1、2019年初中教師年度考核個人總結 20192019 年初中教師年度考核個人總結篇一 在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作，一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下： 一、班主任工作 在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力

2、制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。 二、教學工作 在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期 1/7工作計劃， 為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向， 保證了整個教學工作的順利開展。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務教育數學教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培養中 學生制造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活

3、動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。 通過利用網絡資源、 各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性， 越有個性的藝術就越美， 越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有制造力。 所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了制造性思維方式，在

4、進行藝術創作時充分得以自由 地運用 在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。 寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平， 營造校園的文化氣氛，促進我校素養教育的進展作更大的努力。 20192019 年初中教師年度考核個人總結篇二 一轉眼，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，現作簡單總結： 一、在政治思想方面 作為一位教師，我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學

5、校的各項科研活動，并且做了自我總結。端正思想，教書育人，為人師表。 二、在教育教學方面 在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案，制定好教學計劃， 根據學生的實際學習情況， 備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生知識時，運用多種教學方法，耐心教導學生；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。 在課堂上，認真授課，上半年，任教九(2)(2)九(5)(5)班，下半年，任教七(4)(4)七(5)(5)班，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動

6、學生的學習積極性。在批改作業方面。學生的作業總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。 針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。功夫不負有心人，學生的成績就是的見證。所教的兩個班九(2)(2)九(5)(5)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅。20 xx20 xx 年的中考成績也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面 我熱愛自己的事業，從不因個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。還不斷的撰寫教學論文, 如上半年，我撰寫的論文輕松學習，輕松作文在中國教育文庫發 表。下半年撰寫了兩篇論文在

7、校內同課組內學習交流。教育是愛心事 業， 從學生身心健康出發， 根據學生的個性特點去點拔引導。 對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取 更大進步，早日成長為一名優秀的中學語文教師。我將會努力學習，把的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好！ 20192019 年初中教師年度考核個人總結篇三 轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來，我積極實踐著，以“愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結：

8、 一、德方面 教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我 時刻注意規范自己的教學行為，在作業本上設立了“1/31/3 意見欄”鼓 勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、

9、教育學生。 二、能方面 教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力， 更好地教好書， 我堅持給自己“充電”， 堅持“借好書、 買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際， 精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容， 讓每一節課都情趣盎然,讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。 三、勤方面 本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。 止匕外， 還負責每周一的值勤工作、 周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣 播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中， 我堅持總結與反思， 在每一個方面都寫有工作心得， 不斷改進，提高工作效率。 四、績方面 1 1、 在教學方面： 開了兩次公開課， 得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。 2 2、教研方面：本學期共寫了 5 5 篇教育教學論文，其中