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文檔簡介

1、小學盧溝謠音樂教案教學目標1.能夠有感情的演唱盧溝謠這首歌曲，感受盧溝橋地區發展變遷的千年歷史畫卷，以音樂豐富的情感陶冶學生。2.了解歌曲段落結構，感受音樂情緒。3.掌握“漸強，反復跳躍，結束句，倚音”等音樂記號。教學重點1.用充滿激情的聲音唱出對祖國的熱愛之情。2.準確表達“漸強，倚音”等音樂記號的演唱方式。教學難點音域較寬，從1到低一個八度5。教學準備多媒體課件、樂譜。教學過程一、導入新課1.師出示“盧溝橋”的高清風景圖片。2.生觀看圖片，感受盧溝橋美麗的風景。二、朗讀歌詞1.師播放伴奏音樂，并朗讀第一段的歌詞（PPT歌詞滾動出現）2.師帶生一起朗誦第一段歌詞。三、學唱第一段1.師范唱第一

2、段歌詞，生聆聽。2.生嘗試用聲音表現盧溝橋的美景。四、解決第一段難點1.師逐句示范“元明清，七百年”，讓生感受音與音之間的跨度，將聲音大膽沉下。2.“盧溝渡，擺渡船”，要唱得連貫。五、處理歌曲1.師再次范唱第一段，并在強調的地方加上手勢。2.生復唱歌曲，著重注意師強調的地方。3.師小結：盧溝橋的景色非常美，你們的歌聲也非常美，老師真的很滿意。六、學唱第二段1.師范唱第二段（憤怒的），讓生聆聽并談談音樂表現了什么情感？ 2.請生用憤怒的情緒，唱第二段的歌詞。3.比較兩段的結束句：萬古盧溝佑安瀾（二段）清唱起伏較大盧溝曉月照大川（一段）清唱平緩4.講解結束句5.出示樂譜，讓生掌握反復跳躍記號，并整理歌曲結構：BB（加一句）結束句。 七、處理歌曲 1.師引導生用隱忍、壓抑憤怒宣泄的方式來演唱第二段。 2.師前兩句動作提示生感情，后指示樂譜注意反復與結束句八、

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