1、安全會(huì)議記錄工程名稱南平移動(dòng) LTE 項(xiàng)目工程部門湖南局南平項(xiàng)目部地點(diǎn)南平五里沙 35 號(hào) 7 棟時(shí)間2015 年7月10 日安全員譚飛人員簽名 :內(nèi)容 :一、高處墜落事故應(yīng)急救援、1、發(fā)生高處墜落事故，應(yīng)馬上組織搶救傷者，首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質(zhì)，如傷員發(fā)生休克， 應(yīng)先處理休克，去除傷員身上的用具和口袋中的硬物。遇呼吸、心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態(tài)的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動(dòng)，并將下肢抬高約 20°，盡快送醫(yī)院進(jìn)行搶救治療。在搬運(yùn)和轉(zhuǎn)送過程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉(zhuǎn)，而應(yīng)使脊柱伸直，絕對(duì)禁止一個(gè)抬肩一個(gè)抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截

2、癱。2. 出現(xiàn)顱腦損傷，必須維持呼吸道通暢。昏迷者應(yīng)平臥，面部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以防舌根下墜或分泌物、嘔吐物吸人，發(fā)生喉阻塞。有骨折者，應(yīng)初步固定后再搬運(yùn)。遇有凹陷骨折、 嚴(yán)重的顱底骨折及嚴(yán)重的腦損傷癥狀出現(xiàn)， 創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時(shí)送就近有條件的醫(yī)院治療。3.發(fā)現(xiàn)脊椎受傷者， 創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎。搬運(yùn)時(shí)，將傷者平臥放在帆布擔(dān)架或硬板上，以免受傷的脊椎移位、斷裂造成截癱，招致死亡。搶救脊椎受傷者，搬運(yùn)過程嚴(yán)禁只抬傷者的兩肩與兩腿或單肩背運(yùn)。4. 發(fā)現(xiàn)傷者手足骨折， 不要盲目搬動(dòng)傷者。 應(yīng)在骨折部位用夾板把受傷位置臨時(shí)固定，使斷

3、端不再移位或刺傷肌肉、神經(jīng)或血管。固定方法：以固定骨折處上下關(guān)節(jié)為原則，可就地取材，用木板、竹片等。5. 動(dòng)用最快的交通工具或其他措施， 及時(shí)把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救， 運(yùn)送途中應(yīng)盡量減少顛簸。同時(shí)，密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。二、有害氣體超標(biāo)人井內(nèi)作業(yè)控制措施1. 檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有害氣體超標(biāo)， 人井應(yīng)設(shè)置有害氣體警示標(biāo)識(shí)， 防止未經(jīng)許可人員進(jìn)入。2. 進(jìn)入超標(biāo)有害氣體人井內(nèi)作業(yè)前， 應(yīng)進(jìn)行有害氣體危害因素識(shí)別和評(píng)價(jià)。3. 制定和實(shí)施有害氣體中毒的危害防護(hù)控制計(jì)劃、 進(jìn)入許可程序和安全作業(yè)操作規(guī)程。4. 進(jìn)入有害氣體超標(biāo)人井內(nèi)作業(yè)前，應(yīng)采取凈化、通風(fēng)等措施，對(duì)人井內(nèi)空間充分清洗。提供符

4、合要求的監(jiān)測(cè)、通風(fēng)、通信、個(gè)人防護(hù)用品設(shè)備、照明、安全進(jìn)出設(shè)施以及應(yīng)急救援和其他必需設(shè)備， 并保證所有設(shè)施的正常運(yùn)行和勞動(dòng)者能夠正確使用。5. 在進(jìn)入有害氣體超標(biāo)人井內(nèi)作業(yè)期間， 至少要安排 1 名監(jiān)護(hù)者在人井外持續(xù)進(jìn)行監(jiān)護(hù)。6. 指定專人按要求培訓(xùn)作業(yè)者、監(jiān)護(hù)者和作業(yè)負(fù)責(zé)人。7. 制定和實(shí)施許可進(jìn)入程序、 應(yīng)急救援程序與呼叫程序， 配備符合要求的通風(fēng)設(shè)備、個(gè)人防護(hù)用品、應(yīng)急救援設(shè)備，防止非授權(quán)人員進(jìn)行急救。8. 當(dāng)按照有害氣體中毒的危害防護(hù)措施不能有效保護(hù)勞動(dòng)者時(shí)， 應(yīng)對(duì)進(jìn)入有害氣體超標(biāo)的人井內(nèi)作業(yè)進(jìn)行重新評(píng)估，并且要修訂控制計(jì)劃。三、窒息性氣體中毒事故應(yīng)急救援1. 救援機(jī)構(gòu)應(yīng)具備有效實(shí)施救

5、援服務(wù)的裝備； 具有將作業(yè)者從特定密閉空間或已知窒息性氣體危害的密閉空間中解救出來的能力。2. 救援人員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)， 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括基本的窒息性氣體中毒急救和心肺復(fù)蘇術(shù)，每個(gè)救援機(jī)構(gòu)至少確保有 1 名人員掌握基本急救和心肺復(fù)蘇術(shù)技能。還要接受作為密閉空間作業(yè)者窒息性氣體中毒所要求的培訓(xùn)。3. 救援人員應(yīng)具有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在密閉空間窒息性氣體危害已被識(shí)別的情況下，對(duì)受害者實(shí)施救援的能力。4. 救援吊救設(shè)施系統(tǒng)應(yīng)符合以下條件： 每個(gè)作業(yè)者均應(yīng)使用胸部或全身套具，繩索應(yīng)從頭部往下系在后背中部靠近肩部水平的位置， 或能有效證明從身體側(cè)面也能將工作人員移出密閉空間的其他部位。 在不能使用胸部或全身套具

6、， 或使用胸部或全身套具可能造成更大危害的情況下， 可使用腕套， 但須確認(rèn)腕套是最安全和最有效的選擇。 在密閉空間外使用吊救系統(tǒng)救援時(shí)， 應(yīng)將吊救系統(tǒng)的另一端系在機(jī)械設(shè)施或固定點(diǎn)上，保證救援者能及時(shí)進(jìn)行救援。5. 迅速將患者移離中毒現(xiàn)場(chǎng)至空氣新鮮處，立即吸氧并保持呼吸道通暢。6. 呼吸抑制時(shí)給予呼吸興奮劑， 心跳及呼吸停止者， 應(yīng)立即施行人工呼吸和體外心臟按壓術(shù)，直至送達(dá)醫(yī)院。結(jié)果：安全員意見：主講人名：日期：資料贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所， 腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量。科學(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人

7、體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至60 毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時(shí)，開始補(bǔ)飲 2

8、5%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾。考試中很可能遇到一些

9、沒有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。4. 答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不

10、能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。 對(duì)填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是

11、否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時(shí)擱下這道題，開始選做其他會(huì)的試題，過段時(shí)間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線