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上教版第四冊(cè)第四單元第上教版第四冊(cè)第四單元第9 9課課 作者：上海市靜安區(qū)市西小學(xué)姚凈菲作者：上海市靜安區(qū)市西小學(xué)姚凈菲剪出來的畫剪出來的畫 不對(duì)稱不對(duì)稱直接剪或畫好剪。直接剪或畫好剪。 對(duì)稱對(duì)稱對(duì)折剪。對(duì)折剪。概括剪紙人物的步驟概括剪紙人物的步驟 (可以用火柴棒小人畫出基本結(jié)構(gòu)可以用火柴棒小人畫出基本結(jié)構(gòu))人的基本外輪廓：頭部、身體、四肢。人的基本外輪廓：頭部、身體、四肢。人的動(dòng)態(tài)。人的動(dòng)態(tài)。誰能說出剪紙人物的步驟？誰能說出剪紙人物的步驟？比較中西剪紙，它們有什么不同比較中西剪紙，它們有什么不同？中國民間剪紙：中國民間剪紙：馬蒂斯的剪紙：馬蒂斯的剪紙：線條簡潔線條簡潔抓住動(dòng)態(tài)抓住動(dòng)態(tài)復(fù)雜復(fù)雜比較兩件剪紙，你更喜歡哪一件？比較兩件剪紙，你更喜歡哪一件？用彎曲流暢的外形表現(xiàn)的人物動(dòng)態(tài)更優(yōu)美。用彎曲流暢的外形表現(xiàn)的人物動(dòng)態(tài)更優(yōu)美。馬蒂斯的剪紙馬蒂斯的剪紙更強(qiáng)調(diào)更強(qiáng)調(diào)夸張夸張的動(dòng)態(tài)的動(dòng)態(tài)怎樣加深怎樣加深夸張夸張的表現(xiàn)的表現(xiàn)作業(yè)要求：作業(yè)要求：剪出簡約概括、動(dòng)態(tài)夸張的人物造型。剪出簡約概括、動(dòng)態(tài)夸張的人物造型。小組合作，為世博主題館添加游客。小組合作，為世博主題館添加游客。大師獎(jiǎng)：大師獎(jiǎng)：有簡約概括、動(dòng)態(tài)夸張的人物造型。有簡約概括、動(dòng)態(tài)夸張的人物造型。團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。環(huán)保獎(jiǎng)：環(huán)保獎(jiǎng)：合理用紙，且愛護(hù)環(huán)境。合理用紙，且愛護(hù)環(huán)境

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