論我的經歷，收獲你的經歷首

7、期學子講壇活動1、活動介紹：“學子講壇是學生的講堂，由學生來講，并發動廣闊學生到場觀摩學習，主講人不僅僅是優秀的學生干部，每個自專業資料整理WORD格式強不息的學生都能參與其中。學子講壇的宗旨是：“談論我的經歷，收獲你的經歷。“學子講壇提供了這樣一個平臺，和同學們一起探討人生，互動學習，收獲經歷，同時激發學生潛質，X揚學生才情，引導他們大膽表達思想，勇于展示個性。2、活動時間：2021年5月10日3、活動地點：圖書館報告廳4、活動具體安排：1前期準備 5 月 4 日 5 月 6 日：校區學生會宣傳部做好活動前期的各項宣傳工作；校區學生會召開各院學生會負責人會議，布置安排相關工作；各院推薦一名主

8、講人，并提供主講人詳細資料如基本信息、主要事跡、獲獎情況等2資格審查 5 月 7 日 5 月 8 日校區學生會整理并審查各院推薦的主講人資料；校區團委確定最終主講人，并由宣傳部公布。3活動開展 5 月 10 日各院學生會在各院抽取局部同學觀摩學子講壇；校區學生會具體負責組織活動的開展，校區學生會辦公室、紀檢稽查部協助做好后勤工作。4活動后期總結 5 月 11 日 5 月 12 日專業資料整理WORD格式校區學生會負責寫新聞稿件，宣傳部協助修改后上傳于校區；各院上交一篇聽后感，由校區學生會宣傳部出宣傳板展示。5、活動流程：1主持人上臺介紹主講人；2主講人上臺講解自己的相關經歷和感悟1 小時左右；

9、3聽眾提問主講人與聽眾互動10 分鐘左右4聽眾當場發表感言最多3 人，每人不超過2 分鐘5主持人宣布本期講壇完畢。二、“我看學風建立首屆學風建立調查問卷活動1、活動介紹：通過發放學風建立調查問卷，了解掌握我校區學風建立的現狀和同學對學風建立活動的態度及建議，調動全校同學對學風建立的重視和積極性，促進以后學風建立活動更好的開展。2、活動時間：2021年 5 月 15 日2021年 5 月 16 日3、活動地點：校園主干道4、活動具體安排：1活動準備階段 5 月 10 日 5 月 11 日校區學生會召開各學院學生會負責人會議，要求各院大力宣傳學風建立調查問卷活動，專業資料整理WORD格式給各院發放

10、學風建立調查問卷表，安排好各系開展問卷調查的時間；2活動開展階段 5 月 15 日 5 月 16 日校區學生會帶著各院學生會局部階段地在主干道上設點開展學風建立調查問卷活動；各院學生會派局部同學輪流在校園里面流動性的開展學風建立調查問卷活動；3活動后期匯總階段5 月 17 日 5 月 19 日：校區學生會收集各院調查問卷結果總匯表，并將結果進一步匯總整合；校區學生會將全校學風建立調查問卷結果公布，并做好活動后期總結工作，校區學生會宣傳部利用宣傳板、校區做好活動宣傳工作。5、附件：?學風建立調查問卷?三、“如何做一名合格的大學生主題班會活動1、活動介紹：通過主題班會的開展，讓每位同學談談自己的現

11、狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，以及“我的人生觀，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。2、活動時間：2021年 5 月 10 日2021年 5 月 28 日專業資料整理WORD格式3、活動地點：各學院各班級自選教室4、活動形式：全校各班級的本次“主題班會采取座談或演講的方式1活動準備階段 5 月 8 日 5 月 10 日校區學生會下發文件給各學院學生會負責人，要求各院給各班級傳達主題班會的開展須知2活動開展階段 5 月 10 日 5 月 28 日全校各班開展主題班會，由各院學生會學習部負責對各班活動開展情況進展考核；根據檢查情況全班同學出勤情況

12、，班會內容、形式、時間給分。3活動后期匯總階段5 月 28 日 6 月 7 日：校區學生會收集各院對各班級考核結果總匯表，并將結果進一步匯總整合四、“點名方案1、活動介紹：課堂出勤一直是我校風建立的重中之重，針對天氣轉熱，學生逃課曠課情況時有發生，特組織“學風建立系列活動之“點名方案活動。此活動為突顯學生的“自我管理、自我效勞、自我教育意識，由我校區學工部主持開展。該活動的目的不僅僅在于催促廣闊同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，專業資料整理WORD格式糾正錯誤的學習觀念，使廣闊學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創立良好的學習學術氣氛，為同學們的全面開展提供優越空間。2、活動時

13、間：從學風建立月開場到期末考試3、活動地點：各學院各班級自選教室4、活動具體安排：主要針對我校的各年級同學上課出勤情況，由校區學生會及各學院學生會成立監視小組在上課期間對攝像頭監視視頻以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并進展記錄。每兩周對全校各科任教師考勤表進展一次考勤匯總，將匯總結果發給學工部熊志財主任以及各個班級輔導員。每月將各個班級的出勤率進展公布，以手繪海報的形式在教學樓大廳公布。五、誠信考試活動1、活動介紹：在學期末進展海報宣傳，由宣傳部制作手繪海報，強調期末考試臨近，要求同學們抓緊復習，認真備考，提倡誠信考試，杜絕考試作弊現象并舉行誠信考試簽名活動。2、活動時間：期末考試前一周3

14、、活動地點：活動中心前4、活動具體安排：專業資料整理WORD格式校區學生會，以及各學院宣傳部在期末考試前一周繪制誠信考試宣傳展板；做好橫幅舉行誠信考試簽名活動六、“學風建立，順風啟航首屆學風知識競賽1、活動介紹：為不斷提高學校的教育教學水平和人才培養質量，號召廣闊同學以主人翁的姿態積極投身優良學風創立的各項活動，在全校X圍內開展學風知識競賽。2、活動時間：2021年 5 月 10 日2021年 5 月 29 日3、活動地點：圖書館報告廳4、活動對象：都江堰校區各小班5、活動具體安排：1活動準備階段 5 月 10 日 5 月 17 日選拔賽由學院學生會根據所給題庫，對報名小班以問卷形式考察，推薦

15、參賽選手參加學校比賽。各院推薦四個小班參賽，每隊成員為4 名。校級初賽采取試卷作答形式進展。由校區學生會組織，根據各學院得分情況，選拔6 支隊伍每院兩隊進入決賽。2活動開展階段 5 月 30 日校級決賽以知識競賽的方式進展。專業資料整理WORD格式七、“良好學風，你我隨行學風建立演講比賽1、活動介紹：為強力推進學風建立，營造蓬勃向上，文明和諧的校園文化氣氛，并積極配合校優良學風建立的開展。舉辦“良好學風，你我隨行優良學風建立演講比賽。2、活動時間：2021年 5 月 10 日2021年 6 月 8 日3、活動地點：圖書館報告廳4、活動對象：都江堰校區 08 級、 09 級、 10 級全體同學5

16、、報名時間： 5 月 10 日 5 月 15 日6、報名方式：各參賽同學于小班學習委員處報名，再由學習委員統一交到各學院學習部。每小班至少一名報名參賽7、活動具體安排：第一階段 5 月 16 日 5 月 26 日：各學院組織演講比賽初賽；第二階段5 月 26 日 6 月 2 日：根據各學院初賽情況，選拔 35 名優秀選手參加全校決賽 ;第三階段 6 月 8 日：校區學生會組織決賽 ; 八、“學風建立優秀小班創立活動1、活動介紹：班級是學校實施教育管理活動的基層組織，也是學生進展自我教育、自我管理的最主要基層單位。班級優良學風創立是學校優良學風形成的根底和前提，關系著全校每個同學的成長與開展，為

17、夯實學專業資料整理WORD格式風建立根底，為推進我校“學風建立行動方案，開展學風建立優秀小班創立活動。2、活動目標：通過開展學風建立優秀小班創立活動，在全校班集體中形成爭優創先的局面，營造積極向上的良好氣氛：全校各小班和學生學習目標明確，學習動機純粹，學習動力充足，學習秩序良好，學習進步顯著。3、活動對象：全體在校各班級4、活動具體安排：2021年 5 月上旬，各小班成立學風建立工作組，制定開展目標、工作措施，初步落實各項工作要求，填寫?學風建立優秀小班創立申請表?。2021年 5-7 月，各學院對各年級學風建立優秀小班創立活動落實情況進展催促檢查，對落實不到位、措施不得力的小班要求限期整改。

18、2021年 10 月，學校對各學院、各小班落實情況進展檢查考核，評選“學風建立優秀小班。5、附件 2：?“學風建立優秀小班評分細那么?6 、附件 3：?學風建立優秀小班創立申請表?、?學風建立優秀小班參評申報表?九、“優秀黨團支部聯創行動1、活動介紹：進一步落實學校 “黨建帶團建的工作要求，充分發揮學生黨專業資料整理WORD格式員、共青團員，學生黨團支部在優良學風創立中的模X帶頭和示X引領作用，促進良好校風、學風的形成2、組織實施：建立“學生黨團支部聯創聯系制度，原那么上一個學生黨支部要聯系本專業學風建立相對滯后的 1-2 個學生團支部，定期開展有主題、有針對性的交流、幫扶活動。黨團支部聯創實

19、行雙向選擇，黨支部應主動聯系符合條件必修課平均成績居本專業后 30%或英語、計算機過級方面存在突出困難的團支部，團支部向所在學院黨總支提出聯創申請，填寫申請表。制定“學生黨團支部聯創成員成長方案，聯創黨團支部每位成員應結合自身實際制定學期成長方案，在專業課程學習、英語、計算機過級、綜合素質拓展等方面應有明顯進步。簽訂“學生黨團支部聯創承諾書，學生黨團支部成員與所在支部簽訂承諾書，強化聯創支部黨團員的主體意識，相互監視、嚴格自律、積極上進。建立“學生黨團支部聯創評優工作機制，學校將根據聯創支部工作開展情況及工作成效，開展評優工作，對優秀聯創支部予以表彰。4、活動具體安排：2021年 5 月：學校

20、安排部署“優秀黨團支部聯創行專業資料整理WORD格式動，學院擬定聯創支部工作目標、制定工作措施，啟動聯創工作；2021年 511 月：組織實施“黨團支部聯創行動，其間，各學院應加強催促檢查，及時總結聯創支部取得的成績、發現出現的問題，及時整改，保證聯創活動的順利開展；2021年 11 月：學校評選“黨團支部聯創優秀支部；組織表彰5、附件 4：?優秀黨團支部聯創行動申請表?九、考核評比與表彰1. 試行學風建立成效考核，考核得分靠前和到達先進班集體申報條件的小班可以申報參評“學風建立優秀小班，獲評小班授予“學風建立優秀小班稱號，并給予班級一定的創立活動經費獎勵。評選比例總體不超過全校小班數的 20

21、%2.根據評分細那么被評為“學風建立優秀小班的班級，在三好、優干、獎助學金的評選中，評選指標可增加，考核結果差的小班適當減少以上指標，由學院負責調配。3. 小班必修課平均成績下滑并且在全年級同批次小班平均成績的排名下滑，同時處于全年級各專業排名末位者，班委、團支部干部減少當年優秀學生干部，優秀團干部參評資格。專業資料整理WORD格式4. “黨團支部聯創優秀支部表彰 (具體表彰方式待定 )十、經費預算1、宣傳資料、問卷調查打印費：500 元2、簽名橫幅費： 180 元3、學風建立知識競賽：4、學風建立演講比賽：6、學風建立優秀小班：“黨團支部聯創優秀支部：4、費用合計：元校區學生會2021年 4

22、月 12日專業資料整理WORD格式附件 1：學風建立調查問卷一、選擇題*1、你覺得要加強學風建立，以下哪些現象應最先解決？A、考試作弊B 、作業抄襲C、曠課、遲到和早退D 、課堂紀律2、你認為大學階段的主要開展目標是*A、全面提升自身素質，掌握一技之長，為實現人生目標而準備B、為今后的深造做準備C、為了獲得文憑, 拿更多的證書等硬件，為以后找工作打根底D、從未想過3、你認為學風的好與差的決定因素是：*A、學校管理B、教師教風C、社會大環境D、學生自身E、校園文化氣氛4、你認為獨立學院學生學習上存在的主要問題是*A、缺乏學習動力,厭學 ,為考試而學B、沒有學習、學術氣氛C、學習紀律意識差,遲到曠

23、課現象嚴重D、個人功底較差, 經常抄襲作業E、急躁不踏實,考試突進F、自我控制能力較差,迷戀上網游戲G、滿于現狀 ,進取心不強H、創新性不強,缺乏實踐能力，不善于交流I、心理負擔沉重，依靠作弊通過考試5、你認為影響學習成績好壞的決定性因素是*A、努力程度B、班級學習氣氛C 、學校教學設施D、教師授課方式6、您對自己的前景把握有多大？您覺得您的專業前景如何？*A、充滿光明，很有信心B 、并沒有考慮過，C、走一步算一步D、前景暗淡，前途堪憂7、對于學生曠課，你的態度是怎么樣的？*A、以學業為重，絕對不能曠課B、如果有重要的事，偶爾曠課也情有可原C、曠課與否并不重要，不影響學習就行D、無所謂，個人自

24、由8、一些大學生采用“抱佛腳的學習方法，即臨考前開場學習，你對此態度*A、有效，足夠應付考試B、應該注重平時積累C 、短期有效，但不利于知識掌握二、簡述題：1、你希望校區團委學生會通過舉辦哪些類型的活動來進一步推進學風建立？2、關于學風建立你最想向學校提的意見是什么？專業資料整理WORD格式XX農業大學都江堰校區學生會制專業資料整理WORD格式附件 2關于“學風建立優秀小班評分細那么一加分項1. 成立了以班主任和主要干部、黨員為主體的小班學風建立組織機構5分2.制定了合理的班級學風建立目標、任務、具體措施5 分3.小班成員均有學期開展目標30 分4. 建立有黨員干部、學習尖子與學習困難學生互助

25、幫扶機制，每明確互助幫扶一對 1 分，幫扶有成效每對 5 分注：學習困難學生：指必修課有重修和英語四級分數在 380 分以下的同學5. 建立有考勤制度，并落實到位有案備查10分6. 小班必修課考試成績較上年有提高小班人數× 2×人均平均成績提高分數 =該項得分7. 英語達標率三級、四級或專四，每 1%折合為 1 分8. 英語提高率四級、六級或專八，每 1%折合為 2 分注：一般本科班 7、 8 項得分之和乘以系數 1.2 為該兩項得分9. 計算機一級過級率每 1%折合為 1 分，二級及以上每 1%折合為 2 分。注：專業資料整理WORD格式計算機專業二級過級率每1%折合為1

26、 分，三級及以上每1%折合為2 分專業資料整理WORD格式10. 在科技、文化、藝術、學術活動中獲獎，校級1 人次3 分，省級1 人次專業資料整理WORD格式5 分，國家級1 人次10 分。專業資料整理WORD格式11. “談論我的經歷，收獲你的經歷首期學子講壇活動出勤率, 每1%折合為 1 分12. “我看學風建立首屆學風建立調查問卷活動，根據回執單的數量給分，每 1%折合為 1 分13. “如何做一名合格的大學生主題班會活動，根據檢查情況全班同學出勤情況，班會內容、形式、時間給分，優秀得5 分，良好 3 分，合格 2 分，其他 1分。14. “點名方案活動，根據檢查情況給分，出勤率第一名

27、5，第二名 3；第三名 2；其余 1 分。專業資料整理WORD格式15. “學風建立，順風啟航首屆學風知識競賽 , 第一名 5，第二名 3；第三名 2；其余 1 分。16. “良好學風，你我隨行學風建立演講比賽，參賽者所在小班，第一名 5，第二名 3；第三名 2；其余 1 分。二減分項1. 違反校規校紀被處分1人次6分2. 在上課出勤、寢室檢查、工作會議考勤、工作檢查等方面被全校通報批評1 人次 3分3. 補考率補考科目人次數÷班級人數×考試科數× 100%，每 1%折合為20分4. 小班在學風建立檢查、考勤、考核、評比中弄虛作假，一經查實扣200分/ 次。專業資

28、料整理WORD格式附件 3XX農業大學都江堰校區“學風建立優秀小班創立申請表班級現有情況院別專業班級(普本 /職本 )班主任小班人數班長上期全班必修課平均成績必修課補考率英語達標率三級、四級英語提高率四級、六級曠課人次、違紀違規人次計算機過級率 1、2 級在校級、省級科技、文化、藝術、學術活動中獲獎人次本學期預計目標全班必修課平均成績必修課補考率控制線英語達標率三級、四級英語提高率四級、六級曠課及其它違紀違規人次控制數計算機過級率 1、2 級在校級、省級科技、文化、藝術、學術活動中獲獎人次班主任簽字：班長簽字：團支書簽字：專業資料整理WORD格式填表日期：年月日專業資料整理WORD格式XX農業

29、大學都江堰校區“學風建立優秀小班參評申報表院別專業班級(普本/ 職本)班主任小班人數班長全班必修課平均成績必修課補考率曠課、違紀違規人次計算機過級 1、 2 級英語達標率三級、四級英語提高率四級、六級在校級、省級科技、文化、藝術、學術活動中獲獎人次加分工程自評得分學院評分成立了小班學風建立組織機構制定了班級學風建立目標、任務、具體措施小班成員制定有學期開展目標學生結對互助幫扶建立有上課考勤制度，并落實到位有案備查小班必修課考試成績較上年有提高英語達標率三級、四級英語提高率四級、六級專業資料整理WORD格式計算機一級過級率計算機二級及以上過級率校級、省級、國家級科技、文化、藝術、學術或專業競賽中活動中獲獎學子講壇活動出勤率學風建立調查問卷活動回執單回收率“如何做一名合格的大學生主題班會活動“點名方案活動出勤率學風建立知識競賽學風建立演講比賽減分工程自評減分學院減分違反校規校紀被處分在上課出勤、寢室檢查等被全校通報批評補考率在學風建立檢查、考勤、考核、評比中弄虛作假總分學院意