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1、精品文檔學生社會實踐活動總結學生的思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體 驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為 此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現總結如下：一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。五、六年級利用每個周五學生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明人民”等一系列 活動。每次活動我們安排了三個班，分在不同的路段進行活動，每位 同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動時孩子們不怕臟， 以自己的行動感染了小區每一個人， 送來微笑和稱贊，學生們覺得自 己為社區奉獻一份力量，融入社會這個大家庭，做一名合格的小主

2、人, 從而增強了學生的環保意識。四年級去巴扎，團部前面進行了衛生掃除、學前教育等活動。我們這兒的孩子們從小去地里干活、 去奶奶爺爺家幫助做家務，體驗到了 幫助別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的能力。各年級學生代表文藝骨干在少先大隊輔導員帶領下，去連隊光榮 院給老人們演出節目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長， 為老人們整理房間，收拾內務，打掃衛生，凈化美化生活環境，讓他 們感受晚輩的敬愛；同時邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國 的成長歷史，家鄉的巨大變化，讓孩子們受到愛國主義教育，增強愛 家鄉情感。二、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。安全問題是 活動順利進行的基本前提，活動開

3、始前，政教處、體育組的老師先到 活動的地方踩點，并且都到各路口協助交警交通保證安全。 班主任老 師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作， 切實注意安全；科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動。以 上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。三、活動形式從實際出發，因地制宜，受益匪淺。本次活動利用 了我校社會實踐基地，通過讓學生去實踐基地清撿白色垃圾、 清除亂 貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明人民”等 一系列活動，親身體驗，認識到參加公益活動的重要意義，增強環保 意識，體會到付出收獲后的快樂，。活動結束后，學生有的以日記形 式記錄，有的撰寫活動體會，有的寫成了作文，并向校報投稿，真正 把思想教育融于活動之中，增強了德育工作的實效性。通過這些活動, 學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉

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