1、 問題問題： 比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除了形狀不同外還有什么區別桌和課椅除了形狀不同外還有什么區別? 物理學中，把物體中含有物質的物理學中，把物體中含有物質的多少叫做物體的質量多少叫做物體的質量,用符號用符號m表示。表示。二、二、質量單位質量單位:常用單位：常用單位：國際單位：國際單位：生活單位：生活單位：（2）質量單位換算：）質量單位換算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg請你換算：請你換算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =

2、_ mg 50 mg =_ g生活中的質量單位生活中的質量單位 單位：斤、兩單位：斤、兩 換算：換算：1千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1斤斤 = 0.5千克千克= 500克克1斤斤 =10兩兩 = 500克克1兩兩= 50克克小資料v一些物體的質量一些物體的質量m/kg一個雞蛋大約一個雞蛋大約50 g約約150 g大約大約2 Kg大約大約6 t可達可達150 t約約5080Kg練習v300g=_kgv10t =_kg=_gv200mg=_kgv1mg=_g=_kg=_t以下選項中質量最接近以下選項中質量最接近50g的是（的是（ ）A.一個乒乓球一個乒乓球 B.一只母雞一只母雞C.一個雞蛋一

3、個雞蛋 D.一張課桌一張課桌v一個成年人的質量最接近于（一個成年人的質量最接近于（ ）vA6t B.60kg C.60g D.600g二、質量的測量二、質量的測量1、常見的測量工具：臺秤臺秤電子秤電子秤桿秤桿秤實驗室常用測量工具：學生天平托盤天平分度盤分度盤指針指針橫梁橫梁標尺標尺游碼游碼平衡螺母平衡螺母托盤托盤底座底座2、托盤天平的結構二、天平二、天平1. 天平的結構天平的結構托盤天平托盤天平學生天平學生天平分度盤分度盤 橫梁橫梁 指針指針 平衡螺母平衡螺母 游碼游碼 標尺標尺 游碼游碼 標尺標尺 平衡螺母平衡螺母 橫梁橫梁指針指針 重重垂垂線線底板底板 分度盤分度盤 ( (1) ) 天平標

4、尺的零刻線、稱量、感量。天平標尺的零刻線、稱量、感量。2. 天平的使用天平的使用3、天平的使用（一）使用天平的注意事項：（一）使用天平的注意事項：（1）每個天平都有自己的）每個天平都有自己的“稱量稱量”，也就是所能，也就是所能稱量的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。稱量的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。（2）向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接）向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中。托盤當中。（二）天平的調節和使用方法（二）天平的

5、調節和使用方法:（1）把天平放在）把天平放在水平臺上水平臺上，把游碼放在標尺左，把游碼放在標尺左端端 零刻度零刻度處。處。（2）調節橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分）調節橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。調節平衡螺母的度盤的中線處，這時橫梁平衡。調節平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指針偏向的方法是：把平衡螺母向指針偏向的反方向反方向調。調。（比如指針向左偏，說明左側的質量大，這時應（比如指針向左偏，說明左側的質量大，這時應向右調節平衡螺母，這樣相當于減小了左側的質向右調節平衡螺母，這樣相當于減小了左側的質量，增大了右側的質量）量，增大了右側的質量）左偏右調；右偏左調左偏

6、右調；右偏左調（3）測量時，把被測物體放在）測量時，把被測物體放在左盤左盤（左物右（左物右碼），估計一下被測物體的質量，用鑷子按碼），估計一下被測物體的質量，用鑷子按“先大后小先大后小”的順序向右盤依次試加砝碼，的順序向右盤依次試加砝碼，若所有合適的砝碼都用上后，天平扔不平衡，若所有合適的砝碼都用上后，天平扔不平衡，再調節游碼在標尺上的位置，最終使天平的再調節游碼在標尺上的位置，最終使天平的橫梁平衡。橫梁平衡。（三）天平的讀數這時盤中這時盤中砝碼砝碼的總質量加上的總質量加上游碼游碼在標尺上所對在標尺上所對的刻度值就等于的刻度值就等于被測物體的被測物體的質量質量對準左邊讀數對準左邊讀數1 1 砝

7、碼的示數砝碼的示數2 2 游碼的示數游碼的示數3 3 將其相加得最終質量將其相加得最終質量一同學稱量一木塊的質量，其步驟如下，一同學稱量一木塊的質量，其步驟如下，A：把天平放在一平穩的水平桌面上；B：調節橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標尺的零刻線處；E；向天平右盤中加減砝碼，然后移動游碼，直至天平恢復平衡。請你將正確的順序寫出：請你將正確的順序寫出： 。1.1.讀出圖中天平所示物體的質量讀出圖中天平所示物體的質量2.2.讀出圖中天平所示物體的質量讀出圖中天平所示物體的質量3.3.讀出圖中天平所示物體的質量讀出圖中天平所示物體的質量4.4.讀出圖中天

8、平所示物體的質量讀出圖中天平所示物體的質量 最初，最初，4 時，時，1 000 cm3 蒸餾水的質量為蒸餾水的質量為 1 千克；千克；1878 年，用鉑銥合金制成年，用鉑銥合金制成 “國際國際千克原器千克原器”( (圓柱體，高、直徑都圓柱體，高、直徑都為為 39 mm ) )，現保存在法國巴黎，現保存在法國巴黎國際計量局內，各國都有副件。國際計量局內，各國都有副件。國際千克原器國際千克原器小資料小資料討論討論: 物體所含物質的多少，與其狀態、物體所含物質的多少，與其狀態、形狀、所處的空間位置變化有什么關系呢？形狀、所處的空間位置變化有什么關系呢？ 問題問題1 1：冰塊融化成水，物體的狀態發生了

9、變化，冰塊融化成水，物體的狀態發生了變化，其質量有變化其質量有變化嗎？嗎？圖7-1 冰塊融化成水 問題問題2 2： 泥團被捏成小動物，物體的泥團被捏成小動物，物體的形狀發生了變化，但其質量有變化嗎？形狀發生了變化，但其質量有變化嗎？圖7-2 將泥團捏成小動物 問題問題3： 將質量為將質量為200g的蘋果從地球的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質量有沒有變化？拿到月球上去，蘋果的質量有沒有變化？蘋果200g 由此可見：由此可見：質量是物體的一個基本屬性，與物質量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態、形狀、所處的空間位置變化無關。體的狀態、形狀、所處的空間位置變化無關。 質量質量概念：概念：物體所含物

10、質的多少，用物體所含物質的多少，用m表表示示與物體的形狀、狀態和位置無關與物體的形狀、狀態和位置無關單位：單位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、噸、噸(t)測量測量工具：工具：構造構造使用方法使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg兩放兩放放在水平臺上放在水平臺上游碼放游碼放“零零”一調：一調：調平衡調平衡課堂小結：課堂小結：左物右碼左物右碼讀數：讀數： m物體物體=m砝碼砝碼+m游碼游碼練一練 A.水結成冰后水結成冰后,質量變大了質量變大了 B.鐵塊加熱后鐵塊加熱后,再打成

11、鐵片再打成鐵片,質量質量 變小了變小了 C.物理課本在南京和在南極時物理課本在南京和在南極時, 質量不一樣質量不一樣 D.以上說法都不對以上說法都不對 關于質量，下列說法中正確的是（關于質量，下列說法中正確的是（）1. 在下列情況中，物體質量發生改變的是在下列情況中，物體質量發生改變的是( )( ) A. 冰融化成水冰融化成水 B. 宇航員登上月球宇航員登上月球 C. 將鐵塊壓成鐵片將鐵塊壓成鐵片 D. 削鉛筆削鉛筆 2. 用調節好的天平測量某物體的質量。在增、減砝用調節好的天平測量某物體的質量。在增、減砝碼后指針仍偏在分度盤中線左邊一點，這時應該碼后指針仍偏在分度盤中線左邊一點，這時應該(

12、)( ) A. 向右盤中加砝碼向右盤中加砝碼 B. 從右盤中減砝碼從右盤中減砝碼 C. 向右移動游碼向右移動游碼 D. 向左調節平衡螺母向左調節平衡螺母 3. 如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質量為用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質量為_。5020105 5. 小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質量。出蘋果的質量。 ( (1) ) 如果在測量過程中使用了如果在測量過程中使用了 2 kg 的槽碼，游碼所的槽碼，游碼所對應的示數如圖乙所示，則這些蘋果的質量為對應的示數如圖乙所示，則這些蘋果的質量為_kg。游碼游碼 秤桿秤桿 槽碼槽碼 支支點點 秤盤秤盤 平衡平衡螺母螺母 砝碼盤砝碼盤 乙乙甲甲 6. 如何用天平稱出一枚大頭針的質量？說出你的稱如何用天平稱出一枚大頭針的質量？說出你的稱量方法。量方法。 v7.利用天平測物體質量時，若所用的砝碼已經磨損，那么物體的實際質量比所測得的