1、.七年級學生評語“江山代有才人出，各令風騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看，你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。 陳老師堅信， 你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶，你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠與謙虛為伴， 讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方，老師對你的關(guān)愛永恒。張誠：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切， 無時無刻不在震撼著陳老師的心。 雖然你的成績有待提高， 但不要灰心，陳老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法，同時自己也要抓緊時間。魏浩翔：“冰凍三尺非一日之寒。”陳老師永遠記得你在悠悠球比賽的精彩表現(xiàn)。當時大家的掌

2、聲是何其熱烈， 這足以說明你是個很有潛力很有人緣的孩子。 你待人真誠， 但學習方面一直起色不大。原因很簡單，你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。陳老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個勤奮博學的的孩子。趙靜：“愛吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸， 總是那么默默無聞的為班級做貢獻，真是做到 “愛班如家，事事關(guān)心。 ”你的付出那么多，卻從來沒有想到過回報，陳老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。 你認真的學習態(tài)度是大家公認的， 陳老師相信， 你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績。讓我

3、們一起努力，好么？王予揚：“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在陳老師眼里， 你不怕臟，不怕累， 用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境。 在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當先。在學業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著，陳老師看在眼里，喜在心上。陳老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。蔣嬌嬌：“一片冰心在玉壺。 ”你是個清純善良、外剛內(nèi)柔的可愛女孩，才思縱橫，創(chuàng)意無限。作為班級一員， 你盡最大努力地為同學們服務(wù)，為他人著想。 無論是勞動還是各種活動，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。陳老師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關(guān)系。吳剛：“人非圣賢，孰能無過？”

4、活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的;.是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習， 你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。陳老師想對你說： “真正的強者要靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么？王雨：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律， 你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。 雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的， 博得大家的陣陣掌聲。所以， 在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中， 你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，王雨，再開朗一些吧，讓

5、你的天空更美麗。付宗禮：你的名字讀起來真令人向往， 新轉(zhuǎn)來的你， 因為獨特的名字讓同學們一下就記住你， “知人者智，自知者明。 ”你是個知錯就改的好孩子，陳老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為一名品學兼優(yōu)的好學生，記住“天道酬勤。”丁楠夢：你是個聽話懂事、令人信任的女孩。 只是由于你精神壓力大， 遇到考試就緊張，所以每次考試后， 你常說自己腦子笨， 學不會等等。 實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。

6、老師相信，你只要努力，一定會成功！王祥：你是一個聰明的男孩。或許你有些調(diào)皮，有些貪玩，有時也挨批評，可在老師心里，一直認為你是一個很不錯的男孩。 你知道嗎？學習要靠持之以恒的， 如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。朱鵬：你是一個令家長欣慰， 令老師驕傲的乖乖女。 溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。老師希望能在體育場上、舞臺上看到你的風彩，更希望你會成為一個充滿個性而又開朗的你。何文雨：你是一個心地善良、 樂于助人的好少年。 如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那

7、你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！;.朱成媛：文靜、乖巧的你讓老師省心許多。 課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。 認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多！吳瀟瀟：你是一個善解人意、 樂于助人的孩子。你那一臉的真誠， 讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學們感到莫大的溫暖。 老師真希望你能有更多的優(yōu)點， 比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？王輝：安靜， 從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認真地聽講，可回答問題總有點答

8、非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時真讓老師無言以對。孩子，做一個表里如一的男子漢吧！蔡秀健：良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn)， 而不良的習慣則是一筆利滾利的債務(wù)。 當你進入良好的學習狀態(tài)時， 你就像一葉在大海中遨游的小舟， 嘗到學習的歡樂， 不是嗎？課堂上你如魚得水，揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓你積重難返，只要辛勤付出，就一定會有豐厚的回報的。葛菲菲：在我的印象中， 你只有兩種表情： 憂郁（微微皺眉） 和快樂（甜甜微笑） 。憂郁什么呢？無非就是學習吧！ 其實，每個同學的學習基礎(chǔ)和學習起點， 并不完全一樣， 只要自己盡了力，而且有進步， 就應(yīng)感到欣慰。 期望課堂上， 你能主動舉手發(fā)言

9、， 課下你能夠和同學嬉笑玩耍，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心。劉星：你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，課本劇精彩的表演，讓同學們也大開眼界喲！學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳” ，會使你盡早地到達知識的彼岸的。王金欣：你開朗活潑，自尊心強，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績有很大進步，你尊師愛師，樂意為老師辦事， 是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后學習的決心再大些，并持之以恒，你的人生將會更加精彩！成蓉：;.懂事、乖巧的你省卻了老師、 家長的許多心事。 你的不愛說話的特點給老師

10、留下了深刻的印象。 希望你課堂上思維能活躍些， 作文中思維能創(chuàng)新些。 你的學習成績一定會大有長進的。呂加威：沉默、不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的！張軍：你的個子是班級的“大哥大” ，可學習成績?yōu)槭裁礇]。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進！閔明瑞：調(diào)皮、 好動的你確實讓老師很費心。 作業(yè)的一次次遺忘， 測試的一次次亮紅燈。看著無言的你，老師心里急啊！孩子，用“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才”來激勵自己吧！陳睿：調(diào)皮、好動、愛說、愛笑，你

11、真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎， 精下心來，用心思考。踏實去做才能比別人更好！王文雯：新轉(zhuǎn)來的你， 看似不言不語的你其實很活躍。同學們?yōu)槟憔实陌l(fā)言喝彩，老師為你積極按老師要求帶動全班同學搞好衛(wèi)生，為班爭光鼓掌。多交朋友， 多閱讀，相信你的學習成績在新年里會更上一層樓！哈哈有信心啊？潘彬：看似不聲不響的你知道的還真不少， 許多同學都佩服你課外知識豐富。 你頭腦聰明、 懂事善良， 只要一如既往地和好書做伴， 你的明天一定會精彩不斷！ 但老師希望你要積極大膽發(fā)言哦。吳陽春：聰明、思維活躍。這是所有老師對你的評價，可為什么在

12、考試成績中你不能遙遙領(lǐng)先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實，你自覺性不夠強。孩子，克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點吧！你會很精彩的。;.王慶：被大家譽為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn)。華貴：文靜、懂事的你總是默默無言。讀書、背書，你似乎還努力不上。關(guān)鍵學習要自覺，不能總要老師說，你自己要愛學習。孩子， “勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。 ”為了美好的明天，抓緊加油吧！還有要持之以恒，你會成功的哦。萬麗：萬麗就是秀麗的意思？你似乎在這學期沉默了。 上課精彩的發(fā)言少了許多。 作業(yè)能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多

13、。 逆水行舟， 不進則退。 努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢！ ·張靜：文靜、善解人意的你很惹人喜愛。認真、踏實、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶。 “開卷有益”讀書吧！讀整本書，你的作文表達能力才會有很大的改進！閔雨：聰明、 調(diào)皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開。如果你能約束自己的不良舉動，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊！自從找你談心后，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了，但愿你越來越好！徐榮：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞， 上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。 “寸有所短，尺有所長” 。只要你持之以恒，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的！黃月：你很善良，也很

14、努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成” ，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。蔣濤：你每天都穿得干凈大方地來到學校， 讓人一看就覺得很舒服， 你畫畫很好， 你還喜歡思考，但上課發(fā)言要積極哦。我最喜歡看你的作文了，很有文采，說明你平時讀了很多的書，這是個非常好的學習習慣。 希望你在今后的集體生活中表現(xiàn)得更大膽一些， 把自己的優(yōu)點展示出來。;.張旭：你是個比較內(nèi)向的孩子，在班上不是很愛說話。 但你和其他孩子一樣熱愛我們這個集體，大掃除時， 為了把教室的窗戶擦干凈，你忙得連自己的衣服都弄濕了也不顧。當班上參加學校活動時，你也和大家一樣

15、積極熱情。另外，在學習上，還是要不斷地努力，多讀書，多了解一些課本上沒有的知識，上課時多提問題，也積極思考別人提出的問題，這樣， 你就會變得越來越聰明了！李杰：調(diào)皮、好玩的你總讓老師放心不下，其實你認真完成的作業(yè)又是那樣漂亮。有時候老師發(fā)現(xiàn)你也是那樣懂事。相信，漸漸長大的你知道該如何去對待學習了。老師期待著你的精彩！馬子寅：這學期你的字進步很大，老師很高興。 可聰明的你為什么沒有聰明的成果呢？上課該積極思考的時候你在做什么？同學們一絲不茍做作業(yè)時， 你的作業(yè)又如何？大家埋頭奮進追趕別人，你是如何打算呢？老師期待你新學期更多進步！許連萍：小小個子的你其實很聰明， 可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢？

16、上課多專心一些， 對待作業(yè)再認真踏實些，你的成績一定會名列前茅的。努力吧！老師在期待著。韓雪：老師相信“人若有志，就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言，你處在小學的半山腰；就你進步的階段而言，你也處在半山腰， 這座右銘飽含了老師對你的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前！張長春：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊。 ”雖然你現(xiàn)在很平凡，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航！顧靜璇；你喜歡 “世界上最寬闊的東西是海洋， 比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學；

17、你各科成績拔尖。如此可愛的學生， 老師希望你能堅定信心， 山外有山， 人外有人， 爭取做一個更優(yōu)秀的學習委員，別讓老師失望啊！羅文：;.踏實、穩(wěn)重，秀外慧中， 你真是一個優(yōu)秀的小男孩。一絲不茍的作業(yè)， 謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新， 你的人生一定精彩無限！于欣：你能說會道， 你暢所欲言。 課堂上積極發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深。作業(yè)書寫在這學期進步很大。 如果能自覺地做好每一項作業(yè)，你會更惹人喜愛的！學習要有恒心，努力創(chuàng)造未來美好生活！潘海霞：一直以為你認真、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實

18、地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力，做一個善始善終的人。王慧：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領(lǐng)悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領(lǐng)潮流，緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好，只有更好！費虹：小小年紀的你讓同學夸口稱贊。你懂事、 乖巧、 漂亮更是聰明。 你的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的瑯瑯讀書聲，總能令老師嘖嘖贊嘆。大家羨慕你，更多的是學習你。為了美好的明天，再接再厲吧！李濤：“好男兒志在四方。 ”雖然你的話語很少，但每一句都擲地有聲。陳老師看的出，你是個胸懷大志的男孩子。 這個學期， 你在各個方面的進步可喜可賀， 陳老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“李濤，安全第一啊！ ”。

19、老師期待你新學期認真地做好每一件事！付榮：“腹有詩書氣自華。 ”你是個飽讀詩書，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學那么多驚喜。 雖然過去你有這樣那樣的小毛病， 但你能主動接受大家的教育和幫助， 今天的你已經(jīng)是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來流光溢彩。蔡春雷：這學期你的作文水平進步了，可小不點的你讓老師、家長或喜或憂。 你靜下心來認真完成的作業(yè)是喜人的， 可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定又讓人擔憂， 努力吧！ 只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功！ 1、性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆;.研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請你不要灰心，慢

20、慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!2、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意， 只是對美的理解還不夠準確。 希望你能正確的理解美的涵義， 并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂的!3、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己， 讓同學們看到你的優(yōu)點。 希望在這個學期， 努力、有序

21、、科學的學習，取得優(yōu)異的成績。4、在班級工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級、 樂于助人， 這是你身上的閃光點， 作為班長， 這一切都是你的可貴之處。 常言道：重無足赤， 人無完人， 你能找出自己的不足嗎 ?實際上， 所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前， 你有新的目標嗎 ?在榮譽面前， 你能正視自己的位置嗎 ?在過失面前， 你能虛心接受批評嗎 ?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。5、用你父親的話講， 一筆寫不出兩個 “董”，不是本家也是一家， 讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道， 你在家經(jīng)常料理家務(wù)， 在學校老師也希望能看到

22、一個勤快、 能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、 能力還不夠。 你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!6、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好， 是一個可愛的學生。 希望你在以后的學習中， 注意改善學習方法。 只要有恒心， 積極開動腦筋， 勇敢地回答老師的問題， 相信你會取得滿意的成績。 只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。7、活潑、開朗、坦率，有幽默

23、感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色， 你將是多么完美， 老師相信你正在心里暗暗努力， 我等待著你的好消息。8、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實 ,上課能專心聽講，學習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問 ,多思 ,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生 !相信你的不斷努力會迎來自己嶄新

24、的一頁。9、記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是;.作為班主任;你，.“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!10、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你學習態(tài)度端正,認真，努力，給老師們留下了深刻印象 ;課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正 ;但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠

25、穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好 !11、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務(wù);遵章守紀，主動幫助同學、 團結(jié)同學。但有時你卻忽視了一些細節(jié)，希望能加以改進。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。12、你待人真誠，聰明活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。但三餐飯后時間抓得不緊，希望你能爭分奪秒，惜時如金，勤奮學習，希望你更加嚴格地要求自己，再上新臺階 !13、你平時能尊敬師長，團結(jié)同學，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節(jié)，記住：

26、上課時能注意聽講，盡自己最大的努力去學習。 希望你能更主動地學習， 多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生。14、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題 ，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。15、你勤奮樂學，待人真誠 ;你聰明活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。在今后的學習中，望你堅定信念，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想。16、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，我理解你，也感謝你。你工作

27、主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù)儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學 你的優(yōu)點大家有目共睹。 在德智體各個方面你都做得不錯， 在班里也能起到先鋒模范作用， 這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。17、老師一直認為你是一個有主見的女孩， 更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。希望你能認真想一想，自己將來要面對的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。18、你學習成績雖然不是很好，但不氣餒，處處遵守紀律;你為人正直誠

28、懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，能認真聽從老師的教導，愿你繼續(xù)努力，永不停息，勇攀高峰!19、乖巧的你在老師眼中聽話、懂事，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格讓你在;.生活中多了些拘謹， 少了些張揚個性的沖動。 希望在今后的日子里，你能更大方、 自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。20、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。21、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的

29、日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性” 。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不理想， 是因為你上課沒有用心聽講， 如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態(tài)度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。22、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。23、你大腦聰明，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學什么都快，不過字跡潦草是不太好的喲，同時學習上要更

30、加勤奮點，希望你能改掉這些毛病，繼續(xù)勤奮努力，相信自己，你能行的!24、每次班級去搬書都有你的身影， 勞動做衛(wèi)生你也能積極去做。 從這些看到你是個動手強， 熱愛生活的男孩， 做為一個學生， 來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應(yīng)共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?25、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽， 有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻! 愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓

31、練，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!26、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。27、從你的眼神中， 老師看到一個還算是單純的你。 你是一個說到做到的學生，那次曠課后， 果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義， 熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。28、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完

32、成老師布置的各項任務(wù);遵章守紀，主動幫助同學、團結(jié)同學。在今后的日子里，能及時地查漏補缺，提高效率，切實提高學習成績。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。;.29、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你休假一個多月， 有很多課程都沒學習，最后還是通過了考試， 這不是很好的證明嗎 ?但在這里我有句話要告訴你： 當今社會， 不管在哪里， 沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。30、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，看得出你的心急和努力，但學習更重要的

33、是掌握正確的方法才能對癥下藥，才能事半功倍。 希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。31、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學習習慣，但從期末成績上看，你的基礎(chǔ)還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練， 大膽向老師和同學請教，刻苦學習， 積極工作，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!32、記得你曾經(jīng)告訴過我， 你對以后的生活有期待、 有夢想、 有追求。 老師那一刻覺得，你將會有很大的改變。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句

34、名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會做的事學會做， 會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。33、聰明、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德， “我想， 我做” 是你做事的信條 從小，父母對你進行無微不至地關(guān)懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。34、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學習時間， 講

35、究學習方法的改進和學習效率的提高， 一個學期下來的成績逐步進步證明了你學習的能力， 希望在今后能繼續(xù)保持你的優(yōu)勢， 并能在此基礎(chǔ)上注重各方面能力的鍛煉。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。35、你懂禮貌， 明事理， 能嚴格遵守班級和學校的紀律， 熱愛集體， 對待學習態(tài)度端正。上課也能認真聽講， 課后能認真完成作業(yè)。只要有恒心， 有毅力， 老師相信你會在各方面取得長足的進步。36、你是位遵守校紀校規(guī)的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成

36、為更出色、更優(yōu)秀的學生。37、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。 你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心， 慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!38、你有著豪爽的性格和可愛的個性， 讓人羨慕你的活力。 但在學習上，你要注重知識在點滴間的積累。動如脫兔，也需靜如處子，只有這樣，你才能更自律、更扎實地學習，也;.才能讓自己的知識堡壘更堅固。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。39、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù);學

37、習上，你很自覺、 認真，不放過點滴。 希望在高中的最后一個學期， 努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。40、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正， 這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。41、與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么-“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無

38、緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。 希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是。42、你是個懂禮貌、明事理的孩子，腳踏實地、勤奮好學，成績優(yōu)秀。關(guān)心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!43、你性情溫和， 言語不多， 待人誠懇、 禮貌，思想上進， 關(guān)心集體， 與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，認

39、真做好筆記， 課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮，下次有需要，老師還會請你幫忙，千萬不要拒絕喲。44、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù);遵章守紀，嚴格遵守校紀校規(guī)主動幫助他人，團結(jié)同學;希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。45、勤能補拙是良訓。你需要更清楚地認識自己的優(yōu)缺點。相對反應(yīng)迅速但不塌實的學生，你有塌實的性格，它是助你成功的長久動力 ;相對活躍但不安心的學生，你有沉靜的

40、作風，它是助你 " 以不變應(yīng)萬變 " 的法寶。但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長處相比，更多的肯定自己，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。“江山代有才人出，各令風騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看，你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。 陳老師堅信， 你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶，你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠與謙虛為伴， 讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方，老師對你的關(guān)愛永恒。;.張誠：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切， 無時無刻

41、不在震撼著陳老師的心。 雖然你的成績有待提高， 但不要灰心，陳老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法，同時自己也要抓緊時間。魏浩翔：“冰凍三尺非一日之寒。”陳老師永遠記得你在悠悠球比賽的精彩表現(xiàn)。當時大家的掌聲是何其熱烈， 這足以說明你是個很有潛力很有人緣的孩子。 你待人真誠， 但學習方面一直起色不大。原因很簡單，你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。陳老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個勤奮博學的的孩子。趙靜：“愛吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸， 總是那么默默無聞的為班級做貢獻，真是做到 “愛班

42、如家，事事關(guān)心。 ”你的付出那么多，卻從來沒有想到過回報，陳老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。 你認真的學習態(tài)度是大家公認的， 陳老師相信， 你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績。讓我們一起努力，好么？王予揚：“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在陳老師眼里， 你不怕臟，不怕累， 用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境。 在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當先。在學業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著，陳老師看在眼里，喜在心上。陳老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。蔣嬌嬌：“一片冰心在玉壺。 ”你是個清純善良、外剛內(nèi)柔的可愛女孩，才思縱

43、橫，創(chuàng)意無限。作為班級一員， 你盡最大努力地為同學們服務(wù)，為他人著想。 無論是勞動還是各種活動，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。陳老師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關(guān)系。吳剛：“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習， 你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。陳老師想對你說： “真正的強者要靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么？王雨：;.“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律， 你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出

44、。 雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的， 博得大家的陣陣掌聲。所以， 在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中， 你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，王雨，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。付宗禮：你的名字讀起來真令人向往， 新轉(zhuǎn)來的你， 因為獨特的名字讓同學們一下就記住你， “知人者智，自知者明。 ”你是個知錯就改的好孩子，陳老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為一名品學兼優(yōu)的好學生，記住“天道酬勤。”丁楠夢：你是個聽話懂事、令人信任的女孩。 只是由于你精神壓力大， 遇到考試就緊張

45、，所以每次考試后， 你常說自己腦子笨， 學不會等等。 實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。老師相信，你只要努力，一定會成功！王祥：你是一個聰明的男孩。或許你有些調(diào)皮，有些貪玩，有時也挨批評，可在老師心里，一直認為你是一個很不錯的男孩。 你知道嗎？學習要靠持之以恒的， 如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。朱鵬：你是一個令家長欣慰， 令老師驕傲的乖乖女。 溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很

46、好，至于學習，你更是認真，精益求精。老師希望能在體育場上、舞臺上看到你的風彩，更希望你會成為一個充滿個性而又開朗的你。何文雨：你是一個心地善良、 樂于助人的好少年。 如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！朱成媛：文靜、乖巧的你讓老師省心許多。 課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。 認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多！吳瀟瀟：;.你是一個善解人意、 樂于助人的孩子。你那一臉的真誠， 讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學們感到莫大的溫暖。 老師真希望你能有更多的優(yōu)點， 比如上課聽講再認真一些，

47、課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？王輝：安靜， 從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書，不知你是否用心去讀了；看著你認真地聽講，可回答問題總有點答非所問；看著你交上來的作業(yè)，有時真讓老師無言以對。孩子，做一個表里如一的男子漢吧！蔡秀健：良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn)， 而不良的習慣則是一筆利滾利的債務(wù)。 當你進入良好的學習狀態(tài)時， 你就像一葉在大海中遨游的小舟， 嘗到學習的歡樂， 不是嗎？課堂上你如魚得水，揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓你積重難返，只要辛勤付出，就一定會有豐厚的回報的。葛菲菲：在我的印象中， 你只有兩種表

48、情： 憂郁（微微皺眉） 和快樂（甜甜微笑） 。憂郁什么呢？無非就是學習吧！ 其實，每個同學的學習基礎(chǔ)和學習起點， 并不完全一樣， 只要自己盡了力，而且有進步， 就應(yīng)感到欣慰。 期望課堂上， 你能主動舉手發(fā)言， 課下你能夠和同學嬉笑玩耍，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心。劉星：你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，課本劇精彩的表演，讓同學們也大開眼界喲！學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳” ，會使你盡早地到達知識的彼岸的。王金欣：你開朗活潑，自尊心強，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績有

49、很大進步，你尊師愛師，樂意為老師辦事， 是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后學習的決心再大些，并持之以恒，你的人生將會更加精彩！成蓉：懂事、乖巧的你省卻了老師、 家長的許多心事。 你的不愛說話的特點給老師留下了深刻的印象。 希望你課堂上思維能活躍些， 作文中思維能創(chuàng)新些。 你的學習成績一定會大有長進的。呂加威：;.沉默、不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的！張軍：你的個子是班級的“大哥大” ，可學習成績?yōu)槭裁礇]。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得

50、先進！閔明瑞：調(diào)皮、 好動的你確實讓老師很費心。 作業(yè)的一次次遺忘， 測試的一次次亮紅燈。看著無言的你，老師心里急啊！孩子，用“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才”來激勵自己吧！陳睿：調(diào)皮、好動、愛說、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎， 精下心來，用心思考。踏實去做才能比別人更好！王文雯：新轉(zhuǎn)來的你， 看似不言不語的你其實很活躍。同學們?yōu)槟憔实陌l(fā)言喝彩，老師為你積極按老師要求帶動全班同學搞好衛(wèi)生，為班爭光鼓掌。多交朋友， 多閱讀，相信你的學習成績在新年里會更上一層樓！哈哈有信心啊？潘彬：看似不聲不響的你知道的還真不少， 許多同學都佩服你課外知識豐富。 你頭腦聰明、 懂事善良， 只要一如既往地和好書做伴， 你的明天一定會精彩不斷！ 但老師希望你要積極大膽發(fā)言哦。吳陽春：聰明、思維活躍。這是所有老師對你的評價，可為什么在考試成績中你不能遙遙領(lǐng)先呢？究其原因你的作業(yè)不夠踏實，你自覺性不夠強。孩子，克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點吧！你會很精彩的。王慶：被大家譽為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn)。華貴：;.文靜、懂事