1、有理數的加法有理數的加法創設情境子路尋師 子路欲拜師于孔子。出客棧，行20米，復行30米，皆行于東西路，至孔子宅。西西東東創設情境v向東走20米，再向東走30米子路尋師v向西走20米，再向西走30米v向東走20米，再向西走30米v向西走20米，再向東走30米創設情境“行20米，復行30米,皆行于東西路”0客客棧棧2050探究新知子路尋師情形一：情形一： 向向東走走2020米，再向米，再向東走走3030米，米， 他在客棧的他在客棧的 . . 東邊50米.情形二：先向情形二：先向西走走2020米，再向米，再向西走走3030米，米， 他在客棧的他在客棧的 . .0客客棧棧-20-50探究新知子路尋師

2、西邊50米. 有理數加法法則有理數加法法則1 1、同號同號兩數相加兩數相加, ,取取相同的符號相同的符號, ,并把并把絕絕對值相加對值相加. .歸納新知子路尋師v向東走20米，再向西走30米v向西走20米，再向東走30米合作探究 上述兩種情況，你知道子路在客棧上述兩種情況，你知道子路在客棧的哪邊嗎？離客棧有多遠？如何用算式表的哪邊嗎？離客棧有多遠？如何用算式表示？示？通過算式你能總結出一些運算規律嗎？通過算式你能總結出一些運算規律嗎？ 有理數加法法則有理數加法法則歸納新知2 2、絕對值不相等的、絕對值不相等的異號異號兩數相加兩數相加, ,取取 的符號的符號, ,并用并用 減去減去 . .絕對值

3、較大的加數絕對值較大的加數較大的絕對值較大的絕對值較小的絕對值較小的絕對值2 2、互為相反數互為相反數的的兩個數相加得兩個數相加得0 0. .有理數加法法則有理數加法法則探究新知( 30)( 30) ( 30)( 30) ( 30)0( 30)03 3、一個數同、一個數同0 0相相加，仍得加，仍得這個數這個數. .003030有理數加法法則有理數加法法則3 3、一個數同、一個數同0 0相加相加, ,仍得仍得 . .2 2、絕對值不相等的、絕對值不相等的異號異號兩數相加兩數相加, ,取取 的符號的符號, ,并用并用 減去減去 . .絕對值較大的加數絕對值較大的加數較大的絕對值較大的絕對值較小的絕

4、對值較小的絕對值這個數這個數1 1、同號同號兩數相加兩數相加, ,取取 , ,并把并把 相加相加. .相同的符號相同的符號絕對值絕對值互為相反數互為相反數的兩個數相加得的兩個數相加得 . .歸納新知0 0例例 計算：計算：應用新知(1)( 3)( 9);(2) ( 4.7)3.9. 1.1.口答口答: :鞏固新知(1) ( 4)( 6);(2) 4( 6);(3) ( 3)3;(4) ( 4)6;(5) ( 4) 14;(6) ( 14)4;(7) 6( 6);(8)0( 6). 10262101006有理數的加法2. 2. 計算：計算：鞏固新知(1) 15( 22); (2) ( 13)(

5、8); （1 1）溫度由）溫度由-4-4上升上升77； （2 2）收入）收入7 7元，又支出元，又支出5 5元元. .3. 3. 用算式表示下面的結果：用算式表示下面的結果：有理數的加法一、有理數加法法則一、有理數加法法則二、有理數加法運算二、有理數加法運算自主反思先定符號先定符號再算絕對值再算絕對值 1. 1.同號兩數相加同號兩數相加, ,取相同的符號取相同的符號, ,并把絕并把絕對值相加對值相加. . 2. 2.絕對值不相等的異號兩數相加絕對值不相等的異號兩數相加, ,取絕對值取絕對值較大的加數的符號較大的加數的符號, ,并用較大的絕對值減去較小并用較大的絕對值減去較小的絕對值的絕對值. .互互為相反數的兩個數相加得為相反數的兩個數相加得0.0.3.3.一個數同一個數同0 0相加相加, ,仍得這個數仍得這個數. .布置作業布置作業 必做題必做題 課本第課本第24頁頁 習題習題1.3 第第1題題 選做題選做題 當三個或三個