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文檔簡介

1、中班科學活動?夏天真熱?【設計意圖】夏天到來了，天氣越來越熱，在進行戶外活動時如果天 氣熱，我們會酌情的縮短在戶外的時間，天氣的炎熱，有的孩子會出 汗并且會心情煩躁，有的孩子在家中中午不聽家人的勸告往外跑。通 過本次活動目的是讓他們了解到夏天的天氣和感受到太陽的火辣，懂 得幾種防曬的方法，使孩子們愉快地度過炎熱的夏天。【活動目標】1、理解詩歌內容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。【活動準備】1、一個做成太陽狀的刷子道具。2、?夏天防曬好方法?教學掛圖。【活動過程】1、猜謎語引出活動主題。紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長，豐收需要它 幫助。

2、2、感受夏天太陽的火辣。1談話：小朋友現在是什么季節了？夏天來到了如果你站在外 邊太陽照在身上有什么感覺？很熱你還發現太陽照在什么地方？ 照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等幼兒根 據自己的生活經驗自由講述。3、請幼兒欣賞詩歌?夏天的太陽很頑皮? ，感知太陽的熱量。1出示太陽刷子，引起幼兒的興趣。 夏天的太陽很頑皮，像把紅刷子，到處找人刷，請小朋友們聽一聽它 刷到了那些人？2教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌?夏天的太陽很頑皮? 。 提問：詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢？3教師演示教具，幼兒根據詩歌做動作比方：游泳、爬上、騎車 等4一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動作邊說詩

3、歌。4、引導幼兒根據生活經驗加以想象性描述，進行仿編詩歌。 提問：夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢？教師整理后 夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷。刷刷蓋房的人，刷刷買菜的人，刷刷種地的人，刷刷割麥子的人。5、室外體驗太陽的炎熱。 帶著幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會兒。 在陽光下 活動應控制時間，不能太久。 教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或 幼兒身體的某一部位。如：刷刷 * ，刷的 * 火辣辣；或刷刷小朋友 的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。6、了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。1引導幼兒討論： 提問：剛剛你在外面感覺怎么樣？曬得火辣辣的如果站的時間長 了會怎么樣？曬壞皮膚2夏天應該怎樣防曬、保護皮膚。 啟發幼兒說一說：夏天天氣很熱，太陽火辣辣的，怎樣才能防曬呢？ 幼兒根據自己的經驗自由答復。出示掛圖，引導幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法？ 教師小結：躲在樹蔭下、中午太熱的時候最好不要出去、戴帽子、口 罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。結束局部：請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽。【活動反思】因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解詩 歌的內容。學習詩歌時，孩子們邊做動作邊說非常的感興趣，特別是 最后一句： " 火辣辣的， "孩子們一起扭動著身體非常喜歡做這一動作， 仿編詩歌時孩子們說的很豐富，不

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