1、.小學班級班務工作計劃新的一學期又開端了，為了使學生可以及早的進入人物，習氣學習，為了更好地展開作業(yè)，班主任在日常日子中能有序的教導，而且內容要靠近現實日子，時間要有針對性的對學生進行慣例教育。現決議從以下幾個方面下手：一、教導思維：堅持教育部的教育方針，結合我校的實踐，以深入展開素質教育和立異教育為方針，環(huán)繞校園主題教育活動，前進學生的思維素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習氣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和前進學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常辦理作業(yè)，展開豐厚而有含義的少先隊活動，施行切實有效的學生心思健康教育。極力探究班級作業(yè)的新特征。從本班學生的特色動身，樹立

2、杰出的班風、學風，培育一個聯(lián)合向上的班團體。二、班級根本狀況本學期轉入1人，本班共47人，男22人，女25人。整體狀況好，大大都學生學習仔細、態(tài)度規(guī)矩，能自覺地恪守校規(guī)班紀。學生自我辦理才干較好，班干部能充沛幫忙班主任。整個班級凝聚力強，團體主義認識較濃。當然，班級也存在的一些問題：講堂氣氛不活潑，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不行仔細，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完結過講堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，大都學生基礎常識不行厚實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級辦理中的難點。要想有好轉，確實難，一起，本班學生學習氣氛不行濃，缺少趕超比的精力

3、。三、使命方針：1、斷定班團體的奮斗方針。班團體的一起奮斗方針是班團體的抱負和行進的方向。因而，我爭奪做到每天在晨間說話時斷定本班一天乃至一學期的總方針。每天與對學生對話的辦法加強班團體的奮斗方針。2、培育杰出的班風。針對本班學生上課不專注聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不規(guī)矩等這幾方面。斷定“聯(lián)合、勤勉、務實、立異”班風，讓正確的言論和優(yōu)異的班風去影響，限制每個學生的心思，標準每個學生的行為。3、極力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中昏暗的幾筆。怎么做好后進生轉化作業(yè)是值得咱們一起極力的。我把后進生的位子在不影響其他學生的狀況下排成排，周圍坐著優(yōu)異生。讓優(yōu)異生來監(jiān)督他們的學習，一起也幫忙后進生

4、能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反應狀況，每次作業(yè)和修訂都面批面改。然后在講堂中注重后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們講話。培育后進生的自信心。一起加強后進生的心思改變，不讓其妄自菲薄。4、班級辦理詳盡化、XX化。有句話說：抓在纖細處，落在實效中。班主任作業(yè)要詳盡入微，在纖細的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種體現時機，充沛調動全班每個同學的活躍性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有擔任包干區(qū)的區(qū)長，擔任關燈的燈長，擔任關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參加到班級的辦理中。5、培育和健全一批聯(lián)合的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級中心。有了

5、這個中心，才干帶到全班同學去極力實現團體的奮斗方針。常常舉行班干部作業(yè)會議。教導他們的作業(yè)辦法，前進他們的作業(yè)才干。一起建造好班級。6、做好與家長的交流與交流作業(yè)，更好為學生的全面展開效勞。四、辦法辦法：1、注重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成杰出的學習習氣和日子習氣，對學生的生長前進是十分必要的，杰出的行為習氣使一個人的畢生展開受益非淺。因而，在班級進行杰出道德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據學生的思維實踐狀況，與校園的德育作業(yè)密切配合，本學期，將從不同的方面和視點對學生進行規(guī)律性的慣例練習。要點執(zhí)行好小學生守則、小學生日常行為標準，使學生逐步構成杰出的道德品質，行為習氣，學習習氣和活躍的學習態(tài)度，不讓任何一個學

6、生掉隊。2、加強后進生辦理：班上展開比學，協(xié)作活動。選用人與人，組與組競賽，選用優(yōu)幫差協(xié)作學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有方針。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的教導，要從關懷、保護學生的視點動身，了解關懷學生。及時了解學生的心思改變，把握他們生長道路上的展開狀況。3、及時了解學情，開學后及時對學生進行思維教育，把心收到校園，全身心腸投入到學習上。自始自終地搞好慣例作業(yè)。協(xié)同科任教師搞好教育作業(yè)，及時了解各科教育的動態(tài)，做好學生的思維作業(yè)。精確把握學生對常識的把握，對癥下藥，在要點難點上下時間，以促進全班成果的平穩(wěn)、厚實地上升。4、家教結合：常常堅持與否學生家長聯(lián)絡，使校園教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力求把一切的家長造訪一次，乃至屢次。要誨人不倦的做好后進生的轉化作業(yè)，抓兩端，促中心，使全班構成一盤棋，真實成為一個聯(lián)合向上的班團體。5、培育班級干部：及時舉行班干部會議，針對他們在作業(yè)中呈現的問題，教給他們作業(yè)辦法，使他們清晰自己的責任，指出他們的優(yōu)缺點和往后極力作業(yè)的方向。一起，還要求他們留意班干部成員之間的協(xié)作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，極力在同學之間樹立他們的威信，發(fā)明時機，訓練和培育他們的才干。6、注重關懷教育：要關懷學生的日子，及時和家長聯(lián)絡，關心他們的冷暖，了解他們的心思，樹立相等調和的師生關系，