1、學校教育均衡發展工作匯報材料學校教育均衡發展工作匯報材料 為全面貫徹中華人民共和國義務教育法 ，切實采取有效措施加快 推進義務教育均衡發展， 在省、市政府及各級教育主管部門正確領導 下，我校廣大教職工堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針， 強化教育均衡意識，規范辦學行為，努力促進教育公平，教育均衡發 展成效顯著。現特作總結匯報如下：一、學校基本情況簡介XX縣XX學校座落在XX縣XX開發區，是XX縣教體局直屬的一所九 年一貫制學校，學校創辦于 2009 年，現有南北兩個校區，占地共計 2.8 萬平米，建筑面積 2.24 萬平米，目前我校共有學生 2266 人，教 職工89名。學校位于XX市“

2、 141”北部城市組團建設區內，是XX縣 重點打造的一所現代化品牌特色學校。 學校教學區、辦公區、運動區規劃合理，設有標準實驗室 11 個，微 機室、圖書閱覽室、舞蹈形體室、美術室、音樂室各 2 個。現有圖書 資料 42000 冊，理化生教學儀器和音體美器材均按二類學校要求配備 達標；學校建立了班班通工程，并接入了互聯網。現有 200 米環形塑 膠跑道運動場 2 個，籃球場 3個，羽球場 2 個，并配有各種體育設施， 良好的辦學條件為學校全面實施素質教育奠定了堅實的物質基礎。XX學校堅持“心育、樂學”教育理念，突出心育文化特色，追求綠 色和諧的心靈教育。 建校五年來我校先后榮獲榮獲全國首批零犯

3、罪學 校，教育部百姓身邊好學校推薦單位，“全國百佳書香校園”、“全 國數字化實驗學校”、“教育部十二五少教多學課題實驗學校”、 “教育部百姓身邊的好學校”、 “安徽省基礎教育體制改革項目試點 學校”、“安徽省心理健康教育示范學校”、“ XX市特色學校”、“XX市百姓身邊好學校”、“XX市平安校園”、“ XX市禁毒示范學校”、“ XX市綠色學校”、“XX市家教名校”、“XX市德育工作先進單位”、“ XX市師德建設先進集體”等殊榮。二、辦學條件達標情況（一）校園校舍1 、占地面積 2.8 萬平米，小學生均 9.1 平米，中學生均 21.1 平米； 校舍面積 2.24 萬平米，小學生均 6.83 平

4、米，中學生均 18.07 平米。 生均校舍建筑面積達標。2、體育活動用地：學校現有籃球場 3個，羽球場 2個，2個 200米 環形塑膠跑道田徑場。 運動場地總面積為 17730平米，小學生均 6 平 米，初中生均 12.7 平米，生均運動場地面積達標。（二）裝備條件1、實驗設施逐步配套。學校設置了 2 個小學數學和科學實驗室， 3 個生物實驗室， 3 個化學實驗室， 3 個物理實驗室。實驗室、儀器室 專人負責，管理規范，各類器材分類造冊， 擺放整齊，使用比較完整。 實驗室配備達標。2、信息技術教學環境優良。學校設置計算機教室 2 個，接入寬帶網 絡，實現了校內辦公自動化。目前我校配置了筆記本電

5、腦 14 臺，多 媒體移動平臺 2 套，計算機 198臺，有語音系統、校園安全監控系統、 20M校園網絡系統各1套。生機比小學11:1，中學10:1，互聯網寬 帶配備達標，生機比達標。3、 圖書閱覽室逐步完善。目前我校圖書閱覽室面積 300平米，設有 書庫、學生閱覽室，藏各類圖書、文獻 4.2 萬冊，教學光盤 450課時， 軟件資源100G生均圖書冊數達標，教學軟件資源配備量達標。4、學科教師及辦公用房配齊。根據教育教學的實際需要，學校相應 建立了學科教室。目前有多媒體教室教室 4 個，微機室、美術室、音 樂室、舞蹈形體室各 2 個，大部分器材布置到位，能滿足學校教育教 學需要。多媒體教室及其

6、他各種用室用房配備達標。（三）隊伍建設及課程方案實施情況1 、教師配備中學現有專任教師 37人，其中本科學歷 37人，學歷合格率為 100%； 小學專任教師 52人，本科學歷 48人，專科學歷 3 人，學歷合格率為 100%，教師學歷合格率達標。2、按照省義務教育實驗課程安排表的要求，我校開足開齊課程。課 程方案實施情況符合省頒標準要求。三、均衡發展給學校帶來的變化和成果均衡發展給XX學校校園文化建設和學生綜合素質發展帶來強大的助推力。我校從 2009 年建校以來，跨越式的發展正是均衡發展帶來的 好結果，從一開始的生源稀少 （313 名學生）、設備簡單、設施不足， 到現在規模較大（ 2266

7、名學生）、設備完善、設施優良。通過均衡發 展為我校提供了騰飛的堅實基礎，我們大力打造的優良的育人環境， 濃郁的文化氛圍，高效的信息化課堂、豐富多彩的課外活動給XX學校帶來勃勃生機。“環境育人，文化養人，活動成人”成為XX學校實施心育辦學理念的三個支撐。 首先學校立足于校園歐式風格的建筑 特色，精心營造書香宜人的校園環境。從校園陽光書吧、藝術展示廳 到小型文化廣場， 從氣勢恢宏的校園文化長廊到紛呈各異的班級內外 布設，從格調高雅的假山、 景石到平面垂直相得益彰的綠化園景，無 不顯現出卓雅精致的校園環境特色。學生身臨其境，神觸美景悠情， 心生上善之意。其次，“文化養人，內涵發展”成為XX學校潛心追

8、求的目標。 學校通過以環境與活動為載體的學校表層文化建設、 以課 程與制度為載體的學校中層文化建設和以精神與理念為載體的深層 文化建設相互融通， 層層深進，趨培育出自己獨特的精神和育人理念。 如今的XX學校校園育人育心蔚然成風，樂學樂教煦風拂面。再者，“注重活動育人，讓生命綻放精彩”成為扎根在XX學校教育者心中堅定的信念。XX學校通過社團搭臺，讓學生在活動中培養情趣，在 實踐中充分感知，在情境中悉心體驗，在歷練中提升技能。社團活動 是校園文化的重要內涵，成為學生感受校園文化的橋梁，XX學校以體育藝術 2+1 活動為發展平臺， 帶動社團組織培育和發展。 截至目前 為止學校共成立了包括鼓管、 航模

9、、合唱、機器人、啦啦操、葫蘆絲、 文學、美術社團等在內的共 12個主打社團，有效提升了學生知識素 養和精神品質。身體健康、身心健全、知禮樂學成為該校學生的特質。 XX學校通過建校五年來的辛勤耕作，匠心獨運，學校辦學品味和育 人質量得到很大提升。在交流來訪方面，目前已有來自臺灣、上海等 省內外200多所學校的校長、老師來校參觀學習；2010年XX市開展 城市文化建設與引導研究，特以我校為實例進行了探討； 2011 年我 校成功接待了 XX市五十多所學校校長的參觀來訪；2012年8月我校 成功接待了來自臺灣教師會的交流訪問。 2013年上海市黃浦教育局 率教育專家團來我校有效開展了“城市化進程中教

10、育發展問題與對 策”主題交流活動， 對我校成功辦學經驗倍感興趣。 在素質發展方面， 2010年我校在XX縣小學生藝術展演暨慶“六一”文藝專場演出中榮 獲一等獎；2011年6月榮獲XX市第二屆中小學文化藝術節全市一等 獎殊榮。2012年8月我校航模社團在XX市十運會三模比賽中獲團體 銅牌；2012年10月我校在XX市鼓管樂隊展演中榮獲 XX市一等獎。 2012年 5月我校學生代心雨同學喜獲上海“舞王杯”體育舞蹈公開 賽第一名。 2013年 5月我校在中小學生藝術展演暨慶“六一”專場 文藝演出中榮獲特等獎；2013年10月我校在XX市花球啦啦操大賽 中喜獲XX市特等獎。2014年我校機器人社團獲得省三等獎；我校建 校以來歷屆小學畢業班文化素質測試、 中考綜合評估均名列全縣一等 獎。在重視均衡發展，提升教育質量的工作中，我們更清楚地認識到：教 育的均衡發展是當今一種全新的教育理念、一種全新的教育發展觀； 實現教育的均衡發展是一項“急群眾所急、 想群眾所想、行群眾所