1、大班安全教案詳案你學會了嗎？含反思這是優秀的大班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，大班安全教案詳案你學會了嗎？含反思！活動設計思路：現今的生活中潛藏著許多難以預測的危險，時時刻刻威脅著我們的孩子。孩子在生活和游戲中，也常常由于缺乏對危險的預見及應變能力而導致身心受到傷害。如何幫助孩子了解意外發生的原因，認識潛在的危險，教導他們處變不驚，勇敢冷靜的面對突發狀況，及采取相應對策。避免傷害事故發生是我們共同的責任。由此，主題活動"保護自己"孕育而生并有目的地展開。我們設計組織的"你學會了嗎?"這一教學活動，旨在從幼兒具體生活事件著手，調動他們的社

2、會生活經驗。把情感、認知、行為、能力的培養統一起來，以兒童積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、情景性和活動性有機結合起來，從而發揮兒童學習的主體性，達到最佳的教育效果。首先，引導幼兒將日常社會生活常發生的具體事件進行分類。知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門。再利用游戲、情景表演等幼兒感興趣的方式，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法。最后再通過"演習"的方式，讓幼兒親身體驗并學用一些自我保護的技能。鍛煉幼兒面臨意外事件時的快速反應能力。從而提高幼兒安全意識，達到"學會生存"技能的目的。預期目標：1、通過活動讓幼兒學會一些簡單的

3、自救本領。2、學會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。3、培養幼兒面對危險保持鎮定的勇氣及提高幼兒的安全意識。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。環境與材料：1、各種有關意外事件不同內容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。2、有關"保護自己"的主題環境創設：墻壁上畫有110、119、120的標志欄目。3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等;玩具電話兩部;用紙箱做的110、119、120車各一臺;報警器一部。活動過程：一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。1、 老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發生了什

4、么事情?2、 幼兒與同伴、與老師討論相關內容及解決方法。3、 請幼兒根據自己的判斷將圖卡貼在墻上"110、119、120"警示圈內。4、 老師與幼兒共同交流、小結。二、學習辨別判斷突發事件，知道發生時會迅速地求助相關部門。1、 游戲"快速反應"選號碼。(教案出自：快思教案)老師講解游戲要求：根據錄象播放的事件內容及順序，在色卡上寫上相應的電話號碼。2、 播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。3、 老師與幼兒共同評議。三、學習撥打求助電話的方法。1、 幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進行練習。2、 老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象并提高相應技能。1)

5、 設置110、119、120監控中心。2) 設計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應角色，并正確報警、出警。四、消防演習1、 警報響起，幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。)2、 幼兒在老師的指導下有序而快速地下樓梯、逃離"火區"。教學反思一、教學內容方面我執教了學前雙語教材中健康領域保護耳朵一課，這是一節雙語教學活動課，這節課的教學目標是：1、了解耳朵的功能。2、了解哪些行為會危害耳朵的健康。3、 糾正不良習慣，逐步養成良好的個人保健和衛生習慣。會用耳朵仔細聽聲音，分辨不同的聲音，知道耳朵是身體重要的器官，我們應

6、該保護耳朵。這樣能讓幼兒知道應該保護自己的耳朵并且知道怎樣保護如何保護，聽各種聲音，可以讓孩子鍛煉自己的聽力，讓孩子知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法。在上課內容上，我設計了謎語;游戲“小耳朵真有用”;情境表演等環節來讓幼兒認識自己的耳朵，并教授孩子如何保護自己的耳朵。二、教學過程方面先簡述一下活動流程：首先以五官歌來活躍氣氛，然后以謎語的形式讓孩子知道耳朵是五官之一，讓孩子認識自己的耳朵，我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。知道耳朵是用來聽聲音的。沒有耳朵就沒法聽到聲音了，從而讓幼兒知道保護耳朵的重要性，教授保護耳朵的

7、方法。和幼兒一塊來做游戲：“小耳朵真有用”，老師播放各種聲音幼兒仔細辨別各種聲音。通過情景表演和動畫組織幼兒參與討論，更近一步地了解耳朵的作用以及該如何保護我們的耳朵。以上就是這節課的活動流程，教學環節上沒有大的疏漏，教學目標也大體完成。由于都是民族孩子，在五官歌的演唱中并不是很好，好多孩子遺忘比較嚴重，這就提醒我平常要對孩子進行所學內容的復習，否則要用到時就后悔莫及。在游戲“小耳朵真有用”時，小朋友們都很專注地聽老師將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發出聲音!我的本意是我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。可以讓孩子鍛煉自己的聽力。實際效果

8、還不錯，幼兒能夠積極參與到活動中并且積極回答老師提出的問題。三、教學策略方面在實施教學活動前先認真分析教材，確定重難點之后認真備課。這節教學活動課基本完成了教學目標，對于這節課的教學效果來看，我還是比較滿意的!對于活動中的重難點在教學活動中以得到了解決。在活動中能發揮孩子的主觀能動性，以孩子為主，。整節課時間恰到好處，更沒有使孩子們感到疲倦。以上就是我對保護耳朵這節課的教學反思，雖然我對這節課的教學效果比較滿意，這也只是我個人的看法。但我深知在教學環節中可能還存在不足的地方，教學反思也還有不夠全面的地方。大班安全教案詳案你學會了嗎？含反思這篇文章共6592字。大班教案著火了，怎么辦含反思：大班教案著火了，怎么辦含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒在講講，議議中培養大膽清楚地講述自己的想法，通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力，提高幼兒思維的敏捷性，幼兒園大班著火了，怎么辦含反思教案。大班優秀安全教案防溺水含反思：大班優秀安全教案防溺水含反思適用于大