1、中學 2017 年德育工作總結三年來，我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院關于進一步加 強與改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導方針，以 “與諧 ” 為主旋律，以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格與學習 成績的與諧發展為目標， 逐步完善德育工作機制， 打造“平安校園 ”、“與 諧校園”與“綠色學校 ”。現將三年來的德育工作總結如下：一、始終堅持 “德育為首，育人為本 ”的教育原則 按照市教育局與學校總體工作計劃的要求， 緊緊圍繞教育部頒布的 中 學生守則、中學生日常行為規范 、未成年人保護法 、公民道德 建設實施綱要及教育部關于加強中小學班主任工作的意見 ，結合 當前德育工作的新

2、形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實 效。深入學習中共中央 關于加強未成年人思想道德建設的實施意見 ， 高度重視未成年人的思想道德建設工作， 圍繞“以人為本 ”德育教育的模 式，嚴密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。二、加強德育隊伍建設1. 構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的 德育工作隊伍。每學期召開各年級班主任會議，講工作，提素質，增 強責任感。2. 嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、 班會情況、各種上交資料等，并計入班主任業績考核中。班主任定期 向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。特別利用 班主任會議加

3、強對青年班主任的培訓， 使班主任工作取得了重大進展。三、常規教育常抓不懈我校以 “人人都是德育工作者 ”為宗旨，政教處每一成員對學生的日常行 為都有教育管理的責任，嚴密監控學生行為，發現學生的違紀現象， 隨時教育處理。除了政教處人員、班主任外，越來越多的教職工也參 與到此項工作中來。結合學校工作實際，政教處主要做了以下工作： 1.每學年各年級、 班級根據本年級、 班級實際情況， 制定出切實可行的 德育工作計劃，確定不同階段的德育內容與要求，改進教育工作的方 式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性與實效性。 2.為形成一個良好的班風、年級風、校風，每學期開學后，尤其是起始 年級，班主任都要立

4、即組織學生學習貫徹學習中學生守則 、中學 生日常行為規范 、中學生禮儀規范以及我校各種規章制度，并做 到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。3. 嚴格學生考勤制度，規范學生的考勤管理 每班每周上交考勤表， 政教處存檔，對嚴重違紀的學生進行重點管理， 對每天遲到的同學進行登記，目前，學生遲到、隨意缺課的現象基本 得到扭轉。4. 辦好家長學校， 幫助家長樹立正確的教育思想， 提高對素質教育的認 識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。5. 精心組織班會課， 班主任老師認真設計班會內容， 班會內容要體現實 效性與針對性。寫好教案，學校要嚴格檢查班會教案。6. 利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、展

5、板，根據不同年級學生心理、生 理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的 教育，以提高學生各方面的素質。7. 德育處實行包干制度， 政教處人員深入到各年級、 班級開展調查研究 工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，每學期對全校班級進行 評估檢查，每個年級推出一節班會示范課，并評出文明班集體。8. 有計劃地培養各班班干部， 定期召開會議， 提高他們在班級建設中的 骨干作用，發揮學生教育學生的功效。9. 學風、考風建設毫不松懈 值班干部在校園里、各個教室巡視，除了檢查校園的秩序，還要督促 學生認真上好早讀及每一堂課。在期中考試過后，召開全校家長會， 及時向家長匯報學生在學校的各

6、種表現，總結經驗，尋找不足。每當 期中、期末考試前，組織學生進行考風考紀誠信簽名，誠信考試。四、培養學生愛國情懷，豐富德育教育內容我校一直非常重視對學生的愛國主義教育，我們充分利用愛國主義教 育資源培養學生的愛國主義情感。 每年“清明節 ”，組織初一新生去烈士 陵園掃墓， “學雷鋒日 ”、“5.4”“1、0.“1 ”12.9等”紀念日也會開展一系列 紀念活動，如演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、紀念 “12.9長”跑等活 動，通過舉辦宣傳櫥窗、黑板報、趣味運動項目比賽等形式引導學生 弘揚愛國精神、弘揚民族文化，樹立遠大理想，塑造健康人格，激發 同學的愛國情感。 20xx 年我校建設新綜合教學實驗樓，活動場地大大 受到了限制，但我校愛國主義教育的內容卻豐富多彩。國慶前夕，全 校師生在簡陋的板房里舉行了升旗儀式，之后各班以自己的方式舉辦 建國 60 周年紀念