1、2019-2020 學(xué)年第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（32分）1 .選擇加點(diǎn)字注音全對的一組（）（2分）A.假扮（ji左）偶爾（r） B.茶幾（j i）盲人（m Sg） C.中毒（zh ng ）壓根（y ） D.處罰（ch S）樓閣（g ） 2 .選擇書寫全對的一組（）（2分）A.討厭吃飽嘰餓 B.黑洞暴炸批評C.準(zhǔn)備撞車進(jìn)視 D.壁虎蘿卜晾曬3 .讀拼音，寫詞語（8分）zh 1 zh upi oo li engpi a d ngj in gu nr （ng y iqi ng b ish a d ng4 .查字典填空。（7分）“準(zhǔn)”字用音序查字法先查（），再查（

2、）;用部首查字法先查（），再查（）。“準(zhǔn)”在字典中的解釋主要有：允許，許可;標(biāo)準(zhǔn)，法則，可作為依據(jù)的；正確。在“瞄準(zhǔn)”這個詞中“準(zhǔn)”選第種解釋，在“批準(zhǔn)”這個詞中“準(zhǔn)”選第 種解釋，在“準(zhǔn)則”這個詞中“準(zhǔn)”選第 種解釋。5 .先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（7分）（）發(fā)（）中（）平（）穩(wěn)（）嘴（）舌（）（）大笑（1）小剛講的故事逗得大家 O（2）關(guān)于這次郊游要去哪里，大家 地討論著。（3）林強(qiáng)是校籃球隊隊長，他投籃幾乎是6 .根據(jù)要求寫句子。（6分）（1）都是你自己找的，別人幫不了你。改為反問句：（2）練習(xí)啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起來。縮句：（3）狐貍說道："哎呀，原來是這樣！你這是給我設(shè)

3、了一個圈套啊！”改為提示語在中間：二、綜合展示廳（11分）7 .日積月累：把句子補(bǔ)充完整。（5分）（1） 一個好漢三個幫。二人同心，（3）2頂個諸葛亮。（4）當(dāng)舉行拔河比賽時，老師說："o你們一定會獲得冠軍的。”8 .同學(xué)們都有好聽的名字，相信你們的名字都很有意義，說說自己名字的由來吧。（6分）樂樂：我叫樂樂，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)快快樂樂的，所以給我取名“樂樂”。瑞雪：老師：是啊，每個同學(xué)的名字都有一個故事，每個名字都寄托著 美好的愿望，讓我們?nèi)巳缙涿回?fù)期望，努力進(jìn)取吧！三、課本直通車(12分)9 .填空。(7分)(1)在老屋里安心睡覺，雖然晚上有 胡蘿卜先生常常為 發(fā)愁，因為他長

4、著必須每天?(3)練習(xí)啼叫的狗學(xué)公雞喔喔喔叫，狐貍聽了 ;學(xué) 杜鵑咕咕叫，獵人瞄準(zhǔn)它 10 .回憶課本內(nèi)容，判斷正誤，對的打，錯的打“X”。(5分)(1)總也倒不了的老屋是慈琪寫的一篇神話故事。()(2)讀故事時的預(yù)測就是隨意猜測，不需要依據(jù)。()(3)讀書時如果你預(yù)測的內(nèi)容跟作者寫的不一樣，說明你讀書不認(rèn)真。()(4)胡蘿卜的胡子不可能用來放風(fēng)箏，所以作者這樣寫是沒有道理的。()寫對話時，可以根據(jù)不同情況來確定提示語的位置。()四、閱讀檢閱臺(20分)11 .課內(nèi)閱讀。(10分)“等等，老屋！” 一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根 本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍

5、光了， 我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”老屋低頭看看.2眼暗瞇成二條縫.：:哦，.是一小蜘蛛啊.。好吧. 我就再站一會兒。”小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。小蜘蛛你吃飽了嗎老屋問 沒有 沒有 小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng) 一邊回答 老屋老屋 我給 你講個故事吧老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（1）給選文自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）（2）讀文中畫“一一”的句子，判斷朗讀語氣，正確的打“，”，錯誤的打“X”。（3分）讀出力不從心，體現(xiàn)老屋

6、堅持不住了。（）讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對蜘蛛的關(guān)愛。（）讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無可忍。（）（3）讀文中畫“ 一一”的句子，理解選擇：（）（2分）A.老屋沒有倒，是因為蜘蛛不允許它倒。B.老屋沒有倒，是因為老屋太結(jié)實(shí)。C.老屋沒有倒，是因為它愛聽故事，不想倒。D.老屋沒有倒，是因為它有一顆慈愛的心，為別人著想。（4）你覺得老屋會倒嗎？說說你希望老屋會有怎樣的結(jié)局。（2分）12 .課外閱讀。（10分）雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去 采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情 一下子變得非常壞。“下雨了！下雨了！ "小狐貍卻歡呼著，撐

7、開了 紅雨傘。“下雨有什么好？ "狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都 采不成了。”“媽媽，你應(yīng)該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃。”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也 采不到了。”“爸爸，你應(yīng)該這么想：下過雨后，河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹 橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來。“你瘋了嗎？ "狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！ ”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？ ”“哪里有鼓聲？ ”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我

8、們怎么 聽不見？ ”“你們到傘下來聽一一”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下， 果然聽到了歡快的鼓聲“咚 咚咚”在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地 舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一 個角度想想，也許，你就能快樂起來。根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）下雨了，狐貍媽媽認(rèn)為：而小狐貍卻認(rèn)為：下過雨后的草莓 o下雨了，狐貍爸爸認(rèn)為：河水把小橋都漫過了，而小狐貍卻認(rèn)為：下過雨后，給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實(shí)就是 （1 分）（3）用橫線畫出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。（2分）你在生活中遇到過這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會怎樣做？（3分）五、習(xí)作百花園（25分

9、）13 .有一只小兔子，它總嫌自己的尾巴短，耳朵太長。有一天，它終于想出了 一個辦法。它用一根繩子在耳朵上打了 一個蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球 猜猜后來發(fā)生了什么事情。請你發(fā)揮想象，續(xù)寫故事吧。參考答案：第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.C 2.D3 .蜘蛛漂亮飄動新聞容易墻壁山洞盡管4 . ZzhSn 8畫5 .百百四八七八哈哈(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌(3)百發(fā)百中6 . (1)都是你自己找的，別人怎么幫得了你呢？(2)小狗叫起來。(3) “哎呀，"狐貍說道，"原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”二、7.(1)一個籬笆三個樁(2)其利斷金(3)三個臭皮

10、匠(4)人心齊 泰山移8.示例：我叫瑞雪，我出生的時候大雪紛飛，瑞雪兆豐年，家長希望我也有個好前景。心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心靈，生活開心。三、9.(1)小貓暴風(fēng)雨(2)胡子濃密的胡子刮(3)捧腹大笑連開兩槍10. (1)x (2)x (3)x (4)x (5)，四、11.(1)。“，！ ”(2)xVxD(4)示例：我覺得老屋不會倒。我希望老屋幫助過的小動物們可 以一起把老屋修補(bǔ)修補(bǔ)，讓它不再那么破舊。12. (1)下雨不好，采不成草莓 更新鮮，更好吃 再新鮮的 草莓也采不到了 河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋(2)雨滴打在雨傘上的聲音(3)有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。(4)略。點(diǎn)撥：這個故事告訴我們遇到不順心、不高興的事情時， 要學(xué)著換個角度去看問題，那樣也許會讓人快樂起來。談的時候 聯(lián)系生活