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文檔簡介
1、福建省福清市2012屆九年級化學第三次階段性考試試題(無答案) 新人教版(滿分100分,考試時間90分鐘)可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40一、我會選(本題共12分)每小題的四個選項中,只有一項最符合題目要求,請將此項的標號填在下面的答題卡內,每題1分。1.溶液一定是()A.單質 B.化合物 C.純凈物 D.混合物2將下列四種家庭常用的調味品分別放入水中,不能形成溶液的是 ( ) A食鹽 B芝麻油 C味精 D蔗糖3. 2005年中央電視臺春節聯歡晚會上,各省市用對聯的形式向觀眾拜年,其中青海省的上聯是:水澤源流江河
2、湖海 ,甘肅省的下聯是:金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅。聯中的“金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅”屬于( ) A金屬 B非金屬 氧化物 D化合物4聯合國衛生組織經過嚴密的科學分析認為,我國的鐵鍋是最理想的炊具,并向全世界大力推廣,其主要原因是( )A 價格便宜 B 升熱和退熱都慢,保溫性能好C 烹飪的食物中留有鐵元素 D 鐵中含有機物必需的碳元素5收藏家收藏的清末鋁制品,至今保持十分完好,該藝術品不易生銹的主要原因是( )A 鋁不易發生化學反應 B鋁的氧化物容易發生還原反應C 鋁不易氧化 D鋁表面致密的氧化膜阻止鋁進一步氧化6小明不小心向湯多加了食鹽,湯變“咸”了,要使湯變“淡”,下列措施可行的是 ( ) A繼續
3、加熱 B向湯加水 C向湯加花生油 D將湯減少一半7石英表中石英的主要成分是SiO2,其中硅元素的化合價為 ( )A+1 B+2 C+3 D+4 8.被雨水淋濕的自行車,應()A.先用布擦干,再用帶油的布擦拭 B.在自行車表面刷一層油漆C.用布擦干即可 D.晾干后,用鹽酸除去銹層9.有關金屬資源的敘述錯誤的是()A.地球上金屬資源大多數以化合物形式存在
4、0; B.目前世界年產量最高的金屬是鐵C.保護金屬資源的惟一途徑是防止金屬的腐蝕 D.地球的金屬資源是有限的,而且不能再生10. 20%的氯化鈉溶液加水稀釋成10%的過程中,保持不變的量是( )A、溶質的質量 B、溶劑的質量 C、溶液的質量 D、溶液的濃度11金屬鈦(Ti)是航空、軍工、電子等方面的必需原料。生產金屬鈦所發生的化學反應為。TiCl4 +2Mg Ti+2MgCl2,該反應屬于 ( ) A置換反應 B化合反應 C分解反應 D復分解反應12. 20的硝酸鉀的飽和溶液一定是( )A、稀溶液 B、含100g溶劑的溶液C、濃溶液 D、20時不能再溶解硝酸鉀的溶液二、我會
5、選(本題共16分)每小題的四個選項中,只有一項最符合題目要求,請將此項的標號填在答題卡內,每題2分。13.20 時,向100 g質量分數為 26.5%的飽和氯化鈉溶液中加入 3.5 g氯化鈉,此時溶液中溶質的質量分數為()A.26.5% B.30% C.25% D. 14下列各圖所表示的實驗操作,哪一項可以將食鹽水中的食鹽結晶出來 ( )15.下列物質,不能由金屬單質和鹽酸直接反應生成的是()A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl216.配
6、制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是()A. B. C. D.17.在一個大蘿卜上挖出個大孔,向其中注入飽和食鹽水,一段時間后將食鹽水倒出,在相同的溫度下,發現倒出的溶液還可溶解少量的食鹽,這說明倒出的溶液( )A、是飽和溶液 B、是不飽和溶液 C、氯化鈉溶解度升高 D、氯化鈉溶解度降低18. 右圖是采用膜分離技術的海水淡化裝置,對海水加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,離子等其他粒子不能通過淡化膜。加壓前后,裝置右側海水的 增加。 A溶質質量分數 B溶劑質
7、量 C溶液質量 D溶質質量19.為了增強市民的環保意識,實行垃圾回收。以下哪些 廢棄物質可以回收利用( )干電池 口香糖 菜葉 果皮 易拉罐A B C D20.將m g硫酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發水分至有晶體析出,在此變化過程中溶液里溶質質量分數p%與時間t的關系正確的是()A B C
8、60; D 三、我會答(本題共33分)21、(8分)將下列各種溶液中的溶質和溶劑填入下表:溶液名稱食鹽水石灰水稀硫酸鹽 酸溶 質 名 稱溶 劑 名 稱22、(5分)大多數固體物質的溶解度隨溫度升高而_,少數固體物質的溶解度受溫度影響_,如_等;極少數固體物質的溶解度隨溫度升高而_,如_。23、(2分)用毛筆蘸上硫酸銅溶液,在一潔凈的鐵片上寫上“鐵”字,過一會兒,“鐵”字就變成了 色。 24、(4分)經研究發現,長期使用我國發明的鐵鍋炒菜做飯,可有效減少缺鐵性貧血的發生,原因是 ;如果在炒菜時經常加入適量的食用醋,效果會更好,理由 25
9、、(4分)目前市場上銷售的汽水飲料大多數是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳氣體。打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與 有關。喝了汽水后,常常會打嗝,這說明氣體的溶解度還與 有關。26、 (4分)t時,分別向盛有10 g水的兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如下圖1所示現象。(1)t時 (填“A”或“B”)試管中的溶
10、液一定是飽和溶液。 (2)下圖2中可表示甲物質的溶解度曲線的是 (填“a”或“b”)。要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用 或 的方法。 27、(6分)下面是某同學對鐵部分知識學習的過程。 (1)對鐵制品生銹的情況調查:調查內容掉漆的自行車裸露在混凝土以外的鋼筋涂油的無銹鐵釘鍍鉻的鐵質剪刀鐵制品銹蝕的情況風吹雨淋,時間長了,掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現銹層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間不生銹從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是 。(2)提出下列保護鐵資源的建議,其中正確的是 。(填字母)A防止鐵制品腐蝕 B.回收利用廢舊鐵制品 C任意開采鐵礦石(3)通過鐵與硫酸銅溶液反應的實驗,來比較
11、鐵和銅的金屬活動性強弱。請寫出該反應的化學方程式 。三、我會探究實驗(本題共29分)28(6分)置換反應是化學反應的基本類型之一。 金屬與鹽溶液之間的置換反應,一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為_。 非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應的規律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發生下列反應: , , 由此可判斷:S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是_。下列化學方程式書寫錯誤的是_。A BC D29(1 1分)在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧
12、化鐵粉中的一種或兩種。同學們為了確定該粉末的成分,進行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。 (1)提出問題假設l:紅色粉末是銅粉;假設2:紅色粉末是氧化鐵粉; 假設3:紅色粉末是 _。 (2)設計實驗方案同學們對實驗作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(實驗裝置圖如下)。請你完成下表:實驗中可能出現的現象結論假設1成立假設2成立假設3成立(3)進行實驗通過實驗及分析,確認假設3成立。(4)反思與評價實驗過程中,硬質玻璃管內發生的化學反應方程式是 _ 。實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是 。從環保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝
13、置進行改進,具體措施是 。(5)拓展為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,你認為可選用下列試劑中的 (填序號)。_ A硝酸銅溶液 B稀鹽酸 C氯化亞鐵溶液30、(12分)為監測某廠排放的污水中銀離子的含量,需配制50g質量分數為 5的氯化鈉溶液,下圖是某同學配制溶液的操作過程:(1)寫出標號一各儀器的名稱:_ _(2)A操作中的錯誤是_(3)B操作中應稱氯化鈉的質量是_g,稱量時若指針偏左,應進行的操作_。(4)D操作中儀器的規格應為_mL(10、100)讀數時應使視線與_保持水平。 (5)E操作的作用是_(6)下列錯誤操作可能導致溶質質量分數偏低的是(填序號)_ B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤 D操作中仰視凹液面最低處讀數。 D
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