1、.浙教義務版三年級語文上冊教案：?這是我小學的老師?一、教學目的：、學會本課的生字新詞。、初步練習理解句子的重點詞語，讀懂句子的意思。、能按事情的開展順序把句子整理成一段通順的話。、能有感情地朗讀課文，培養學生尊敬老師的思想感情。二、教學重、難點：、重點：理解句子的重點詞語，讀懂句子；按事情的開展順序排句成段。、難點：課文最后一句話中“肅然起敬一詞的理解以及這個句子意思的準確把握。三、教學時間：課時第一課時一、教學目的：、學習生字，穩固給漢字確定部首的訓練。、初讀課文，理解課文的大致內容。、學習課文第一段，用“是句式簡單介紹居里夫人。二、教學過程：、揭題，談話。讀課題：、課題中的“我是誰？、誰

2、是她的小學老師呢？、課文主要講一件什么事？再讀課題、聽錄音：聽后討論考慮題，理解課文大致內容。、學習生字新詞。學生自由朗讀課文，自學。檢查自學情況：、討論作業本第題。、指名讀課文，檢查自學情況。、師生共同評價檢查情況。、學習課文第一段：自由讀：、讀了這段話，你知道了什么？、“著名是什么意思？結合介紹居里夫人。用“居里夫人是說一句話。再讀這一段。課堂練習：抄寫生字、新詞，完成作業本第題，讀課文。第二課時一、教學目的：明確本單元訓練重點，學段，懂得尊敬老師是一種美德。二、教學過程：、提出本堂課的學習目的。、指示學生學習單元提示的一、二句。讀懂一段話首先要讀懂句子。讀懂句子可抓住其中的重點詞來理解。

3、、學習課文第段：自讀，看看共有幾句？哪幾句較難讀懂？齊讀第句，討論?！按負怼矮I上分別是什么意思？用上這些詞說明了什么？有感情地朗讀。讓學生說說這句話我們是怎么樣讀懂的？用學第句的方法學習第句。自讀，理解“吸引“神情。什么“吸引居里夫人？當時樣子是怎樣的？居里夫人為什么會神情沖動呢？說明了什么？感情朗讀，體會思想感情。、學習第段。自己輕聲朗讀。完成課后題。居里夫人尊敬老師走向主席臺是為了什么？指導學生感情朗讀第段。居里夫人尊敬老師，熱愛老師是通過她的什么描寫反映出來的？詳細按什么順序寫的？、學習課文第段。自由朗讀，考慮居里夫人是怎樣介紹老婦人的？人們有什么反映呢？理解第句：“深情是什么意思？“深情地說我們應該怎樣讀？居里夫人深情介紹自己的小學老師說明了什么？讀懂最后一句，理解“肅然起敬“站起來“久久鼓掌。、讀單元提示的后半部分，小結。、讀通全文，考慮：會場上久久不息的掌聲表示了人們什么思想感情？第三課時一、教學要點：練習有感情地讀課文，穩固字詞，培養尊師的思想感情。二、教學過程：、詞語復習、有感情地朗讀課文。、按課文內容填空，完成作業本學生獨立練習。討論校正，比較“獻給與“遞給，“親吻與“輕吻，“深情地與“有感情地。居里夫人為什么要點出“小學的老師？、自由朗讀課文，你學會了什么學習方法？懂得了什么道理？、指示感情朗讀。應帶著怎樣的感情