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文檔簡介

1、翁中微課程之2015-1七年級數學自主學習任務單（） 班級： 第 小組 學號： 姓名： 一、學習指南： 執筆：周小鳳 審核：羅鳳玲 【課程名稱】4.1 線段、射線、直線 【達成目標】1認識并比較線段、射線、直線，2、會用不同方式表示線段、射線、直線3、了解“兩點確定一條直線“的幾何事實【方法建議】觀察動腦、獨立完成、小組交流，小組匯報2、 學習任務：【潛伏訓練】1 下面屬于射線的是（ ）。A、米尺 B、手電筒的光 C、竹棍 D、木條2 可以量出長度的是（ ）。 A、直線 B、射線 C、線段 D、以上都可以3、請你分別畫出：一條線段 一條射線 一條直線【自主探究】1、閱讀書本106頁用恰當的方式

2、給下列線段、射線、直線命名幾何圖形表示方法端點個數直線 或直線 射線 線段 ；線段 .A2、做一做（1）過一點A畫直線 （2）過兩點A、B畫直線 過一點可以畫 條直線 經過兩點可以畫 條直線（3）給你一根木條，把木條釘到墻上，至少需要 顆釘子，根據這個生活經驗，我們發現了什么？【練一練】1、（1）圖中共有 條線段； （3）圖中共有 條射線2、判斷下列說法是否正確：（1）射線是向兩方無限延伸的；（ ） （2）線段不能延伸； （ ）（3）一條射線長500米；（ ） （4）一條直線長5000米；（ ）（5）一顆釘子便可以把木條牢固地定在墻上。（ ）（6）請觀察圖形作出判斷： 直線AB和直線BA表示的

3、是同一條直線； （ ） 線段BC和線段CB表示的是同一條線段； （ ） 射線AC和射線CA表示的是同一條射線. （ ）3、已知平面上三個點A、B、C ，讀下列語句，并畫出相應的圖形：（1）畫線段AC（2）畫直線AB（3）畫射線BC4、如圖：請用兩種方式表示圖中的兩條直線【自我檢測】1、下列說法中，不正確的是（ ）A、線段就是直線 B、過一點可以畫無數條直線C、直線沒有端點 D、過兩點只能畫一條直線2、直線有 個端點；射線有 個端點；線段有 個端點。3、在圖中，不同的線段的條數有（ ） 34564、木匠師傅鋸木料時，一般先在木板上畫出兩個點，然后過這兩點彈出一條墨線，這是為什么？【想一想】1、 某次10個同學聚會，如果每兩個人要握手一次，那么共握手多少次？2、 直線上有個點，每兩個點確定一條線段。（1）完成下表：234

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