1、二年級語文下冊第二年級語文下冊第15課古詩二課古詩二首首曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方絕句絕句課文解析課文解析作者介紹作者介紹楊萬楊萬里里：南宋南宋文學家、理學家，主戰派文學家、理學家，主戰派人物人物。字字廷秀，號誠齋廷秀，號誠齋，與陸游、尤袤、范成大并稱，與陸游、尤袤、范成大并稱為南宋為南宋“中興四大詩人中興四大詩人”。代表作有。代表作有插秧歌插秧歌竹枝詞竹枝詞小池小池初入淮河四絕句初入淮河四絕句等。等。其詞清新自然，如其詩。賦有其詞清新自然，如其詩。賦有浯溪賦浯溪賦海海魷賦魷賦等。今存詩等。今存詩4200余首。余首。曉出凈慈寺送曉出凈慈寺送林子方林子方【南宋南宋】楊萬楊萬里里畢竟畢竟

2、/ /西湖西湖|六月中，六月中，風光風光/ /不與不與|四時同。四時同。接天接天/ /蓮葉蓮葉|無窮碧，無窮碧，映日映日/ /荷花荷花|別樣紅。別樣紅。. . . . .誦讀誦讀詩歌詩歌出出 凈凈 寺寺 日日 句句黃黃 叫叫 一一 包包 山山 門門曉曉慈慈畢畢竟竟映映絕絕鸝鸝行行含含嶺嶺鳴鳴泊泊ynynjujumnmnl lhnhnxioxioc cb b jnjnhnhnlnlnbb生字學習生字學習湖湖蓮蓮窮窮荷荷絕絕含含嶺嶺吳吳生字書寫生字書寫曉出曉出凈慈寺送凈慈寺送林子方林子方【宋宋】楊萬里楊萬里畢竟畢竟西湖西湖六月中六月中， 風光不與風光不與四時同四時同。六月中：六月的時候。六月中：六

3、月的時候。曉出：太陽曉出：太陽剛剛升起。剛剛升起。畢竟：到底。畢竟：到底。林子方：作者的朋林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。友，官居直閣秘書。到底是六月的西湖，風光不與其他季節相同。到底是六月的西湖，風光不與其他季節相同。 四時：春夏秋冬四個季節。在四時：春夏秋冬四個季節。在這里指六月以外的其他時節。這里指六月以外的其他時節。同：相同。同：相同。接天接天蓮葉蓮葉無窮碧無窮碧，映日映日荷花荷花別樣紅別樣紅。那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠，荷花在朝陽的映襯下顯得片無邊無際的青翠碧綠，荷花在朝陽的映襯下顯得更加紅艷。更加紅艷。

4、無窮碧：無邊無窮碧：無邊無際的碧綠色。無際的碧綠色。接天：像與接天：像與天空相接。天空相接。映日：映照著日光。映日：映照著日光。別樣：特別，不一樣。別樣：特別，不一樣。 這首詩描繪的是什么時候的荷花？這首詩描繪的是什么時候的荷花？有什么特點？有什么特點？描繪的是夏天的荷花，特點是紅。描繪的是夏天的荷花，特點是紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。天天日日蓮葉范圍之廣蓮葉范圍之廣蓮花之美蓮花之美顏色綠顏色綠紅的光紅的光彩照人彩照人襯托襯托寫的是西湖哪一時節的景色？哪句詩是寫景？哪句詩是議論？寫的是西湖哪一時節的景色？哪句詩是寫景？哪句詩是議論？ “接天蓮葉無窮碧，映

5、日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！泵鑼懥四膬擅鑼懥四膬煞N景物？讀了這兩句詩，你想象到了什么樣的畫面？種景物？讀了這兩句詩，你想象到了什么樣的畫面？接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 我想象到西湖滿湖翠綠的蓮葉一直鋪到天邊，使人仿佛我想象到西湖滿湖翠綠的蓮葉一直鋪到天邊，使人仿佛置身于無窮的碧綠之中；嬌美的荷花，在朝陽的映照下，顯置身于無窮的碧綠之中；嬌美的荷花，在朝陽的映照下，顯得格外鮮艷。得格外鮮艷。詩的前兩句：詩的前兩句：寫六月的西湖給詩人的總的感受，讀者能從詩人贊嘆的寫六月的西湖給詩人的總的感受，讀者能從詩人贊嘆的語氣中感受到西湖之美。語氣中感

6、受到西湖之美。詩的后兩句：詩的后兩句：詩人用一詩人用一“碧碧”一一“紅紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力。蓮葉無邊無際，極目遠眺，仿佛與藍天相接，氣象帶來的強烈的沖擊力。蓮葉無邊無際，極目遠眺，仿佛與藍天相接，氣象宏大，既寫出了蓮葉之無邊無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的宏大，既寫出了蓮葉之無邊無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間感?？臻g感。“映日映日”與與“荷花荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。相襯，又使整幅畫面絢爛生動。“無窮無窮”和和“別樣別樣”更強調了綠的闊遠和紅的明麗。更強調了綠的闊遠和紅的明麗。 曉出靜慈寺送林子方曉出靜慈寺送林

7、子方感受感受西湖西湖六月六月風光風光不同不同景致景致蓮葉蓮葉無窮碧無窮碧荷花荷花別樣紅別樣紅課文圖示課文圖示景色醉人景色醉人曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方全詩通過描寫作者全詩通過描寫作者送別友人時在凈慈寺所看到的西湖美景，表達了送別友人時在凈慈寺所看到的西湖美景，表達了詩人對西湖的贊美和對友人深深的眷戀之情。詩人對西湖的贊美和對友人深深的眷戀之情。學習感悟學習感悟絕絕 句句 【唐唐】杜杜 甫甫兩個兩個 黃鸝黃鸝|鳴鳴 翠柳，翠柳，一行一行 白鷺白鷺|上上 青天。青天。窗含窗含 西嶺西嶺|千秋千秋雪，雪，門泊門泊 東吳東吳|萬里萬里船。船。誦讀誦讀詩歌詩歌/ / / . . . . . .

8、 . . . . ./ / 作者介紹作者介紹杜甫：杜甫：字字子美，自號少陵野老，唐代著名詩人，被后世子美，自號少陵野老，唐代著名詩人，被后世尊稱為尊稱為“詩圣詩圣”，與與李白合稱李白合稱“李杜李杜”。杜甫的思想核。杜甫的思想核心是仁政思想，他有心是仁政思想，他有“致君堯舜上，再使風俗淳致君堯舜上，再使風俗淳”的宏的宏偉抱負。杜甫雖然在世時名聲并不顯赫，但后來聲名遠偉抱負。杜甫雖然在世時名聲并不顯赫，但后來聲名遠播，對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。杜甫播，對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。杜甫共有約共有約1500首詩歌被保留了下來，大多集于首詩歌被保留了下來，大多集于杜工部杜工部集

9、集。杜甫創作了。杜甫創作了登高登高春望春望北征北征以及以及“三三吏吏”、“三別三別”等名作。等名作。也有稱也有稱“黃鶯黃鶯”、“黃鳥黃鳥”等，黃鸝是等，黃鸝是一些中等體型的鳴禽，是黃鸝科黃鸝屬一些中等體型的鳴禽，是黃鸝科黃鸝屬2929種種鳥類的通稱。體羽一般由全黃色的羽毛組成。鳥類的通稱。體羽一般由全黃色的羽毛組成。雄性成鳥的鳥體、眼先、翼及尾部均有鮮艷雄性成鳥的鳥體、眼先、翼及尾部均有鮮艷分明的亮黃色和黑色分布。雌鳥較暗淡而多分明的亮黃色和黑色分布。雌鳥較暗淡而多綠色綠色。黃黃 鸝鸝 白鷺屬鳥類的統稱。白鷺屬共有白鷺屬鳥類的統稱。白鷺屬共有13種鳥類，種鳥類，其中有大白鷺、中百路、白鷺（小白

10、鷺）、其中有大白鷺、中百路、白鷺（小白鷺）、黃嘴白鷺和雪鷺體羽皆是全白，世通稱白鷺。黃嘴白鷺和雪鷺體羽皆是全白，世通稱白鷺。大白鷺體型大，既無羽冠，也無胸飾羽，中大白鷺體型大，既無羽冠，也無胸飾羽，中白鷺體型中等，無羽冠但有胸飾羽；白鷺和白鷺體型中等，無羽冠但有胸飾羽；白鷺和雪鷺體型小，羽冠及胸的羽全有。雪鷺體型小，羽冠及胸的羽全有。白白 鷺鷺絕絕 句句 【唐唐】杜杜 甫甫兩個黃鸝鳴兩個黃鸝鳴翠柳翠柳，一行白鷺上，一行白鷺上青天青天。青天：蔚藍的天空。青天：蔚藍的天空。翠柳：翠綠的柳樹。翠柳：翠綠的柳樹。兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱，一行兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱，一行白鷺在晴朗

11、的天空中自由飛翔。白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。窗含窗含西嶺西嶺千秋雪千秋雪 ，門，門泊東吳萬里船泊東吳萬里船。千秋雪：山上終年不化的積雪。千秋雪：山上終年不化的積雪?！扒锴铩笔翘撝福负芏嗄辍Ｊ翘撝?，指很多年。窗含：指詩人在屋內遠望西嶺，窗含：指詩人在屋內遠望西嶺，西嶺雪山被包含在窗框之中，像西嶺雪山被包含在窗框之中，像畫框中鑲嵌著一幅壯美雪山圖。畫框中鑲嵌著一幅壯美雪山圖。透過窗戶看見西嶺終年不化的積雪。門外透過窗戶看見西嶺終年不化的積雪。門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。江面上停泊著即將駛往東吳的客船。泊：停泊。泊：停泊。東吳：古時候吳國的領地，東吳：古時候吳國的領地，這里泛指長江下

12、游一帶。這里泛指長江下游一帶。萬里船：指即將萬里船：指即將駛往東吳的客船。駛往東吳的客船。兩個黃鸝鳴翠柳，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。一行白鷺上青天。這兩句有聲有色這兩句有聲有色構成一幅色彩鮮明、生機構成一幅色彩鮮明、生機勃勃的春景圖，表達了詩人閑適、喜悅的心情。勃勃的春景圖，表達了詩人閑適、喜悅的心情。窗窗含西嶺千秋含西嶺千秋雪，雪，門門泊東吳萬里船。泊東吳萬里船。遠景遠景近景近景詩人心情愉悅詩人心情愉悅 因為詩人在屋內遠望西嶺，眼前的一切畫面都因為詩人在屋內遠望西嶺，眼前的一切畫面都是從窗口看到的，西嶺雪山仿佛固定在窗框之中，是從窗口看到的，西嶺雪山仿佛固定在窗框之中，眼前的一切像存在

13、于畫框中的壯美的雪山圖。眼前的一切像存在于畫框中的壯美的雪山圖。 為什么西嶺雪山看上去仿佛嵌在窗戶里呢為什么西嶺雪山看上去仿佛嵌在窗戶里呢? ?詩的前兩句詩的前兩句：這兩句用：這兩句用“黃、翠、白、青黃、翠、白、青”四個字勾勒了春天四個字勾勒了春天的色彩美。這里有動有靜，有聲有色，色彩鮮明，組成了一幅絢麗的色彩美。這里有動有靜，有聲有色，色彩鮮明，組成了一幅絢麗的春景圖，表達了詩人的喜悅之情。的春景圖，表達了詩人的喜悅之情。詩的后兩句詩的后兩句： “ “千秋雪千秋雪”與與“萬里船萬里船”對應，用夸張的方法突出對應，用夸張的方法突出了雪堆積的時間長，船行駛的距離遠，表現了詩人開闊的胸懷。一個了雪

14、堆積的時間長，船行駛的距離遠，表現了詩人開闊的胸懷。一個“含含”字，表明了詩人憑窗遠眺西嶺雪山，觀賞到如此絢麗的美景，字，表明了詩人憑窗遠眺西嶺雪山，觀賞到如此絢麗的美景，其心情的舒暢不言而喻。其心情的舒暢不言而喻。讀讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。兩兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。翠綠的柳樹上，兩只黃鸝在歡快地鳴叫著，翠綠的柳樹上，兩只黃鸝在歡快地鳴叫著，遠處一行白鷺在天空中飛翔。遠處一行白鷺在天空中飛翔。絕絕 句句春意盎然春意盎然動動 態態靜靜 態態 黃鸝鳴黃鸝鳴白鷺飛白鷺飛千秋雪千秋雪萬里船萬里船課文圖示課文圖示絕句絕句通過對大自然明媚春光的描繪，通過對大自然明媚春光的描繪，折射出詩人