1、2016年福建省福州市中考物理試卷一、選擇題（本大題有16小題，每小題2分，共32分每小題只有一個選項正確）1（2分）（2016福州）騎行是一種時尚的健身運動，如圖，圖中騎行者影子的形成是由于（）A光的反射B光的色散C光的折射D光的直線傳播2（2分）（2016福州）有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地，目的是（）A防觸電B防短路C節能D穩固3（2分）（2016福州）福州許多路口安裝有盲人過街提示器，盲人可以根據提示器發聲音的高低辨別方向其中聲音的高低是指聲音的（）A音色B音調C振幅D響度4（2分）（2016福州）初春的清晨常常有霧，霧的形成是（）A凝固B升華C液化D熔化5（2分）（2016福州

2、）下列主要利用大氣壓原理工作的是（）A船閘B密度計C輪船D氣壓計6（2分）（2016福州）如圖是小亮用漫畫的方式描繪了“迷糊教授”的實驗操作，其中正確的是（）ABCD7（2分）（2016福州）第一個通過理想實現發現“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（）A伽利略B亞里士多德C牛頓D帕斯卡8（2分）（2016福州）下列估測中最接近真實值的是（）A人感覺舒適的室溫是42B課桌的高度約為1.8mC我國1元硬幣的質量大約是6gD人正常呼吸一次的時間約1min9（2分）（2016福州）下列措施中能增強通電螺線管磁性的是（）A減小螺線管的電流B減少螺線管的匝數C在螺線管內插入鐵芯D改變螺線管的電流方向1

3、0（2分）（2016福州）下列實例中，通過做功方式改變物體內能的是（）A陽光曬熱棉被B鋸木頭時鋸條變熱C用熱水袋取暖D冷氣使房間溫度降低11（2分）（2016福州）如圖是“混合動力汽車”原理結構的示意圖，該車行使過程中把電能轉化為機械能的部件是（）A汽油發動機B電池C發電機D電動機12（2分）（2016福州）如圖，圖中能正確表示像與物關系的是（）ABCD13（2分）（2016福州）如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是（）A燈L1、L2串聯B電流表測燈L1電流C電流表測燈L2電流D電流表測總電流14（2分）（2016福州）將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清

4、水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，如圖所示，圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是（）ABCD15（2分）（2016福州）如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，其故障可能是（）A燈L1開路B燈L1短路C燈L2開路D燈L2短路16（2分）（2016福州）如圖所示，木塊漂浮水面上，不可伸長的細線處于松弛狀態，裝有足夠多水的容器底有一閥門K打開閥門使水緩緩流出，當細線斷裂的瞬間關閉閥門，則（）A細線斷裂的瞬間，木塊受到的拉力大于重力B細線斷后，容器底受到水的壓強比斷線的瞬間大C細線斷裂前，木塊受到的拉力的變化量大于浮力變化量D細線斷后，木塊再

5、次漂浮時受到的浮力比斷線的瞬間小二、填空、作圖題（本大題有5小題，每空1分，其中21小題3分，共17分）17（6分）（2016福州）2016年5月8日，福州地鐵1號線南段（一期）開通試運營，標志福州正式進入地鐵時代（1）列車流線型車身可以減小行使過程的；車輪加裝阻尼環降低噪聲，使噪聲在處減弱車體采用輕量化鋁合金制造，是利用了鋁合金密度的特性（2）車廂內的電視通過無線網絡播放節目，無線網絡是利用（選填“電磁波”或“聲波”）傳遞信號；車內LED顯示屏的核心元件是二極管，制作二極管的材料屬于（選填“導體”或“半導體”）（3）列車采用再生制動方式，將剎車時損失的能量，轉化為車站內照明等用電設備使用的能

6、18（2分）（2016福州）某電加熱噐額定功率是2103W，正常工作210s，消耗的電能是J；若不計熱損失，這些能量可使質量是kg的水溫度升高50c水=4.2103J/（kg）19（4分）（2016福州）生活中我們經常使用簡單機械（1）圖1是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是；若衣服和晾衣架的總重為120N，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F=N請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法：（2）如圖2所示，已知撬棒AD=1m，CD=BC=0.15m，石頭垂直作用在棒上的力是420N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是N20（2分）（2016福州）如圖所示，電源電壓不

7、變，先閉合開關S，待電路穩定后再閉合開關S1，電流表A的示數，電壓表V示數與電流表A1示數的乘積（選填“變大”、“變小”或“不變”）21（3分）（2016福州）請按下列要求作圖（1）在圖1中畫出足球受到重力的示意圖（2）在圖2中畫出入射光線經凸透鏡后的折射光線（3）在圖3中標出電源的“+”極三、解答題（本題3分）22（3分）（2016福州）自行車車胎表面有凸凹不平的花紋，請解釋這樣設計的目的四、計算題（本大題有2小題，每小題9分，共18分）23（9分）（2016福州）為提高車輛通行質量，福州交警在市區一些道路某些時段推出“綠波通行”，即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h55km/h范圍內行

8、駛，一路綠燈在綠波時段，質量是1.2103kg的汽車，經過綠波路段上相距2.7103m的兩個路口，用時180s，問：（1）汽車行駛的平均速度是多少？是否“綠波通行”？（2）若汽車在這段距離內行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2，汽車靜止時對水平地面的壓強是多少？（g取10N/kg）24（9分）（2016福州）圖甲是智能懷舊燈，與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器，圖乙是簡化的電路原理圖燈L標有“6V 1.2W”字樣，當滑動變阻器的滑片P在a點時，燈正常發光，AB兩端電壓不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響問：（1）燈絲的電阻和AB兩端電壓

9、U是多少？（2）當滑動變阻器接入電路中的電阻是10時，燈消耗的實際功率是多少？（3）當滑片P位于中點b和右端c時，燈兩端電壓之比是5：4，則滑動變阻器的最大阻值是多少？五、實驗、探究題（本大題有7小題，共30分）25（2分）（2016福州）小亮在“長度的測量”實驗中：（1）圖1中圓的直徑是cm（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環中，如圖2所示，紙帶環繞了n圈，則紙帶厚度是（選填“A”或“B”）A. B.26（5分）（2016福州）小亮在探究“水沸騰時溫度隨時間變化的規律”實驗中：（1）如圖所示，是某時刻溫度計的示數，是（2）他記錄的數據如表所示，其中

10、第min數據是錯誤的時間/min012345678910溫度/ 929394 95 96 97 98 98 93 98 98（3）根據實驗數據可知水的沸點是，水沸騰過程中溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）（4）實驗中水加熱時間過長，其原因可能是（寫出一種即可）27（3分）（2016福州）小亮用如圖裝置探究“光的反射規律”：（1）圖中反射角是度（2）將紙板B向后折轉一定角度，在B板上（選填“能”或“不能”）看到反射光（3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會（選填“變大”或“變小”）28（5分）（2016福州）小亮測試某種液體的密度：（1）將托盤天平放在桌面上，將移至標尺左端零刻度處，并

11、調節天平平衡（2）圖甲是他測量空瓶質量時的情景，錯誤的是糾正錯誤后，測得空瓶質量是20g（3）用瓶子裝滿液體，用天平測得瓶和液體的總質量如圖乙所示，是g，已知瓶子的容積是40ml，則該液體的密度是g/cm329（6分）（2016福州）小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓是2.5V，電源電壓4.5V（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整（2）在連接電路時，開關應，滑動變阻器滑片P應位于（選填“A”或“B”）端（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，此時小燈泡的電阻約為（保留一位小數）；他把多次測量的電流值和電壓繪制成IU

12、圖象，發現IU圖線是一條曲線，原因是（4）如果還想測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發光時的電阻，但是電壓表的15V量程已經損壞，在不改變原器材的情況下，你的辦法是30（6分）（2016福州）如圖1示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量小亮猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關，并進行如下實驗：（1）要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關系”，他必須控制一定，改變（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數據如表所示實驗次數12345下垂量h

13、/cm246.48.810.4拉力F/N10002000320044005200圖2的坐標系中已經描出三個點，請根據第4、5次實驗數據繼續描點，并畫出下垂量h與所受拉力F關系的圖線根據圖象可知，當拉力為5000N時，下垂量是cm根據圖象可得出結論：當兩支撐柱間距離等因素相同時，31（3分）（2016福州）我們知道，滑動變阻器連入電路中的 電阻線越長，電阻越大小亮想設計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流I與連入電路中的線圈長度L是否成反比例的關系可選擇的器材：研究對象滑動變阻器R1、學生電源、定值電阻R0、滑動變阻器R2、電阻箱R3（符號）、兩個電流表、開關、若干導線及刻度尺（1）請選擇適當器材

14、，在虛線框內畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻（2）針對你設計的電路，你認為閉合開關后，操作中應注意的問題是2016年福建省福州市中考物理試卷一、選擇題（本大題有16小題，每小題2分，共32分每小題只有一個選項正確）1（2分）（2016福州）騎行是一種時尚的健身運動，如圖，圖中騎行者影子的形成是由于（）A光的反射B光的色散C光的折射D光的直線傳播【分析】子是光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區【解答】解：根據影子的形成過程可以得到結論：圖中騎行者影子的形成是由于光的直線傳播故選D【點評】一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒

15、影、潛望鏡就聯系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯系到光的折射原理2（2分）（2016福州）有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地，目的是（）A防觸電B防短路C節能D穩固【分析】由安全用電的常識和家用電器的金屬外殼一定要接地線來進行解答【解答】解：如果家用電器內部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能，致使火線與外殼接通，外殼就帶電，人體接觸外殼等于接觸火線，就會發生觸電事故；如果把外殼用導線接地，即使外殼帶了電，電流也會從接地導線流走，人體接觸外殼就沒有危險故選A【點評】本題考查了金屬外殼用電器的地線的作用3（2分）（2016福州）福州許多路口安裝有盲人過街提示器，盲人可以根據提示

16、器發聲音的高低辨別方向其中聲音的高低是指聲音的（）A音色B音調C振幅D響度【分析】掌握聲音的三要素，物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調知道音色反應了聲音的品質與特色，人們能夠區別不同的發聲體，是根據發聲體的音色來區分的【解答】解：音調是指聲音的高低故選B【點評】本題考查了音調的定義，是一道基礎題，學生易于掌握4（2分）（2016福州）初春的清晨常常有霧，霧的形成是（）A凝固B升華C液化D熔化【分析】要解答本題需掌握：霧的形成，以及生活中常見的液化現象【解答】解：霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴懸浮在空氣中的現象故選C【點評】本題主要考查學生對生活中的常

17、見的現象屬于哪種物態變化的判斷能力5（2分）（2016福州）下列主要利用大氣壓原理工作的是（）A船閘B密度計C輪船D氣壓計【分析】分別從船閘、密度計、輪船、氣壓計的原理分析，判斷是否利用大氣壓工作（1）船閘是利用連通器原理（2）輪船、密度計利用的都是浮力原理；（3）氣壓計是利用大氣壓強的原理工作的；【解答】解：A、船閘的原理先打開一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘；然后把這一端船閘關閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應用了兩次連通器，故A不符合題意B、密度計的設計利用了物體的浮沉條件，即讓密度計在液體中漂浮，則可知密度計在任何液體中所

18、受浮力都等于密度計的重力故B不合題意；C、輪船漂浮在水面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作，故C不合題意；D、氣壓計是測氣壓的工具，利用大氣壓所能支持的水銀柱高度來表示大氣壓的大小是利用大氣壓原理工作的，故D符合題意故選D【點評】解答本題的關鍵是學生對船閘、密度計、輪船、氣壓計的原理要有一個明確的認識，然后方可知道是否利用大氣壓工作的，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習時，多舉例、多解釋6（2分）（2016福州）如圖是小亮用漫畫的方式描繪了“迷糊教授”的實驗操作，其中正確的是（）ABCD【分析】（1）用溫度計測量液體的溫度的時候，溫度計的液泡不能碰到容器底和容器壁，且讀數時液泡不能離開被測

19、液體，視線應與液柱凹面底部相平；（2）使用量筒測量液體體積時，要把量筒放在水平臺上，讀數時視線與液面相平；（3）使用刻度尺測量物體長度時，在放置刻度尺時，要用刻度尺有刻度的一側貼近被測物體【解答】解：A、根據溫度計的正確使用規則可知，溫度計在讀數時，不能離開被測液體，故A錯誤；B、用量筒測量液體體積時，量筒的放置以及讀數時的視線都是正確的，故B正確；C、圖中刻度尺有刻度的一側沒有緊貼被測物體，故C錯誤；D、用量筒測量液體體積讀數時，量筒沒有放置在水平面上，視線沒與凹液面的底部相平，故D錯誤故選B【點評】此題考查了刻度尺、溫度計、量筒的使用；每個測量工具都要自己的使用規則，使用時要按照規則操作，

20、與規則不符的就是錯誤的7（2分）（2016福州）第一個通過理想實現發現“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（）A伽利略B亞里士多德C牛頓D帕斯卡【分析】亞里士多德認為力是維持物體運動狀態的原因，伽利略通過理想斜面實驗第一次提出了力不是維持物體運動的原因【解答】解：A、伽利略通過理想斜面實驗提出了力不是維持物體運動的原因，故A正確；B、亞里士多德認為力是維持物體運動狀態的原因，故B錯誤；C、牛頓在伽利略等前人研究的基礎上提出了牛頓第一定律，認為力是改變物體運動狀態的原因，但不是第一個根據實驗提出力不是維持物體運動原因的科學家，故C錯誤；D、帕斯卡發現了帕斯卡原理，在液體壓強的研究中做出了貢獻，

21、故D錯誤故選A【點評】對于物理學上重大發現和著名理論，要加強記憶，牢固掌握，這是小高考經?？疾榈膬热?（2分）（2016福州）下列估測中最接近真實值的是（）A人感覺舒適的室溫是42B課桌的高度約為1.8mC我國1元硬幣的質量大約是6gD人正常呼吸一次的時間約1min【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、人感覺舒適的室溫是24左右，此選項不符合實際；B、中學生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在0.8m左右，此選項不符合實際；C、我國1元硬幣的質量大約是6g左右，此選項符合實際

22、；D、人1min呼吸18次左右，正常呼吸一次的時間約為3s，此選項不符合實際故選C【點評】此題考查的是學生對一些常見物理量的估測能力，需要學生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識，此題就會得到正確答案9（2分）（2016福州）下列措施中能增強通電螺線管磁性的是（）A減小螺線管的電流B減少螺線管的匝數C在螺線管內插入鐵芯D改變螺線管的電流方向【分析】影響螺線管磁性強弱的因素有：線圈中電流的大??；線圈的匝數；線圈中有無鐵芯并且，電流越大，匝數越多，磁性越強；在電流與匝數相同的情況下，加入鐵芯的磁性要比不加入鐵芯時的磁性要強因此要增強螺線管的磁性，就要從以上三個因素入手考慮【解答】解：A、在相同條

23、件下，減小螺線管的電流，磁性減弱，不符合題意；B、在相同條件下，減少螺線管的匝數，磁性減弱，不符合題意；C、在相同條件下，插入鐵芯，磁性增強，符合題意；D、改變電流的方向，只能改變通電螺線管的磁極，不符合題意故選C【點評】在明確影響螺線管磁性強弱的因素的基礎上，再結合對應的措施來確定答案10（2分）（2016福州）下列實例中，通過做功方式改變物體內能的是（）A陽光曬熱棉被B鋸木頭時鋸條變熱C用熱水袋取暖D冷氣使房間溫度降低【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞，做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化；熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳

24、到低溫部分【解答】解：A、陽光曬熱棉，屬于熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；B、鋸木頭時鋸條變熱，是因摩擦（克服摩擦力做功）而發熱，屬于做功改變物體的內能，符合題意；C、用熱水袋取暖，屬于熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；D、冷氣使房間溫度降低，屬于熱傳遞改變物體的內能，不符合題意故選B【點評】此題查學生對基本概念和基本規律的識記能力，做對題的前提是熟記這些知識點，并靈活進行運用11（2分）（2016福州）如圖是“混合動力汽車”原理結構的示意圖，該車行使過程中把電能轉化為機械能的部件是（）A汽油發動機B電池C發電機D電動機【分析】“混合動力電動汽車”是消耗了電能得到機械能，據此來判斷各選項中的

25、描述是否相符【解答】解：“混合動力電動汽車”在工作過程中消耗電能獲得機械能，是依靠電動機實現這一能量的轉化，故D正確故選D【點評】本題考查電動機能量的轉化，屬于基礎題12（2分）（2016福州）如圖，圖中能正確表示像與物關系的是（）ABCD【分析】凸透鏡應用：U2f，成倒立、縮小的實像2fUf，成倒立、放大的實像Uf，成倒正立、放大的虛像平面鏡成正立、等大的虛像，像與物關于平面鏡對稱【解答】解：A、根據圖示可知，U2f，2fvf，成倒立、縮小的實像，故A正確；B、2fUf，v2f，成倒立、放大的實像，故B錯誤；CD、平面鏡成正立、等大的虛像，像與物關于平面鏡對稱，故CD錯誤故選A【點評】本題考

26、查凸透鏡成像和平面鏡成像的應用，凸透鏡成像的三種情況和平面鏡成像的特點一定要熟練掌握13（2分）（2016福州）如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是（）A燈L1、L2串聯B電流表測燈L1電流C電流表測燈L2電流D電流表測總電流【分析】根據電流的流向法，找出電流的路徑，再根據串并聯電路的特點做出判斷并確定電流表的測量范圍【解答】解：A、讀圖可知，電流從電源的正極出發，經開關后分別流經兩只燈泡，所以電路為并聯，故A錯誤；BC、圖中電流表與燈L1串聯在同一支路中，所以電流表測燈L1的電流，故B正確、C錯誤；D、電流表測燈L1的電流，不是測總電流，故D錯誤故選B【點評】本題主要考查了對實物電路連接

27、情況的讀圖能力，是電學的基本能力之一，應熟練掌握14（2分）（2016福州）將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，如圖所示，圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是（）ABCD【分析】當液物時，物體漂浮，浮力等于重力；當液=物時，物體懸浮，浮力等于重力；當液物時，物體下沉，浮力小于重力根據物體的浮沉條件和阿基米德原理判斷雞蛋所受浮力的變化【解答】解：當雞蛋在濃鹽水中漂浮時，此時雞蛋所受浮力等于雞蛋的重力；當給濃鹽水中緩慢加入水時，混合液的密度開始減小，當此時混合液的密度仍大于雞蛋的密度，雖然雞蛋開始緩慢下沉，不過雞

28、蛋仍處于漂浮狀態，只是浸入液體中的體積在增大，而露出的體積在減小，所以此時雞蛋受到的浮力仍等于雞蛋的重力；當混合液的密度逐漸減小到等于雞蛋的密度時，此時雞蛋在液體中處于懸浮狀態，雞蛋受到的浮力仍等于雞蛋的重力；當濃鹽水中的水越來越多而引起混合液的密度比雞蛋密度小的時候，此時雞蛋受到的浮力就會小于重力，雞蛋出現下沉直至沉到杯子的底部由此可知，雞蛋受到的浮力是先不變，然后減小，所以選項C符合故選C【點評】本題關鍵：一是浮沉條件的使用，二是雞蛋自重和體積不變（隱含條件），三是利用阿基米德原理時要同時考慮影響浮力的兩個因素（液體的密度和排開液體的體積）15（2分）（2016福州）如圖所示，燈L1、L2

29、完全相同，閉合開關S，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，其故障可能是（）A燈L1開路B燈L1短路C燈L2開路D燈L2短路【分析】根據電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A測量L2電流，電壓表測量L2兩端電壓；（1）根據電流表和電壓表測量的對象確定有示數的儀表，從而判斷電路故障；（2）先確定電路故障，然后逐一分析【解答】解：A、若L1開路，只有L2發光，電流表、電壓表都有示數，故A不符合題意；B、若燈L1短路，L2也同時被短路，兩燈都不發光，兩電表也都無示數，故B不符合題意；C、若L2開路，燈L1發光，電流表無示數，電壓表有示數，故C符合題意；D、若L2短路，燈L1也同時被短路，兩燈都不發光，兩電表

30、也都無示數，故D不符合題意故選C【點評】要學會使用電流表、電壓表來判斷電路中的故障，學會從現象中分析原因16（2分）（2016福州）如圖所示，木塊漂浮水面上，不可伸長的細線處于松弛狀態，裝有足夠多水的容器底有一閥門K打開閥門使水緩緩流出，當細線斷裂的瞬間關閉閥門，則（）A細線斷裂的瞬間，木塊受到的拉力大于重力B細線斷后，容器底受到水的壓強比斷線的瞬間大C細線斷裂前，木塊受到的拉力的變化量大于浮力變化量D細線斷后，木塊再次漂浮時受到的浮力比斷線的瞬間小【分析】（1）細線斷裂的瞬間，木塊受到的重力等于拉力加上浮力，據此可判斷拉力和重力的大小關系；（2）細線斷后，受到的拉力不存在，物體將將下沉一些，

31、容器內水的深度變大，利用液體壓強公式p=gh判斷容器底受到水的壓強變化；（3）細線斷裂前，木塊受到重力、浮力和拉力的作用，重力等于拉力加上浮力，水流出后，木塊排開水的體積減小、浮力減小，受到的拉力增大，拉力的變化量等于浮力變化量；（4）細線斷后，受到的拉力不存在，物體將將下沉一些，木塊再次漂浮時，排開水的體積變大，利用阿基米德原理得出受到的浮力變化【解答】解：A、細線斷裂的瞬間，木塊受到重力、浮力和拉力的作用，而重力等于拉力加上浮力，所以拉力小于重力，故A錯；B、細線斷后，受到的拉力不存在，物體將下沉一些，容器內水的深度變大，由p=gh可知容器底受到水的壓強變大，比斷線的瞬間大，故B正確；C、

32、細線斷裂前，木塊受到重力、浮力和拉力的作用，重力等于拉力加上浮力，木塊受到的拉力的變化量等于浮力變化量，故C錯；D、細線斷后，受到的拉力不存在，物體將將下沉一些，木塊再次漂浮時，排開水的體積變大，受到的浮力變大，比斷線的瞬間大，故D錯故選B【點評】本題考查了液體壓強公式、阿基米德原理的應用，分析題意確定細線斷裂前后木塊排開水的體積變化、水的深度變化是關鍵二、填空、作圖題（本大題有5小題，每空1分，其中21小題3分，共17分）17（6分）（2016福州）2016年5月8日，福州地鐵1號線南段（一期）開通試運營，標志福州正式進入地鐵時代（1）列車流線型車身可以減小行使過程的阻力；車輪加裝阻尼環降低

33、噪聲，使噪聲在聲源處減弱車體采用輕量化鋁合金制造，是利用了鋁合金密度小的特性（2）車廂內的電視通過無線網絡播放節目，無線網絡是利用電磁波（選填“電磁波”或“聲波”）傳遞信號；車內LED顯示屏的核心元件是二極管，制作二極管的材料屬于半導體（選填“導體”或“半導體”）（3）列車采用再生制動方式，將剎車時損失的能量，轉化為車站內照明等用電設備使用的電能【分析】（1）流線型物體運動過程中，可以減小阻力，提高速度；物體質量越小，對支持面的壓力越小，摩擦力越?。粶p弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；鋁合金車體比目前碳鋼材料火車的質量減輕了百分之五十多，而體積不變，根據密度公式=分析

34、回答；（2）無線網絡是利用電磁波傳遞信號的；導電能力介于導體和絕緣體之間的材料叫半導體，半導體是制作二極管、三極管的材料，常用在電子元件上；（3）明確電機反向旋轉的含義，列車速度減小，當然機械能減小【解答】解：（1）動車的車頭采用流線型設計可以減少行駛過程中空氣的阻力，有利于提高速度或節約能源；車輪加裝阻尼環降低噪聲是在聲源處減弱噪聲；車體采用強度高、密度小的鋁合金等材料制造，使整車質量減小，有利于列車高速運行；動車的車體采用鋁合金材料與目前碳鋼材料相比，質量減小、體積不變，是利用了其密度小的特點；（2）無線網絡是利用電磁波傳遞數字信號的；車內LED燈中的發光二極管由半導體材料制成；（3）電機

35、消耗電能轉動，將電能轉化為機械能；電機反向旋轉時，將機械能轉化為車站內照明等用電設備使用的電能故答案為：（1）阻力；聲源；小；（2）電磁波；半導體；（3）電【點評】本題以和諧號動車對背景，考查了學生對電磁波、半導體等知識的掌握和運用，本題題干較大，能從中搜集相關信息加以利用是本題的關鍵18（2分）（2016福州）某電加熱噐額定功率是2103W，正常工作210s，消耗的電能是4.2105J；若不計熱損失，這些能量可使質量是2kg的水溫度升高50c水=4.2103J/（kg）【分析】先根據W=Pt求出加熱器消耗的電能；然后根據W=Q=cmt求出水的質量【解答】解：消耗的電能：W=Pt=2103W2

36、10s=4.2105J；由Q=cmt可知，水的質量：m=2kg故答案為：4.2105；2【點評】本題考查了電功計算和熱量公式的運用，屬于基本運算，難度不大，比較簡單注意公式W=Pt中單位配套19（4分）（2016福州）生活中我們經常使用簡單機械（1）圖1是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是B；若衣服和晾衣架的總重為120N，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F=30N請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法：增大提升的物重或減小晾衣架重（2）如圖2所示，已知撬棒AD=1m，CD=BC=0.15m，石頭垂直作用在棒上的力是420N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是6

37、3N【分析】（1）定滑輪和動滑輪的主要區別是：動滑輪會隨物體一起運動，定滑輪不隨物體運動；由圖可以看出連接動滑輪繩子的股數，不計動滑輪重、繩重及摩擦，根據F=求出靜止時繩的拉力；在額外功一定時，增加物重可提高機械效率減輕動滑輪的重也可以提高機械效率；（2）根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2的變形公式F1=可得，在阻力和阻力臂一定時，動力臂L1越大，動力F1越小【解答】解：（1）A滑輪的軸是固定不動的，是定滑輪，B滑輪的軸與物體一起運動，是動滑輪由圖可知，連接動滑輪繩子的股數n=4，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力：F=30N，提高手搖晾衣架機械效率的方法有：增大提升的物重或減小晾衣架重

38、等（2）要使施加在撬棒A點的動力最小，應使動力臂L1最大當以D為支點，在A點施加垂直AD向上的動力時，動力臂L1=AD=1m，即動力臂為最大值，則動力為最小此時阻力F2=420N，阻力臂L2=CD=0.15m，根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得，施加在撬棒A點的力：F1=63N故答案是：（1）B；30；增大提升的物重或減小晾衣架重；（2）63【點評】本題主要考查滑輪組的拉力的計算、提高機械效率的方法及杠桿平衡條件的掌握和運用，對于滑輪組關鍵有二：一是承擔物重的繩子股數n的確定（直接從動滑輪上引出的繩子股數），二是不計摩擦和動滑輪重時，F=G物在確定杠桿最小動力時，首先找到動力作用點和支點，

39、這兩點的連線就是最大的動力臂，然后過動力作用點作連線的垂線，垂線方向應根據實際情況來確定，就可以找到最小的動力了20（2分）（2016福州）如圖所示，電源電壓不變，先閉合開關S，待電路穩定后再閉合開關S1，電流表A的示數變大，電壓表V示數與電流表A1示數的乘積不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】由電路圖可知，閉合開關S時，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表均測電路中的電流；再閉合開關S1后，R1與R2并聯，電流表A1測R2支路的電流，電流表A測干路電流，電壓表測電源的電壓；根據電源的電壓可知電壓表示數的變化，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2電流的變

40、化，然后判斷電壓表V示數與電流表A1示數的乘積變化，根據并聯電路的電流特點可知電流表A示數的變化【解答】解：由電路圖可知，閉合開關S時，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表均測電路中的電流；再閉合開關S1后，R1與R2并聯，電流表A1測R2支路的電流，電流表A測干路電流，電壓表測電源的電壓；因電源電壓不變，所以，電壓表V的示數不變，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，通過R2的電流不變，即電流表A1的示數不變，則電壓表V示數與電流表A1示數的乘積不變；因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表A的示數變大故答案為：變大；不變【點評】本題考查了電路的動態分析，分析

41、好開關閉合、斷開時電路的連接方式和電表所測的電路元件是關鍵21（3分）（2016福州）請按下列要求作圖（1）在圖1中畫出足球受到重力的示意圖（2）在圖2中畫出入射光線經凸透鏡后的折射光線（3）在圖3中標出電源的“+”極【分析】（1）根據重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可（2）在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖（3）根據右手螺旋定則判斷出電流的方向即得電源的正負極【解答】解：（1）重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：（2）通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸如圖所示：（3）根據右手螺旋定則，伸

42、出右手，使大拇指指示螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，即電流由螺線管的右端流入，電源的右端為正極，左端為負極如圖所示：【點評】（1）本題考查了重力的示意圖的作法不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的（2）凸透鏡的三條特殊光線：通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變（3）利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法三、解答題（本題3分）22（3分）（2016福州）自行車車胎表面有凸凹不平的花紋，請解釋這樣設計的目的【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的

43、粗糙程度；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力【解答】答：輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大輪胎和地面間接觸面的粗糙程度來增大摩擦，防止打滑【點評】本題考查的是摩擦力知識在生活中的應用，學以致用，這是我們學習物理的目的，是一道好題四、計算題（本大題有2小題，每小題9分，共18分）23（9分）（2016福州）為提高車輛通行質量，福州交警在市區一些道路某些時段推出“綠波通行”，即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h55km/h范圍內行駛，一路綠燈在綠波時段，質量是1.2103kg的汽車，經過綠波路段上相距2.7103m的兩個路口，用時180s，問：（1）汽車行駛的

44、平均速度是多少？是否“綠波通行”？（2）若汽車在這段距離內行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2，汽車靜止時對水平地面的壓強是多少？（g取10N/kg）【分析】（1）知道汽車行駛的路程和所用的時間，根據v=求出汽車行駛的平均速度，進而可以判斷汽車是否“綠波通行”；（2）知道汽車的牽引力和通過的路程，根據W=Fs求出汽車的牽引力做的功，又知道行駛時間，再利用P=求出汽車的輸出功率；（3）根據G=mg求出汽車的重力，進而得出汽車對水平地面的壓力，然后根據p=求出汽車靜止時對水平地面的壓強【解答】解：（1）汽車行駛的平均速度：v=15m/s

45、=54km/h因為50km/hv=54km/h55km/h，所以該汽車是“綠波通行”（2）汽車的牽引力做的功：W=Fs=3000N2.7103m=8.1106J，則汽車的輸出功率：P=4.5106W（3）汽車的重力：G=mg=1.2103kg10N/kg=1.2104N，因為汽車靜止在水平地面，所以汽車對水平地面的壓力：F壓=G=1.2104N，則汽車靜止時對水平地面的壓強：p=2104Pa答：（1）汽車行駛的平均速度是54km/h；是“綠波通行”；（2）汽車的輸出功率是4.5106W；（3）汽車靜止時對水平地面的壓強是2104Pa【點評】此題主要考查的是學生對速度公式、功率計算公式及壓強計算

46、公式的理解和掌握，熟練運用相關公式即可正確解題，屬于基礎性題目，難度不大24（9分）（2016福州）圖甲是智能懷舊燈，與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器，圖乙是簡化的電路原理圖燈L標有“6V 1.2W”字樣，當滑動變阻器的滑片P在a點時，燈正常發光，AB兩端電壓不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響問：（1）燈絲的電阻和AB兩端電壓U是多少？（2）當滑動變阻器接入電路中的電阻是10時，燈消耗的實際功率是多少？（3）當滑片P位于中點b和右端c時，燈兩端電壓之比是5：4，則滑動變阻器的最大阻值是多少？【分析】（1）根據電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P在a點時，電路為燈L的基本電路，根據P=的變形公式可知

47、燈泡的電阻，根據燈泡的額定電壓可知AB兩端電壓值（2）根據電路圖可知，燈L與滑動變阻器串聯；先根據串聯電路電阻的特點和歐姆定律求出電路電流，然后根據P=I2R求出燈泡的實際功率；（3）根據歐姆定律表示出滑片在b端和c端時燈泡兩端電壓，然后根據滑片在b端和c端時滑動變阻器接入電路阻值的關系，再根據燈泡兩端電壓之比即可求出滑動變阻器接入電路的最大阻值【解答】解：（1）根據電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P在a點時，電路為燈L的基本電路；因為燈泡正常發光，所以AB兩端電壓為6V；由P=可得，燈絲的阻值：RL=30；（2）因為燈L與滑動變阻器串聯，所以電路中的電流：I=0.15A；燈泡的實際功率：P=I

48、2RL=（0.15A）230=0.675W；（3）當滑片P在b點時，燈兩端電壓：Ub=RL；當滑片在c點時，燈兩端電壓：Uc=RL；依題意可知，Rb=Rc，=即：=Rc=20答：（1）燈絲的電阻和AB兩端電壓分別是30和6V；（2）當滑動變阻器接入電路中的電阻是10時，燈消耗的實際功率是0.675W；（3）滑動變阻器的最大阻值是20【點評】本題考查了歐姆定律和電功率公式的靈活應用，關鍵是知道燈泡正常發光時，燈泡兩端電壓等于額定電壓，燈泡的實際功率等于額定功率五、實驗、探究題（本大題有7小題，共30分）25（2分）（2016福州）小亮在“長度的測量”實驗中：（1）圖1中圓的直徑是1.54cm（2

49、）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環中，如圖2所示，紙帶環繞了n圈，則紙帶厚度是B（選填“A”或“B”）A. B.【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）由于受刻度尺分度值的影響，均勻紙帶的厚度很難直接測量，可用利用圓環和鉛筆直徑的差值計算出多層紙帶的厚度，然后再計算一層紙帶的平均厚度，從而最大限度的減小測量誤差【解答】解：（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，

50、所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圓的左側與1.00cm對齊，右側與2.54cm對齊，所以圓的直徑為d=2.54cm1.00cm=1.54cm；（2）由于紙帶的厚度太小，所以無法直接用刻度尺來進行測量，因此要用累積法來完成實驗；可將紙帶緊密繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環中，然后數出紙帶的圈數n；n圈紙帶的厚度為圓環內徑與圓柱形鉛筆的內徑差的二分之一，即：（D2D1），故B正確故答案為：（1）1.54；（2）B【點評】此題考查的是刻度尺的讀數和對于特殊測量方法的了解，有一定的難度，知道內徑指的是直徑是關鍵26（5分）（2016福州）小亮在探究“水沸騰時溫度隨時

51、間變化的規律”實驗中：（1）如圖所示，是某時刻溫度計的示數，是92（2）他記錄的數據如表所示，其中第8min數據是錯誤的時間/min012345678910溫度/ 929394 95 96 97 98 98 93 98 98（3）根據實驗數據可知水的沸點是98，水沸騰過程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）（4）實驗中水加熱時間過長，其原因可能是水的初溫過低（寫出一種即可）【分析】（1）掌握溫度計的讀數，在讀數前首先認清溫度計的分度值；（2）（3）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點；（4）加熱時間過長的原因可能是水的初溫過低、水的質量過大、酒精燈的火焰

52、太小等，據此分析解答【解答】解：（1）由圖知，此溫度計的分度值為1，其示數為92；（2）如表格水在第6min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度應該保持不變，所以第8min時的數據是錯誤的；（3）水在第6min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持98不變，此時水的沸點是98；（4）實驗加熱時間過長的原因可能是水的初溫過低、水的質量過大、酒精燈的火焰太小等，縮小實驗時間的方法可以提高水的初溫、減小水的質量和增大火焰利用火焰外焰加熱等故答案為：（1）92；（2）8；（3）98；不變；（4）水的初溫過低【點評】水的沸騰實驗是初中熱學中重要的實驗，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關系、沸騰的條件、

53、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數等等27（3分）（2016福州）小亮用如圖裝置探究“光的反射規律”：（1）圖中反射角是40度（2）將紙板B向后折轉一定角度，在B板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光（3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會變?。ㄟx填“變大”或“變小”）【分析】掌握光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，光路是可逆的結合實驗現象可逐一解答【解答】解：（1）光的反射中，反射角始終等于入射角，所以圖中反射角的度數與入射角相同，為40度；（2）因為反射光線、入射光線、法線都在同一平面內，所以將紙板B向后折轉一定角度，在B板上不能看到