小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案家鄉(xiāng)的秋白梨教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案家鄉(xiāng)的秋白梨教案第1課時(shí)教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)本課生字。聯(lián)絡(luò)上下文理解“特產(chǎn)、清香、悅耳、翠綠等詞的意思。2、讀通課文,知道成熟后的秋白梨的特點(diǎn)。3、讀懂句子。區(qū)分“不但而且句子的正誤。教學(xué)過(guò)程一、揭題。自讀課文第1自然段。理解:特產(chǎn)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填空:我的家鄉(xiāng)在,咱家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是二、預(yù)習(xí)課文。1、默讀課文,考慮以下問(wèn)題:成熟的秋白梨是什么樣子的?從哪些地方可以看出秋白梨的得意?2、自學(xué)生字新詞,劃出不理解的詞句。三、檢查自學(xué)情況。1、看課本插圖,說(shuō)說(shuō):成熟的秋白梨是什么樣子的?2、看看作者是怎樣把秋白梨的樣子寫詳細(xì)的。對(duì)照課文,正確地朗讀第3自然段。注意檢查:“雕的部首和“嘗

2、的書寫。3、成熟的秋白梨樣子得意嗎?請(qǐng)圍繞“成熟的秋白梨樣子非常得意接寫幾句話。成熟的秋白梨樣子非常得意。4、區(qū)分“不但而且句的正誤。劃出課文中帶有“不但而且的句子。把句子讀一讀,體會(huì)用法。嘗試練習(xí)。見(jiàn)?作業(yè)本?第4題。反響校正。用“不但而且說(shuō)一個(gè)句子。5、學(xué)習(xí)字詞。讀準(zhǔn)生字字音。熟悉字形。a、你覺(jué)得哪幾個(gè)字比較難寫?b、說(shuō)說(shuō)“爽字的筆順。c、正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫生字一遍。理解詞語(yǔ)意思。a、聯(lián)絡(luò)上下文說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的意思。清香悅耳翠綠b、比一比,再組成詞語(yǔ)。見(jiàn)?作業(yè)本?第1題。四、提出疑難問(wèn)題。五、正確地朗讀課文。第2課時(shí)教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)一組按時(shí)間順序連成的句群,初步理解這種表達(dá)方式。2、感受秋白梨

3、生長(zhǎng)過(guò)程所帶來(lái)的美。教學(xué)過(guò)程一、用“不但而且這個(gè)關(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)成熟的秋白梨有什么特點(diǎn)。成熟的秋白梨不但個(gè)兒大,而且香甜可口。二、學(xué)習(xí)第2自然段。目的1:認(rèn)識(shí)按時(shí)間順序連句成段的表達(dá)方式。1默讀第2自然段,理清該段共有幾句話。2用“劃出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。根據(jù)學(xué)生情況補(bǔ)充一些表示時(shí)間的詞。春天夏天秋天陽(yáng)春三月初夏秋高氣爽的季節(jié)3輕讀這個(gè)自然段,注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)。4在括號(hào)里填上表示時(shí)間的詞語(yǔ)。見(jiàn)?作業(yè)本?第6題。5小結(jié):?家鄉(xiāng)的秋白梨?第2自然段共有5句話,按時(shí)間季節(jié)的順序?qū)懀渥拥囊馑记昂筮B接,生動(dòng)優(yōu)美,值得我們學(xué)習(xí)。目的2:感受秋白梨生長(zhǎng)過(guò)程所帶來(lái)的美。1讀“春天。看投影片一,體會(huì)梨花像銀海船燦爛的

4、壯闊之美。練習(xí)有感情地朗讀描寫江灣美景的句子。2“夏天部分的朗讀訓(xùn)練。出示投影片二,以學(xué)生為主體,重點(diǎn)讀好:“躲、害羞、小姑娘等詞,把初夏時(shí)樹(shù)上即將成熟的果實(shí)的得意讀出來(lái)。3“秋天部分的朗讀。出示投影片三。學(xué)生試讀、評(píng)價(jià)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么讀得那么快樂(lè)。潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)展熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感教育4欣賞課文錄音,模擬朗讀。三、作業(yè)。1、按課文內(nèi)容填空。見(jiàn)?作業(yè)本?第3題。2、流利、有感情地朗讀第2自然段或全文。第3課時(shí)教學(xué)目的1、穩(wěn)固對(duì)按時(shí)間順序連句成段這一表達(dá)方法的認(rèn)識(shí)。2、正確流利地朗讀課文,感受家鄉(xiāng)的美麗得意,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、有感情地朗讀課文。二、穩(wěn)固按時(shí)間順序連句

5、成段這一表達(dá)方法的認(rèn)識(shí)。1、把下面三句話連成一段話,并說(shuō)明理由。初夏,青蘋果像害羞的小姑娘似的躲在翠綠的枝葉間。春天,滿山的梨花散發(fā)著清香。秋天,成熟的白梨掛滿了枝頭。投影上面三句話。讀一讀,按順序填上序號(hào)。說(shuō)理由。2、齊讀第2自然段,體會(huì)詞句的優(yōu)美和連句成段的方法。三、學(xué)習(xí)“閱讀方法提示。1、讀“提示。2、出示一段按時(shí)間順序連句成段的話。投影春天的時(shí)候,池邊一叢叢馬蘭頭開(kāi)著粉紅色的小花。池塘里的水淺淺的。水面上漂著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的浮萍。夏天,一陣?yán)子赀^(guò)后,池水迅速漲起來(lái),池子變大了。小石橋好似浮在水面上。秋天,池水是深綠的,水面上有一片片菱葉,菱葉下面藏著小小的四角野菱。冬天一到,池子干涸了,可以見(jiàn)到池底是黃黑

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