1、小小竹排畫中游教案教學(xué)設(shè)計(jì)3、小小竹排畫中游一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“口、日、中”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫和3個(gè)偏旁“山、木、。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，感悟江南是十分美麗、富饒的地方。4、學(xué)習(xí)讀書的方法：能看著字，認(rèn)識(shí)的字不看拼音直接讀，不認(rèn)識(shí)的字利用拼音來解決。5、培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，讀準(zhǔn)、讀通、讀好，一步一步，有層次，有指導(dǎo)是最重要的。6、學(xué)會(huì)尊重別人、欣賞別人、改進(jìn)自己。7、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。3、二、教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)記生字和朗讀課文。要通過指導(dǎo)學(xué)生讀課文，讓他們體會(huì)到祖國的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。三、教學(xué)安排：2課時(shí)。四、

2、教學(xué)過程：第一課時(shí)引題：上節(jié)課我們欣賞了一幅美麗的山水花鳥畫，這節(jié)課老師帶同學(xué)們到風(fēng)光如畫的江南去游一游。初讀課文1、出示課題認(rèn)識(shí)的字直接讀，不認(rèn)識(shí)的字可看拼音，讀準(zhǔn)課題。2、逐句讀，讀準(zhǔn)前后鼻音。4、連起來自由讀。5、同桌讀。個(gè)別讀。范讀。自由讀。個(gè)別讀。第二課時(shí)復(fù)習(xí)教給學(xué)生掌握識(shí)字的方法：如是：日下面是一個(gè)人。葉：加一加，口加十。肚：月加土秋：禾加火。對(duì)：又加寸冬：下面的兩點(diǎn)就像兩片雪花。等總結(jié)：這些字寶寶很有意思，有些可以編一句兒歌幫助我們記住，有些可以用加一加辦法，還有好多的辦法等小朋友自辦法最多，己去發(fā)明。這節(jié)課老師要看看哪個(gè)小朋友最聰明，記得最快。讀好課文上節(jié)課，我們已經(jīng)初讀了這篇

3、課文，不知道今天有沒有忘掉，先自由讀幾次，看誰讀得好。個(gè)別讀，請(qǐng)不同層次的學(xué)生：金麗莎、躍純、展立自由讀，想一想，我有什么地方不懂？理解“順?biāo)鳌保褐该x，看圖理解。（學(xué)“流”：說說偏旁，想想用什么辦法記住它。）理解“江南魚米鄉(xiāng)”：指名讀，理解“江南”，（記字形，想想用什么辦法記）看看作者哪個(gè)地方提到魚，哪個(gè)地方告訴我們江南稻米多。江南一帶小河多，河里有許多魚蝦，那里還種了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫做“魚米鄉(xiāng)”。因?yàn)榻萧~米鄉(xiāng)很美，就像一幅畫。所以說小小竹排就像在畫中游。（結(jié)合認(rèn)字：排、中、游）出示圖，說說你覺得江南魚米鄉(xiāng)美在哪里？（結(jié)合認(rèn)字：綠、兩、岸、樹、苗）背誦課文1、個(gè)別讀，做動(dòng)作。2、自由讀，記。3、同桌讀，做動(dòng)作。4、個(gè)別、集體。參考認(rèn)字方法：排：排的偏旁是什么？你能想出什么好辦法記住它？游：指名讀，為什么它的偏旁是“廠（想象字形：一個(gè)小孩子叫方方，戴著泳帽在水里游泳。唱：編個(gè)順口溜把它記住：今日唱，明日唱，天天開口唱。兩：用想象法記住它：兩個(gè)人躲在屋檐下，橫就像屋檐。下面就像屋子。岸：指名讀準(zhǔn)前鼻音，學(xué)習(xí)偏旁“山”，你有什么辦法記住它？綠：說說它的偏旁，誰能記住它。南：認(rèn)識(shí)“十字頭”。指導(dǎo)書寫口：注意新筆畫橫折是一畫