1、提高英語聽力的方法_快速提高英語聽力的六種方法摘要:聽力一直是我們學英語的最大的漳礙,那么如何正確她學好聽力昵微們都知道方法很垂要,很多人花了幾年的時間還是無法聽力這一關,這個懇思當然常明顯，語杳語調、抑揚頓挫、全情投入,發揮全身的參與,不僅能讀感覺很好.而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀,可以閱讀和聽力材料相關的內容,也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法，大量地閱讀小說、去宓；網絡文望、新聞報遒等自己感興趣的內容這是遵循模仿的原則來使用的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式，對整體文

2、章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過程中要反復使用。有些發音優美的文章值得反復跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。大聲朗讀是跟讀方法的延續。最好是在你認為跟讀得匕眼像得情況下，進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發現你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達葵定了良好的發聲基礎。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當然非常明顯，語音語調、抑揚頓挫、全情投入，發揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強對耳

3、朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之這個方法是從小孩學語文的過程中學來的。小學生經常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手（寫）、耳（聽）的方法，對鞏固所學的內容，非常見效。我們國內鐘道隆教授的逆向英語（論壇）提倡的就是英語聽寫練習。我自己也通過聽寫練習獲得很多聽力環節的突破和鞏固，并因此開發出了英語聽力通"這個非常流行的英語學習軟件（我本人因為該軟件曾接受中央電視臺互聯時代的專題采訪并在中央電視臺播出）。該軟件提供了可供學習者邊聽邊寫，或者重復播放、復讀的功能，是實現本文所倡導的"英語是聽出來的&quo

4、t;方法的很好的學習工具。在聽的過程中碰到生詞時，最好使用英英詞典進行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的（翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解），還因為通過查詢英英詞典，能夠使你對英語的把握和感覺更加直接，不需要更多的中英轉換。比如，英語里的insist和persist兩個詞。在英漢詞典里查都是堅持的意思,用漢語翻譯根本看不出這兩個詞的區別。而這種區別如果你查詢或者使用英英詞典的話，一開始就會明白。請看在LongmanWebDictionary中對insist的解釋是:tosayfirmlyandrepeatedlythatsomethingistrue,

5、especiallywhenotherpeoplethinkitmaynotbetrue（盡管別人說某件事情不對，也執意要說而且是重復不斷地說那件事情是對的）;而對persist的解釋是:tocontinuetodosomething,althoughthisisdifficult,orotherpeoplewarnyounottodoit.（繼續不斷地做某件事情，盡管這件事可能很難，或他人勸你不要做）。兩者的差別通過查英英詞典就一目了然了。可見，盡早使用英英詞典，可以使你在學習上少走彎路。可以這么說,英英詞典是你一個不可多得的召之即來的英語老師。（參見附錄之介紹幾本常用的英英詞典）這個方法在

6、聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語音質量和詞匯量的差別也很大,導致學習的選材比較困難。在分級原則的指導下，我們可以采用主題集中學習的方法,將一批自己感興趣的、主題相關的有聲資料作為聽的又慘，進步效果非常明顯。比如:在聽新聞廣播的時候,有一些主題在一段時間里是反復播出的。如現在的伊拉克戰爭。我們就可以就伊拉克戰爭的相關報道作為集中突破的聽力素材，這樣不僅可以集中力量將有關伊拉克戰爭的相關詞匯（如人名、地名、軍用武器名稱、戰爭的來龍去脈等）學到手，而且由于這些詞匯不斷重復播出，你聽起來會越來越熟，直到最后深深刻田齒子里。可以這么說,用這種方法練習聽力的同時，也增進了詞匯的學習。所以有時候，單詞是不用背的。聽多了，你的詞匯是一個立體的詞匯，不僅知其發音,也知道了如果使用。重復是記憶的最好母親。有聲重復，更是提高記憶效果的良好秘訣。聽力學習進行到一定的階段，有時候,你會感到進步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術范圍上了。這不僅表明你已經進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關的內容，也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法，大量地閱讀小說、雜志、網絡文章、新聞報道等自己感興趣的內容。閱讀