1、僅供個(gè)人參考For personal use only in study and research; not forcommercial use31稱象執(zhí)教者：黃浦區(qū)教育學(xué)院魏玉梅【教學(xué)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)生字“獻(xiàn)、官、柱、桿、秤、宰、害【J、仰、舷”，理解“直、才、果然”等詞語(yǔ)的意思；積累 “一頭象、一堵墻、四根柱子、一桿秤”等詞語(yǔ)；2. 正確朗讀課文，能模仿課文語(yǔ)句說(shuō)清楚稱象的方法；初步了解一句句子前后要一致；3. 分角色朗讀課文，感受曹沖的聰明機(jī)智。【教學(xué)過(guò)程】一、正確朗讀課文，學(xué)習(xí)文中生字詞語(yǔ)。1. 指名分節(jié)朗讀課文，檢查把課文讀正確。2. 讀詞語(yǔ)，正音。二、略讀第一自然段師：“稱象”這個(gè)

2、故事發(fā)生在古時(shí)候三國(guó)時(shí)期。一起讀讀課文的第一自然段。1. 齊讀第一自然段。2. 學(xué)習(xí)生字“獻(xiàn)”、“官”。三、學(xué)習(xí)第二自然段，積累描寫大象的句子。1. 自己讀第二自然段，找出描寫大象樣子的句子，并用直線畫下來(lái)。2. 學(xué)習(xí)并積累第二自然段中描寫大象又高又大的句子，并嘗試模仿。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子大象又高又大3. 小結(jié)：句子前后要一致。回顧一年級(jí)第二學(xué)期丁丁的研究報(bào)告中的類似(1)讀句子：藍(lán)鯨是海上巨無(wú)霸，它的心臟像一輛小汽車那么大，舌頭上可以同時(shí)站5060 人，一天要吃4噸蝦。僅供個(gè)人參考（2）完成課后練習(xí)。4又高又大的大象，曹操和官員

3、們一目了然，可是它到底有多重呢？ 了解一頭成 年大象的體重。5、齊讀第二自然段的后半部分。四、略讀第三自然段，看圖理解“一桿秤、秤桿”。1. 分角色朗讀第三自然段。2. 看圖理解“一桿秤”和“秤桿”，知道怎么用它來(lái)秤?xùn)|西。3. 理解句子并指導(dǎo)朗讀：（出示）有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？ 指名讀句子； 這句話的意思是 出示“有了大秤也不成啊，沒(méi)有人那么大的力氣提得起這桿大秤。” 指導(dǎo)朗讀。體會(huì)課文中的句子更強(qiáng)調(diào)了沒(méi)有一個(gè)人有這么大的力氣提得起 這桿大秤。4. 學(xué)習(xí)生字“宰割”五、細(xì)讀第四自然段，嘗試復(fù)述曹沖說(shuō)的辦法。（一）學(xué)習(xí)第四自然段曹沖稱象方法第一部分。1. 輕聲讀第四

4、自然段。一邊讀可以拿一支筆圈圈畫畫，曹沖說(shuō)的辦法秤出大象 的重量需要做什么。2. 指名讀句子。（出示）“先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。”板書：趕（船八看（下沉）、（沿著、在）畫3. 質(zhì)疑。4. 嘗試復(fù)述。（二）學(xué)習(xí)第四自然段曹沖稱象方法第二部分。1. 指名讀句子。（出示）“再把大象趕上岸，往船上裝石頭（船慢慢往下沉），等船下沉到劃線的地方，稱一稱船上的石頭，石頭一共有多重，大象就有多重。”僅供個(gè)人參考2板書：趕（岸八裝、等、秤、（一共）3. 重點(diǎn)指導(dǎo)：看船身下沉多少、沿著水面在船舷上、等船下沉到畫線的地方、 共4質(zhì)疑5學(xué)習(xí)“船舷”。6角色扮演復(fù)述方法（視

5、情況而定）六、略讀第五自然段，理解“果然”的意思。1. 理解“果然”的意思。2比較句子：曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)仰著臉說(shuō)：“我有個(gè)辦法。 曹操的兒子曹沖七歲了，他站出來(lái)仰著臉說(shuō)：“我有個(gè)辦法3. 想一想曹操吩咐手下官員時(shí)說(shuō)的話，課文為什么不寫了呢？七、積累合適的量詞。1讀短語(yǔ)：一頭象、一堵墻、一根柱子、一桿秤、一艘船、一條線、一個(gè)辦法、一棵樹、2. 找朋友小游戲一頭一堵一根一桿一艘一條一棵一輛汽車秤 柱子線 象 墻 船 樹八、總結(jié)和布置作業(yè)：1. 總結(jié)。2. 完成課后練習(xí)（讀句子，造句）3. 嘗試講故事，想一想還有其他辦法嗎？模仿課文說(shuō)一說(shuō)。【板書設(shè)計(jì)】31稱象趕（船）（沿著、在）趕（岸

6、）（等）（一共）（最后）僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.t o ji e k ogfljiroge