1、上有天堂下有蘇杭 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 【宋宋】蘇軾蘇軾飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 【宋宋】楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 蘇堤春曉曲苑荷風(fēng)斷橋殘雪平湖秋月柳浪聞鶯雙峰插云三潭印月花港觀魚雷峰夕照南屏晚鐘錢塘湖春行錢塘湖春行白居易白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)有感情有節(jié)奏的朗讀詩(shī)歌 2、了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生賞讀詩(shī)歌的能力 3、

2、了解古代詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情錢塘湖春行錢塘湖春行有感情朗讀：有感情朗讀：孤山孤山/寺北寺北/賈亭西，賈亭西，水面水面/初平初平/云腳低。云腳低。幾處幾處/早鶯早鶯/爭(zhēng)暖樹，爭(zhēng)暖樹， 誰(shuí)家誰(shuí)家/新燕新燕/啄春泥。啄春泥。亂花亂花/漸欲漸欲/迷人眼迷人眼, 淺草淺草/才能才能/沒(méi)馬蹄。沒(méi)馬蹄。最愛最愛/湖東湖東/行不足行不足, 綠楊綠楊/陰里陰里/白沙堤。白沙堤。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介白居易（772年846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有詩(shī)魔和詩(shī)王之稱。有白氏長(zhǎng)慶集傳世，代表詩(shī)作有長(zhǎng)恨歌、賣炭翁

3、、琵琶行等。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。正文全解正文全解詩(shī)歌鑒賞方法： 賞析方法：賞析方法： 1、賞意象（描繪了什么？）、賞意象（描繪了什么？） 2、抓特點(diǎn)（怎么描繪的？）、抓特點(diǎn)（怎么描繪的？） 3、賞語(yǔ)言（品味關(guān)鍵詞，抓修辭。）、賞語(yǔ)言（品味關(guān)鍵詞，抓修辭。） 4、體會(huì)詩(shī)中的意境和詩(shī)人情感。、體會(huì)詩(shī)中的意境和詩(shī)人情感。 舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多，“爭(zhēng)”用擬人手法寫出了黃鶯競(jìng)相飛上枝頭歡歌的景象。展現(xiàn)了初春的勃勃生機(jī)。設(shè)疑自探 根據(jù)詩(shī)歌

4、鑒賞的方法，提出自己認(rèn)根據(jù)詩(shī)歌鑒賞的方法，提出自己認(rèn)為值得探究的問(wèn)題，看誰(shuí)提出的問(wèn)為值得探究的問(wèn)題，看誰(shuí)提出的問(wèn)題更有探究?jī)r(jià)值題更有探究?jī)r(jià)值請(qǐng)小組探究 1、本首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象，是從哪些地方看出來(lái)的？ 2、“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什么？ 3、本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 4 、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？1、錢塘湖春行這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季、錢塘湖春行這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象，是從哪些地方看出來(lái)的？節(jié)的景象，是從哪些地方看出來(lái)的？ 本首詩(shī)描寫的是早春的景象，從本首詩(shī)描寫的是早春的景象，從“早早鶯、新燕、亂花、淺草

5、鶯、新燕、亂花、淺草”這些詞語(yǔ)中這些詞語(yǔ)中可以看出可以看出2、“幾處幾處”能不能改成能不能改成“處處處處”，“誰(shuí)家誰(shuí)家”能不能改成能不能改成“家家家家”，為什么？，為什么？3、本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？情？ 這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水，云腳，早鶯，新燕這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水，云腳，早鶯，新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖，對(duì)春天的喜愛和贊美之情。湖，對(duì)春天的喜愛和贊美之情。4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄蹄”中，中，“亂亂”有

6、怎樣的表達(dá)效果？有怎樣的表達(dá)效果？ 本詩(shī)本詩(shī)“亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼”中的中的“亂亂”不僅不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機(jī)。出了一種勃勃的生機(jī)。全文總結(jié)：全文總結(jié)：這首詩(shī)的題意主要在這首詩(shī)的題意主要在“行行”字。詩(shī)字。詩(shī)人寫騎馬游春的樂(lè)趣，截取從孤山人寫騎馬游春的樂(lè)趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水水面初平面初平”是孤山寺所見之景，中間是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用寫游程中所見，最后用“綠楊陰里綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快。表達(dá)寫白沙堤之景，明麗輕快。表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。詩(shī)人

7、喜悅的心情。 如果你是一位小導(dǎo)游，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言向游人如果你是一位小導(dǎo)游，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言向游人介紹西湖的美景介紹西湖的美景 大家好，我是你們的導(dǎo)游，歡迎來(lái)到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在大家好，我是你們的導(dǎo)游，歡迎來(lái)到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠(yuǎn)處立在水邊的亭子就是所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠(yuǎn)處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過(guò)，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的賈亭。春雨剛過(guò)，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快要跟水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽，不遠(yuǎn)處

8、是岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽，不遠(yuǎn)處是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的歌唱家們，在誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的歌唱家們，在嬉戲追逐，正爭(zhēng)著搶著往向陽(yáng)的枝頭飛去。哇，還有幾只新來(lái)嬉戲追逐，正爭(zhēng)著搶著往向陽(yáng)的枝頭飛去。哇，還有幾只新來(lái)的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來(lái)的花繚亂。這小草真可愛，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來(lái)的吧。大家現(xiàn)在可以在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。吧。大家現(xiàn)在可以在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。不知不覺(jué)我們到