1、轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊的 同學(xué)取得了很大的進步， 他們的進步也是得到了全校師生的肯定。 取得這樣的成績， 與隊員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開 的。一、團隊常規(guī)管理毫不放松1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的 熱情、 集中的精力投身到團隊常規(guī)管理之中。 切切實實抓好學(xué)生 的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調(diào)時間觀念（從考勤抓 起），對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一 分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”， 注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。2、營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴格 的考勤制

2、度，明確訓(xùn)練過程中的紀律，確保訓(xùn)練最佳效果。3 、建立團隊責(zé)任制。健全學(xué)生管理機制特別重要，讓學(xué) 生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué) 生自我管理能力。4、每月進行一次訓(xùn)練總結(jié)會，及時查漏補缺。“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。 管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊 了，樂團成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更 學(xué)會了精誠合作。二、定時訓(xùn)練，管理有序。 管樂隊的學(xué)習(xí)主要是以分聲 部方式進行的。 在以不同的樂器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段， 經(jīng) 過老師的指導(dǎo)，隊員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩 中學(xué)、 學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。 合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進 音樂中，使

3、整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是 一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、 積極向上的良好品質(zhì)。1 、定時訓(xùn)練 . 每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次 樂隊合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、 樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每 次訓(xùn)練兩小時，以保護學(xué)生的嗓子。2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學(xué)生的認知 規(guī)律和心理特點， 譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進入具體的音樂情 景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學(xué)生起到 真正的示范作用。4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學(xué)期，從

4、各個班中挑選 新學(xué)員，及時做好新舊培訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的溝通工 作，幫助學(xué)生更好、更快的進步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演 奏技巧和樂理知識。三、取得的成效 1、通過訓(xùn)練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學(xué)習(xí) 的積極性提高了， 主人翁意識強了， 學(xué)習(xí)時與他人合作的能力提 高了；個別管樂隊隊員也會利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快， 更喜歡上音樂課了， 而且已經(jīng)成為班級和學(xué)校活動的“領(lǐng)頭羊”， 經(jīng)常在班級中隊課 或?qū)W校表演活動中表演，收到了很好的效果。2、經(jīng)過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經(jīng)能夠合奏 出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。四、努力方向：

5、 對于一支成長中的學(xué)生樂隊，我校管樂 隊有著明確的定位， 為了加快學(xué)校管樂隊的發(fā)展速度， 提升學(xué)校 管樂隊表演的質(zhì)量， 學(xué)校音樂組以藝術(shù)節(jié)為契機， 廣泛開展學(xué)生 藝術(shù)實踐活動， 激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望， 為全校師生營造積 極健康的藝術(shù)氛圍， 另一方面積極組織參加各類有益的交流演出， 從實踐中學(xué)習(xí)， 從實踐中進步。 從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性 的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機。 “只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下 不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂隊才能能獲得極大的成功！時光荏苒，一個學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時間里，我 們有做得好的，有做得不好的。做得好

6、的，我們繼續(xù)發(fā)揚，不好 的我們在以后的工作之中繼續(xù)改進。 管樂隊的隊員來自四、五 年級的學(xué)生，由指揮、隊長、副隊長、隊員，共65 人組成。活動的內(nèi)容很多，銅管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲 目有：各個樂器組練習(xí)曲、樂曲。訓(xùn)練過程中，同學(xué)們平時接觸 這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能 盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué) 們很快掌握了要領(lǐng)、 方法。這樣就能比較容易、 熟練地完成作品。 分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進行綜合訓(xùn)練，要求同 學(xué)們的聽力節(jié)奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互 配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。 不足之處是

7、小號的訓(xùn) 練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈 敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時、趕進度，相信 在長時間的訓(xùn)練過程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。通過半年的訓(xùn)練，我感覺在訓(xùn)練過程中，無形之中培養(yǎng)了孩 子們的相互配合、團結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛 校園的好風(fēng)氣， 激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛好， 使他們的精神面貌煥 然一新。本學(xué)期小金鷹管樂隊共有 70 余人，總體訓(xùn)練情況良好，在活動期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時，家長配合意 識較強，無學(xué)生安全事故，圓滿完成了任務(wù)。總體來講，經(jīng)過管 樂隊的興趣活動，積累了一些樂隊訓(xùn)練的經(jīng)驗：1 、后備學(xué)生挑選一定要充分

8、，為整個樂隊最后確定后備梯 隊學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80 余人，最后選出 60 余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得 綽綽有余。2 、訓(xùn)練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且缺勤 學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時與家長聯(lián)系， 取得了家長的重 視和肯定。使得整個訓(xùn)練在家長和學(xué)生心目引起了高度重視。3、樂隊學(xué)生的組織體系確立要較早， 本次樂隊設(shè)立樂隊長、 木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，既增強了學(xué)生干部的 自覺管理性，又增強了每個樂隊的學(xué)生凝聚力， 每當教師上課前， 隊長總能及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練，并且做好隊員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完

9、成曲子而 硬趕進度，這樣只能拖垮學(xué)生。訓(xùn)練中，采取循序漸進的做法， 光扎實基礎(chǔ)就用去整個學(xué)期的一半時間， 其結(jié)果就是在接下來的 訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢如破竹。當然，訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服 和避免。如：個別學(xué)生分隊不當，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該 生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情； 少數(shù)學(xué)生思想教育不及時、 導(dǎo)致在訓(xùn) 練期間報了校外輔導(dǎo)班， 不得不中途停止訓(xùn)練， 影響了訓(xùn)練效果。小金鷹管樂團成立以來，從開始的樂團組建的策劃、宣傳、 動員、招生、面試、到確定時間、安排訓(xùn)練、請外聘老師、開始 訓(xùn)練、讓我深刻體驗到，理論和實踐完全是兩回事兒。在工作中 所運用的是智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗

10、壓力，而技能知識只是 很少一部分。在招生的階段， 能做的只是讓盡可能多的同學(xué)對這個東西更 好奇，然后來問我，我再做介紹，再做工作，讓他進樂團。那么 在這個階段里， 用到的技能知識一個樂器的介紹， 大部分是在和學(xué)生談人生、談理想、談樂團參加后會對自己的價值觀、人生觀、 審美觀得到大幅的提升，并不斷強調(diào)，樂團不會影響學(xué)習(xí)。最后， 學(xué)生有了興趣，就要給家長做工作，一個一個的打電話，和家長 談心，再介紹一遍樂團，再次強調(diào)參加樂團的不會影響學(xué)習(xí)，只 會促進！并且懷著一顆感恩的心感謝他們的支持與厚愛。可以看出，只是在招生這一個階段，就將智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗 壓力體現(xiàn)的淋漓盡致，那么在后來階段里，集中

11、體現(xiàn)了一點就是： 細節(jié)決勝一切！所以我越來越明白，理論和實踐是兩回事兒。我 感受到酸甜苦辣，那么放眼望去，將視角放大，放到舉辦國家的 大型活動當中去，我一下明白了，體驗到了，為什么北京市市長 在奧運會舉辦之前，記者采訪他的時候，他哭著說：我們一定會 將這次奧運會舉辦成功。當時的我并不理解，那么現(xiàn)在的我很理 解。我個人也在實踐中總結(jié)出一點經(jīng)驗和想法。一、學(xué)校的重視和支持是學(xué)生管樂團建設(shè)和發(fā)展的前提。學(xué) 生管樂團是素質(zhì)教育的重要基地，面向全體學(xué)生，尤其是藝術(shù)特長生，擔(dān)負著培養(yǎng)和提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)的教育重任。管樂團的學(xué)生往往來自沒有任何專業(yè)基礎(chǔ)，樂團的教學(xué)、組織管理及實踐演出等則需要學(xué)校各部門的協(xié)

12、調(diào)配合二、教學(xué)管理方面的制度化是學(xué)生管樂團建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生管樂團屬于學(xué)生自愿參與的團體，管樂團的進步必須 經(jīng)過長時間堅持不懈的合作、訓(xùn)練才能見效，具有一定的特殊性。教學(xué)管理方面的制度化、規(guī)范化尤為重要。我也會為此而努力。 再一個就是在合奏過程中，我也總結(jié)了幾點：1、加強音準訓(xùn)練 由于學(xué)生樂團的演奏技術(shù)的層次不齊，樂器構(gòu)造、質(zhì)量的也 是不同， 隊員本身聽覺能力的差異同樣可能造成音高差異， 因此 加強音準訓(xùn)練， 使隊員具有良好的聽覺習(xí)慣， 對提高隊員的音樂 修養(yǎng)與素質(zhì)是很重要的。2、突出節(jié)奏訓(xùn)練 節(jié)奏是音樂的核心，是組成音樂的四大基本因素之一。因 此，在排練時要準確、嚴謹。樂隊關(guān)于節(jié)奏的訓(xùn)練

13、一般可以按照 作品中所用的節(jié)奏來進行， 遇到困難的節(jié)奏型， 一定要用手把節(jié) 奏拍出來， 然后再用樂器演奏。 直到每個隊員都能完整熟練地演 奏整個作品。我想我在訓(xùn)練中就是這樣做的。最后我想說，我們的樂團處在剛起步的階段，我有信心將這 個樂團做好、做大、做強，并會一直為此而努力。小金鷹管樂團遵循“藝術(shù)引領(lǐng)、健康促進、教育生活化”的 教育理念， 以“用藝術(shù)托起明天的太陽”為目標， 精心組織落實 管樂團的各項工作， 管樂團有條不紊地開展各項工作， 現(xiàn)將工作 匯報如下。：一、科學(xué)管理，以人為本在學(xué)生管理上， 我校堅持“以人為本”， 以學(xué)生成才為中心， 樂團老師除了注重學(xué)生專業(yè)能力的提升， 在學(xué)生行為和個

14、性品德 方面也狠下功夫，以提高學(xué)生的是非觀、意志力、鑒賞力、創(chuàng)造 性、協(xié)調(diào)性、責(zé)任感、誠信意識、和奉獻意識等為目標，培養(yǎng)學(xué) 生獨立、完整、高尚的人格。 以美育教育契機， 關(guān)注美育體現(xiàn)點， 設(shè)藝術(shù)評價點， 宣傳美育教育要素， 讓校園處處跳動“優(yōu)美”行 為習(xí)慣音符。同時，時刻關(guān)注樂團隊員的思想動態(tài)，防止驕傲自 滿等情緒的產(chǎn)生，教師在課后能夠及時與學(xué)生、家長進行溝通， 促進學(xué)生思想健康素質(zhì)不斷獲得積極的提升。二、樂隊訓(xùn)練1、招新工作 開學(xué)初，吸引優(yōu)秀學(xué)生進入樂隊，請低年級學(xué)生家長到學(xué)校 來，了解學(xué)校樂團教育的目的和意義，觀看隊員的專場表演。同 時在課堂上介紹各種樂器， 引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種樂曲， 使同學(xué)

15、們對 行進樂隊有了初步的了解， 從而吸引眾多的學(xué)生報名參加， 變要 他學(xué)成為他要學(xué)。 在此基礎(chǔ)上挑選一些有潛質(zhì)的同學(xué)擔(dān)任樂隊成 員，使樂隊教育的正常開展有了生源上的保證， 構(gòu)成了樂團可持 續(xù)發(fā)展的梯隊。2、刻苦訓(xùn)練 （1）為了保障管樂團學(xué)員專業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，樂團繼續(xù)保 證了每周一次專業(yè)課，一次排練。即周二下午、周四下午兩次。 音樂教學(xué)中，把識譜、樂器演奏等熔于一爐，促使學(xué)生多種感官 并用，增強節(jié)奏韻律感，充分發(fā)揮音樂教學(xué)的教育功能。（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節(jié)課是提高吹奏水平 的基本條件，態(tài)度決定一切。四、活動演出1、 參加天津市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)管樂比賽 比賽前期，隊員們不怕辛苦，刻

16、苦訓(xùn)練，利用每天中午和下 午的課余時間抓緊排練， 在備賽的最后階段， 樂團安排專業(yè)教練 來校進行指導(dǎo)， 對參賽作品進行細致的雕磨， 使同學(xué)們精確把握 演奏風(fēng)格，高質(zhì)量完成表演動作， 快速提高演奏水平。 比賽當天， 我校管樂團的學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。 專業(yè)教練們早早來到賽場為學(xué)生認真校音并進行賽前指導(dǎo)。 演出 過程中， 小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏， 每個人將自己 的最佳水平都充分發(fā)揮，獲得二等獎。2、 迎賓演出我校小金鷹管樂團參加六一活動， 我校管樂隊隊員早早來到 指定地點，吹起歡快的迎賓曲，展現(xiàn)颯爽的英姿，隊員們整齊的 陣容，嫻熟的演奏，吸引了入場所有人的關(guān)注，成

17、為慶典大會現(xiàn) 場一道亮麗的風(fēng)景線，博得與會代表和圍觀家長的高度贊賞。五、存在不足 在取得一定成績的同時，我們清楚地意識到，樂隊在訓(xùn)練、 管理上還有不少的問題：一是由于學(xué)生更替比較快，樂隊成員基本功不扎實的問題比 較突出。二是樂器的保養(yǎng)維修和日常管理需要進一步加強。 三是訓(xùn)練時間和學(xué)習(xí)時間還有一些矛盾。 特別是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力 較大，要他們投入更多的時間參加訓(xùn)練、演出，有一定的難度。六、今后發(fā)展規(guī)劃1、合理安排學(xué)生課余生活，力爭在 3 6 年級普及管樂訓(xùn)練 和藝術(shù)欣賞，搞好音樂社團的校本研發(fā)工作。通過綜合實踐，課 堂教學(xué)等途徑整體提升學(xué)校藝術(shù)素養(yǎng)。2、參與更多國內(nèi)外影響力強、認知度高的比賽、演出、交

18、流 活動，組織專場匯報等活動，為學(xué)生搭建社會實踐的平臺。力求 通過管樂唱響優(yōu)良、 和諧的社會風(fēng)氣， 樹立良好的公民道德意識， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，樹立少年強則國家強的思想。今后，學(xué)校將以藝術(shù)課堂和學(xué)科滲透為主渠道，輔之校園活 動普及藝術(shù)教育；以藝術(shù)社團形式帶動特長生提高的教育策略， 促進樂團的蓬勃發(fā)展以及學(xué)校的不斷進步。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊的 同學(xué)取得了很大的進步， 他們的進步也是得到了全校師生的肯定。 取得這樣的成績， 與隊員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開 的。一、團隊常規(guī)管理毫不放松1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱 情、集中的精力投身到團

19、隊常規(guī)管理之中。 切切實實抓好學(xué)生的 思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調(diào)時間觀念（從考勤抓起） ， 對于管樂的學(xué)生來說， 時間就是效率。 督促學(xué)生抓緊每一分每一 秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”， 注重 時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。2、營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴格的 考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀律，確保訓(xùn)練最佳效果。3、建立團隊責(zé)任制。健全學(xué)生管理機制特別重要，讓學(xué)生 自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生 自我管理能力。“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與 凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能

20、力，提 升了自信，更學(xué)會了精誠合作。二、定時訓(xùn)練，管理有序。管樂隊的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進行的。 在以不同的樂器 為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段， 經(jīng)過老師的指導(dǎo)， 隊員們在學(xué)中互 相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進音樂中， 使整個身心都受到熏陶， 是一種難得的美感享受， 也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。 訓(xùn)練過程 培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。1、定時訓(xùn)練 . 每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂 隊合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂 曲節(jié)奏的講解、演奏隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次 訓(xùn)練兩、三個小時，以保護學(xué)生的嗓子。2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合初學(xué)的學(xué)生的認