1、QQ：136445335(需要課件和我聯(lián)系)卡通明星總動(dòng)員 教學(xué)思路設(shè)計(jì)：本課首先通過圖片讓學(xué)生初步了解卡通的基本特征，其次讓他們了解真實(shí)的物體和卡通的不同之處，然后通過對(duì)卡通的進(jìn)一步了解，激發(fā)學(xué)生自己的創(chuàng)作熱情，學(xué)生通過小游戲親身體驗(yàn)卡通的樂趣，進(jìn)一步加深對(duì)卡通的了解，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愿望創(chuàng)造自己喜歡的卡通形象，從而達(dá)到教學(xué)目的。 一，教學(xué)目標(biāo)                     &

2、#160;                                   （一）知識(shí)與技能：通過欣賞學(xué)生熟悉的卡通形象，讓學(xué)生初步了解卡通形象的造型特點(diǎn)等 。 （二）方法與過程：通過欣賞吸引學(xué)生，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)卡通形象的熱情，啟示學(xué)生通過自己的

3、發(fā)散思維來設(shè)計(jì)屬于自己的卡通形象，并且鼓勵(lì)他們通過不同的形式來表現(xiàn)。 （三）情感與態(tài)度：鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們樹立信心，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美，讓學(xué)生明白相互幫助合作的力量。二，教學(xué)重點(diǎn) 通過對(duì)卡通明星總動(dòng)員的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解大家所喜愛的卡通形象的特點(diǎn)以及讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)來設(shè)計(jì)一件屬于自己的卡通形象。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，把學(xué)生引到卡通世界，讓學(xué)生充分享受卡通樂園的樂趣，并讓學(xué)生充分表到自己的感受。  教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件，以及各種生活中流行的卡通形象的圖片等，以及真實(shí)的動(dòng)物的照片等。三，教學(xué)過程的設(shè)計(jì) （一)通過課件展示經(jīng)典卡通形象，讓學(xué)生說一說，演一演等，繼續(xù)讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)卡通形象的特點(diǎn)。1.老

4、師：同學(xué)們，今天我們要舉辦一個(gè)盛大的聚會(huì)。（出示課題）“卡通明星總動(dòng)員”教師：同學(xué)們，今天我們要舉辦 “卡通明星總動(dòng)員” ，只有卡通明星才可以參加。可是剛才來了兩位朋友，他們都說自己是卡通明星，我想請(qǐng)同學(xué)們幫助我看一看誰才是真正的卡通明星呢？ 然后用課件展示一個(gè)卡通形象（喜羊羊）和一個(gè)自然界真實(shí)的羊的形象。讓學(xué)生說一說哪一個(gè)才是卡通形象。讓學(xué)生通過比較，認(rèn)識(shí)卡通形象與真實(shí)的物體的不同造型特點(diǎn)。（喜羊羊?qū)儆诳ㄍㄐ蜗螅菍?duì)羊的擬人化，具有卡通形象的特征:變形，夸張，色彩艷麗等)提問：大家都喜歡喜羊羊嗎？為什么喜歡特它呢？讓學(xué)生自由回答(喜歡。因?yàn)樗斆鳎瑱C(jī)靈，乖等）讓學(xué)生來模仿喜羊羊，體

5、驗(yàn)卡通的樂趣。小結(jié):同學(xué)們說得很好，演得也很好，羊是人類的朋友，它們溫順，乖巧，喜羊羊就是羊的卡通形象，因?yàn)樗扔醒虻奶攸c(diǎn)又加入了人類的思想，感情所以才深受同學(xué)們喜愛是不是？ 2.運(yùn)用多媒體通過讓學(xué)生自己點(diǎn)擊鼠標(biāo)，讓他們親自體驗(yàn)對(duì)卡通形象的造型，顏色等的搭配體驗(yàn)卡通帶來的樂趣。(出示課件:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)點(diǎn)擊課件，給羊們穿上五顏六色的衣服等。 老師小結(jié)：同學(xué)們只要將我們所知道的小動(dòng)物們，將它們的造型，顏色等進(jìn)行變形，夸張；大家所喜歡的卡通明星就誕生了。(然后老師可以展示自己提前準(zhǔn)備的小雞小鴨等的通過變形，夸張而形成的卡通形象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情） 3。卡通形象的欣賞，讓學(xué)生看一看，說一說，討論

6、討論的教學(xué)方式進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)卡通形象的熱愛。 (1）欣賞 老師：卡通形象是同學(xué)們所喜愛的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)タㄍㄊ澜珏塾危ǚ艅?dòng)畫片）大家看的時(shí)候要想一想，你們看了這些形象有什么感受。然后放課件，欣賞典型卡通形象。 3、學(xué)生討論回答、教師適時(shí)小結(jié)： 教師：同學(xué)們，我今天真的非常高興，因?yàn)槟銈兘裉觳粌H學(xué)習(xí)了解了卡通形象的設(shè)計(jì)方法，而且我還看到了你們善良純樸的心靈，我相信，你們和你的卡通明星已經(jīng)交上了好朋友。大家都看到了什么?（學(xué)生自由回答） 你們感受到它們美麗快樂了么？卡通世界很美麗吧！那么就請(qǐng)你們自己設(shè)計(jì)屬于自己的卡通明星吧。 （2）分小組討論欣賞    老師總結(jié)：同學(xué)們老

7、師知道你們都喜愛卡通形象，今天老師讓你們帶來的自己喜歡的卡通形象都帶來了么？你們把它們分享給你們的同學(xué)好么？現(xiàn)在就分小組討論吧！ 同時(shí)同學(xué)們要思考這些問題： 1：你喜歡的卡通明星是什么樣子。2：說一說你的卡通形象的故事 。 3：說一說你為什么喜歡你帶來的卡通形象。 老師：中國也有很多可愛的卡通明星你們都知道那些？看看他們之間有哪些不同之處。放插圖（大鬧天宮，寶蓮燈，九色鹿，漁童等) 。（3）學(xué)生討論老師小結(jié)同時(shí)欣賞別的地方小朋友的作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。活動(dòng)創(chuàng)作:通過這些例子讓學(xué)生們談?wù)効ㄍㄐ蜗蟮奶攸c(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解夸張變形與概括是動(dòng)畫的主要特征。  老師：大家都這么喜歡動(dòng)畫片讓我們也通過自己的思考與雙手來設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象好不好？好，現(xiàn)在讓我們各小組討論一下，你們小組要通過什么形式表達(dá)自己的動(dòng)畫形象，你們用什么材料來表現(xiàn)，準(zhǔn)備小組合作還是自己動(dòng)手呢？放背景音樂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，老師為各小組的指導(dǎo)。最后，展示作品，請(qǐng)各小組派代表談?wù)勛约旱膭?chuàng)作意圖，使用材料等，并且再次強(qiáng)調(diào)卡通形象的特征。