1、成績報告書上的家長建議學生成績報告單上的"家長意見家長們填寫的非常認讀到最多的是家長們對老師工作的肯定和衷心的感謝，這些將成為我們今后工作的動力和目標一一努力讓每個孩子進步，讓家長 滿意。同 時我們也要謝謝家長們的理解、包容和配合，沒有這些， 我們的工作將無法順利的進行。成績的背后有老師的付出，更有家長 的努力，謝謝！家長們對孩子的期待和厚望也飽含其中，其實這些也是我們共 同的愿望。希望在本學期及今后的學習生活中，我們能夠更好的溝 通，更好的配合，確保我們的孩子在小學的生活健康、快樂，學有所 得！另外，部分家長對學校工作和班級工作提出了一些寶貴建議，有些確實很好，切實可行，我們會盡量

2、參考。所有問題在此回復如 下：1 、為離家遠的學生解決午飯問題。目前學校還無法安排一年級 的孩子在學校就餐，主要是因為學校沒有那么多的寢室安排孩子們午 睡，而低年級的孩子中午必須保證半小時到一小時的午睡時間，下 午才能有足夠的精力參與學習活動。所以請家長們諒解，可以暫時 將孩子安頓在學校附近的小飯桌。如果明年有可能的話，盡量為孩 子們爭取。2 、加強對孩子各種安全方面的教育。現在社會治安讓人擔憂， 天災不斷也讓人憂心忡忡，所以安全問題一直是學校和家庭最為關注 的問題。為此，每周我們都會拿出一節課對孩子們進行安全教育， 每學期我們都組織孩子們參加消防疏散演習。下周一班會時間，我校 就要進行消防知

3、識講座和疏散演習。其 實平日家長也應該結合生活實 際對孩子進行安全教育。本學期發現孩子們在校園里，課間追跑打 鬧的現象越來越嚴重。有些孩子甚至養成了抬腿就跑的習慣，根本 不會好好走路，再加上我校學生數量較多，撞倒' 撞傷的情況就在所 難免。另外，最近發現孩子們吃零食的現象較為嚴重。尋問得知，有 的孩子隨身帶錢，利用放學時間在學校附近的小攤上隨便買一些三無 食品，隨走隨吃。病從口入，春天又是傳染病的高發季節，所以還 請家長們嚴把零食關。讓孩子從小養成少吃零食，不亂花零錢的好 習慣。3 、建議學校組織社會（勞動）實踐活動。許多社會實踐活動 確實能夠提高孩子們的情商，培養實踐能力。現如今的孩

4、子也的確 需要這方面的鍛煉。但是還是考慮到安全第一的原則，中、低年級 學校不主張開展集體性的社會實踐活動。所以我們經常鼓動孩子們請 求和家長一起，利用周末或節假日去參加此類有意 義的活動。家長 可以把活動的過程拍成照片或寫成文字記錄下來，學校會酌情對孩 子進行表揚或獎勵。4 、建議多給孩子們鍛煉的機會，領讀' 帶隊、值日等班級工作 讓孩子們輪流來做。協助老師，參與班級管理的確能夠讓孩子得到極大的鍛煉。入 學以來，在對孩子們有了基本的了解后，根據孩子的情況和能力，曾嘗試安排過近三分之二的孩子協助老師管理班級工作。領讀班長、 紀 律班長、衛生班長、學習委員、各科課代表、組長 有些孩子很 珍

5、惜老師給予的機會，對待老師安排的工作認真、主動，時刻提醒自 己是小干部，方方面面都盡量好好表現，努力管理好自己的同時又 能管理好他人。這樣的孩子進步就會很快，在同學當中威信自然也 會很高，也就能夠一直在自己的“崗位“上越干越好，真正成為老師 的小助手，同學們的好榜樣；也有些孩子做事沒有常性，剛開始幾天 覺得 新鮮，時間一長，對于老師交代的事情就開始懈怠甚至“罷 工”；有的孩子只喜歡管理別人，不愿意要求自己，自己常常犯錯， 在同學們心中沒有威信，管理別人時自然也沒人肯接受；還有的孩子 過于缺乏自信，膽子太小，在人前連話都不敢說，回答問題聲音小 的都聽不見，老師想鍛煉他（她），可人家自己壓根就沒這

6、想法， 還沒等試試呢，人 家就把我給“辭” 了。所以，班級的管理我只能說 盡量提供更多的機 會，但能否獲得機會還要靠孩子自己用行動去爭 取。5 、希望老師對（該生）閱讀、朗讀方面多多費心。語文的學 習不外乎訕斤、說、讀、寫” 5只有聽得多，讀得多，才能說得 出，寫得好。所以先讓孩子學會聽，喜歡讀，的確十分重要。本學 期我會盡量想辦法在提高孩子的閱讀能力上下功夫，但是老師的努 力是一方面，是否能接受還要看孩子對于老師所講的內容是否能聽得 進去。同一個老師，同樣的方法，相同的內容，一節課下來孩子們獲 取的知識量卻相差甚遠。其實，在本學期的語文課上就明顯的出現 了這樣的問題一一會說的，敢說的總是那十多個孩子。我經常說老 師不是只給這十幾個同學在上課，其他同學也要動腦筋想，大膽說。但 是有些孩子好像已經形成了思維定式，對于老師提出的問題，習 慣性的不去思考，甚至別的同學說出了答案他也不愿去記，也就更 不會主 動爭取機會去說了。長此以往，不聽，不想，不記，不說，再 不讀，您說他將來怎么能寫的出來？孩子們之間的距離會越