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文檔簡介

1、問 題 解 決第1課時課件設計：賈課件設計：賈 娜娜河南省濮陽市中原油田第十小學河南省濮陽市中原油田第十小學六年級下冊第一單元六年級下冊第一單元n 課堂引入 我們村今年有彩色電視機我們村今年有彩色電視機360360臺，去年臺，去年只有只有300300臺。今年比去年增漲了百分之幾？臺。今年比去年增漲了百分之幾？n 課堂探索 怎樣理解并掌握“求一個數比另一個數多（少）百分之幾”？議議一一 議議n 課堂探索1.1.借助線段圖分析數量關系，理解并掌握借助線段圖分析數量關系，理解并掌握“求求一個數比另一個數多（少）百分之幾一個數比另一個數多（少）百分之幾”的解題的解題方法，能正確解決實際問題。方法，能正

2、確解決實際問題。2.2.感受數學與生活的練習，激發學習興趣。感受數學與生活的練習，激發學習興趣。n 課堂探索求一個數比另一個數多（少）百分之幾的問題求一個數比另一個數多（少）百分之幾的問題的解題方法：的解題方法：今年比去年增長了百分之幾？今年比去年增長了百分之幾？用線段圖表示圖中的數量關系：用線段圖表示圖中的數量關系：解題關鍵：找準單位解題關鍵：找準單位1 1n 課堂探索解法一：解法一：1.1.解題思路：先算今年比去年同期增長多少臺，解題思路：先算今年比去年同期增長多少臺，再算今年比去年增長的臺數是去年的百分之幾？再算今年比去年增長的臺數是去年的百分之幾？2.2.列式解答：列式解答：360-3

3、00=60360-300=60（臺）（臺） 6060300=20%300=20% 綜合算式：（綜合算式：（360-300360-300）300=20%300=20%n 課堂探索解法二：解法二：1.1.解題思路：把去年的彩電數看成單位解題思路：把去年的彩電數看成單位“1 1”，先算今年的是去年的百分之幾，再減去單位先算今年的是去年的百分之幾，再減去單位“1”1”，就是今年比去年增加了百分之幾？，就是今年比去年增加了百分之幾？2.2.列式計算：列式計算：360360300=120%300=120% 120%-1=20% 120%-1=20% 綜合算式：綜合算式：360360300-1=20%300-1=20%n 課堂探索今年比去年減少了百分之幾？（畫線段圖解決問題。）試試一一 試試n 課堂練習1.1.一種商品，原價一種商品，原價8080元，現價元，現價5050元。現價比元。現價比原價便宜了百分之幾？原價比現價貴了百分原價便宜了百分之幾？原價比現價貴了百分之幾？之幾？n 課堂總結1.1.求一個數比另一個數多（少）百分之幾，實求一個數比另一個數多（少）百分之幾，實際上就是際上就是求兩個數的差量是另一個數（即單位求兩個數的差量是另一個數（即單位一的量）的百分之幾一的量）的百分之幾。2.2.用甲乙表示兩個數用甲乙表示兩個數（1 1）求甲比乙多百分之幾。）求甲比乙多百分之幾。（甲（甲- -乙

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