1、.?夢想的力量?公開課教案?夢想的力量?公開課教案教學目的1.認識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語。2.有感情地朗讀課文，繼續練習快速閱讀，并能簡要地復故事。3.讀懂課文內容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。4.領會課文表達上的特點，并能運用到自己的習作中去。教學重難點：引導學生體會瑞恩的精神品質，領悟作者的表達方法,體會“夢想的力量所蘊含的深意。教學時間：1課時教學過程：一、談話，導入新課1.老師板書“夢想。請同學們談一談什么是“夢想。過渡語：“夢想可能是我們心中最深

2、切的、最美妙的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經過不懈的努力使夢想成真。人應該有夢想，并為自己夢想的實現作出努力。2.同學們，如今請你告訴大家：你的夢想是什么?小結：同學們的夢想都非常美妙!希望你們可以時刻記住自己的夢想，轉化成前進的動力。因為夢想的力量是宏大的，它可以讓你創造出無法想象的奇跡。3.如今就請同學們去感受夢想的力量。二、初讀課文，整體感知1.自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通課文。2.重點理解詞語：如：一聲不吭吭，出聲，說話?！耙宦暡豢允侵敢恢背聊徽Z，一句話也沒有說。5.學生再讀課文，考慮：課文的主要內容是什么?課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩為了實現“給非洲的孩子修一口井，

3、好讓他們有干凈的水喝這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經過，表達了瑞恩的一顆仁慈、堅決執著的、金子般的美妙童心。說一說你還有哪些不懂的地方。三、讀文交流，體會作者情感1.小組內交流學習所得，討論自己疑惑的問題。想一想，瑞恩的夢想是什么?他是怎樣實現自己的夢想的?2.指導學生抓住重點段落練習有感情的朗讀，3.引讀課文，嘗試答復上面的問題。引讀課文，深化體會以下句子的含義。一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。他的聲音很小，但很堅決，“我想讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水。這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時聽募捐工程的負責人說挖一口井得要2 000塊錢時的表現形成了比照：那時的瑞恩還不知道

4、2 000塊錢是個多大的數目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧!從“興奮到“堅決，一方面表現了瑞恩在短短的兩個月內，通過籌齊打井的2 000塊錢，已經迅速地長大了，他如今已經清楚地認識到買鉆井機的難度;另一方面也表現了瑞恩為了實現“讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水這一夢想的堅決態度是不可動搖的。是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢?“一個夢想，竟有如此大的力量是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝這一夢想的實現，給安格魯的孩子們送去了關愛，送去了安康，令安格魯的村民們感謝不盡;而安格魯村民們的表現，也令瑞恩和父母感到無比的沖動和幸福。作者在此點題，滿懷深情地闡發議論，以反問句抒發自己的情感，并引發讀者的考慮夢想的力量終究有多大?四、聯絡上下文，體會題目的含義夢想的力量在課文中的表達是多方面的，小瑞恩的夢想不僅煽動著他本人前進，鼓勵著他抑制重重困難，堅決執著地為到達夢想的此岸而奮斗;同時也感動并帶動了越來越多的人參加到其中，最終使夢想成為現實;這個夢想的實現也使安格魯的村民們對瑞恩以及加拿大人民感謝不盡，從而增進了加非人民的友誼