1、 數學教研組工作計劃(20142015學年度第一學期) 洛 川 縣 秦 關 中 心 小 學 2014年9月2014年秋季小學數學教研組工作計劃 一、指導思想： 以學校和教導處工作要點為指導，以數學課程標準為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。 二、工作目標： 1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。 2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，

2、增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。 三、工作重點： 1、堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。 2、堅持周內備課。教案要規范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。 3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。 4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業量，減輕學生過重的課業負擔，調

3、動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。 5、開展聽課、評課的研討活動。 四、工作措施： （一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。 1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我組教師的專業成長。 2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。

4、 3、敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。 4、認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。 5、組織本組教師積極參加縣，校的教學活動，提高教師業務水平。 （二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。 1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。 2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。 3、批改。作業批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有適當評價。 4、輔導：將培優補差工作落到實處。 五、活

5、動安排 九月 1、制定教學計劃、教學進度表；確定好教輔資料 2、研討2013人教版新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。 3、學生暑假作業檢查并小結；檢查周內備課情況。 4、組織教師學習新課標，落實高校課堂模式。5 、教學常規檢查，規范備課和作業批改。 6、踐行新課標理念，落實校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。7、月考質量分析。十月 1、踐行新課標理念，落實校級公開課-聽、評課 2、踐行新課標理念，落實校級公開課寫心得。 3 、教學常規檢查，規范備課和作業批改。 十一月 1、期中備考會 2、期中考試質量分析 3、畢業班數學教學工作座談。 4 、教學常規檢查，規范備課和作業批改。5、召開家長會，分析學生在校學習，共同研討學生的學習，生活，切實提高學生的學習成績。十二月 1、教學進度、備課、作業檢查