1、第5章 細胞的能量供應和利用一、選擇題1.酶是活細胞產生的。下列關于酶的敘述錯誤的是（ ）A.有些酶是核酸 B.酶的數量因參與化學反應而減少C.酶的活性與pH有關 D.酶的催化效率很高2.ATP轉化為 ADP 可表示如下：式中X代表（ ）A.H2O B.H C.P D.Pi3.光合作用的過程可分為光反應和暗反應兩個階段，下列說法正確的是（ ）A.葉綠體的類囊體膜上進行光反應和暗反應B.葉綠體的類囊體膜上進行暗反應，不進行光反應C.葉綠體基質中可進行光反應和暗反應D.葉綠體基質中進行暗反應，不進行光反應4.現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 35，這是因為（

2、）A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸5.把小球藻培養液放在明亮處一段時間后，向其中滴加酚紅pH指示劑（遇堿變紅），培養液變為紅色；若將此培養液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結果放在明處的仍為紅色，而在暗處的又恢復為原色。其原因是 （ ）A.光合作用消耗了CO B.光合作用產生了氧C.光合作用產生了CO D.光合作用消耗了氧6.維持光合作用的光反應和呼吸作用的第三階段的結構基礎分別是（ ）A.葉綠體內膜和線粒體內膜B.葉綠體片層結構薄膜和線粒體的類囊體膜C.葉綠體類囊體的薄膜和線粒體

3、內膜 D.葉綠體基質和線粒體基質7.為了研究不同顏色的光對種子萌發的影響，進行了如下實驗：取甲、乙、丙、丁4個培養皿，培養皿中有潮濕的濾紙，各放入100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數天后結果如下表：甲乙丙丁光照條件用黑紙遮光照橘紅光（=660m）先照橘紅光再照遠紅光（=735/m）先照橘紅光再照遠紅光最后再照橘紅光數天后萌發的種子數（粒）0994098根據上述實驗數據，作為最恰當的一個結論是（ ）A.只要有光照，萵苣種子就能發芽B.不照光，萵苣種子不能發芽，遠紅光能抑制其發芽C.橘紅光可促進萵苣種子發芽，遠紅光可抑制其發芽D.橘紅光可促進萵苣種子發芽，但遠紅光可抵消橘紅光的作用8.右圖

4、為酵母菌細胞結構模式圖，下列與發酵有關的敘述中，錯誤的是（ ）A.發酵過程中，營養物質可自由通過4結構B.1的形成與細胞核的存在有密切關系C.發酵時，處于穩定期的細胞，細胞核的代謝最活躍D.生產酒精時，葡萄糖進入3的方式是主動運輸9.如下圖所示，若甲表示CO和H，則（ ）A.是光合作用，乙是糖類和氧氣，是呼吸作用B.是光合作用，乙是呼吸作用，是糖類和氧氣C.是化能合成作用，乙是呼吸作用，是葡萄糖D.是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，是呼吸作用10.提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較小，同時注入細胞質基質和葡萄糖時

5、，氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結果不符合的是（ ）A.有氧呼吸中，線粒體內進行的是第二、三階段 B.線粒體內能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C.葡萄糖分解成丙酮酸，不能分解葡萄糖D.水是在細胞質基質中生成的11.糧食在通風不良時可能發生“自燃”現象。這是因為（ ）A.太陽照射過強 B.空氣干燥 C.種子細胞呼吸 D.氣溫過高12.光合作用和化能合成作用的相同點是（ ）A.都能把無機物轉變成有機物 B.都需要太陽光能 C.都需要無機物氧化供能 D.都需要利用氧氣13.培養單細胞綠藻的培養液和培養單細胞酵母菌的培養液。在所含成分上最大的區別是（ ）A.前者必須含有機成分 B.后者必須含有機成分 C

6、.前者可以不含無機鹽 D.后者可以不含無機鹽14.光合作用產生的氫和有氧呼吸過程中產生的氫分別用于（ ）A.氧化氧氣和二氧化碳 B.氧化二氧化碳和氧氣 C.還原二氧化碳和氧氣 D.還原氧氣和二氧化碳15.下表中列出了4種生物生存所需的條件下，其中哪一種對外界條件的需求最能代表異養生物（ ）生物有機物CO2O2H2O礦物質光能A. B. C. D. 16.裸藻類植物，體內含有葉綠素并需光，但生物學家卻能在黑暗環境中栽培此裸藻（培養基內加入葡萄糖）。這說明（ ）A.裸藻上異養生活 B.裸藻不能進行光合作用C.裸藻既能營自養生活又能營異養生活 D.葉綠素行使功能時不需光17.用大豆新鮮綠葉進行如右圖

7、裝置的實驗，置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能發現（ ） A.O2量多于B處 B.O2量與B處相等C.無CO2和O2 D.CO2量多于B處18.下圖示意光合作用中能量的轉移方向：陽光 葉綠體色素（ADPH+ATP）（CH2O）。下列與此有關的敘述，正確的是（ ） A.、屬于光反應，屬于暗反應B.屬于光反應，和屬于暗反應C.在葉綠體的片層結構上進行，、在葉綠體基質中進行D.、都是在葉綠體基質中進行19.如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關敘述中不正確的是（ ） A.曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度升高B.曲線中b點轉向d點時，葉綠體中C5濃度升高

8、C.在一定范圍內增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率D.曲線中C點產生的限制因素是葉綠體中酶數量20.下圖為植物葉片細胞發生的部分生理過程之間關系。下列敘述正確的是（ ） A.a表示有機物和水，b表示氧氣，表示暗反應，表示光反應B.過程需要酶、葉綠素等色素，過程所需的X1H來源于有氧呼吸第二階段C.過程可以在葉片中所有活細胞中發生D.CO2轉變成a經過了CO2C5a二、非選擇題21.將蘿卜磨碎制得提取液，取少量分別加入pH39的盛等量過氧化氫（H2O2）溶液的幾個試管中，保持30的溫度，結果每個試管都產生氣體。重復上述實驗，只是提取液的添加量減半。兩次實驗過氧化氫含量的變化曲線如右圖，請回

9、答：（1）蘿卜提取液中含有的物質是_。（2）為什么曲線A和B中過氧化氫的含量最低點位于同一直線上？_。（3）A是第_次實驗，理由是_。（4）如果把提取液進行加熱處理，處理后進行第三次實驗，結果是_，這說明_。22.下圖表示在充足光照條件下，溫度對苔蘚光合作用量和呼吸作用量的影響曲線圖。這三條曲線是通過測定CO2量而獲得的，縱軸對曲線與為吸收量，對曲線為發生量。請回答：（1）表示總（真）的光合作用量和凈的光合作用量分別是曲線_和_。（2）寫出這兩者之間的關系式：_。這個植物重量增加的是在_左右最大。（3）光合作用和呼吸作用的最適溫度是否一致？ 。為什么？ 。23.下圖表示北方的一個貯藏白菜地窖中

10、，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況，據此分析回答問題：（1）AB段O2消耗量很大，CO2上升也很快，白菜在進行_呼吸。（2）CD段O2的濃度接近零，而CO2仍在上升，白菜在進行_呼吸。（3）BC段O2濃度已很低，CO2濃度幾乎不上升，原因是_。（4）較長時間貯藏大白菜，應把地窖里的O2濃度控制在_段范圍內，若將地窖完全封閉，隔絕空氣，則大白菜將會_，主要原因是_。24.以下是探究“酸堿度對酵母菌酒精發酵酶促反應速率的影響”的實驗。實驗用具：燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液實驗步驟：用開水配制10%蔗糖溶液100mL，

11、冷卻到室溫（25）后，加入4克干酵母粉，10min后依次完成步驟，觀察并記錄。實驗記錄：產生2mL氣體體積量（以針筒推柄上升的mL數為產氣量，見右圖）所需的時間如下表：pHpH=5pH=6pH=7pH=8時間（s）8767。5（1）完成實驗步驟：_。_。_。_。（2）實驗結論：_。（3）回答問題：實驗過程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入干酵母粉？_。為什么要用注射器吸收溶液注入試管內？_。25.圖示在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。（1）分析圖解可知，在_溫度條件下，植物的凈光合作用為零，_作用的酶對高溫更敏感。（2）在溫室大棚，當陰雨連綿光照不足時，溫室內溫度應如何調

12、整？（3）提出一種能在實驗室研究光強影響水生植物光合作用速率的簡單方法（4）繪圖說明植物在20-60范圍內，植物凈光合作用的變化曲線。26.青蛙的皮膚是否有呼吸的功能，某實驗小組設計了如下裝置：取5 L的無底玻璃瓶放在平板玻璃上，瓶內放入青蛙和氫氧化鈉溶液，瓶底用凡士林密封，瓶口用插有帶刻度的細長玻璃彎管的單孔橡皮塞塞緊，將玻璃管的另一端放入水中。請依據所給的實驗裝置和實驗材料，補充實驗步驟，并回答問題。（1）實驗裝置和材料：以上裝置6套（標號分別為1、2、3、4、5、6），油脂，手表，生長狀況一致的青蛙6只。（2）實驗方法和步驟：將6只青蛙平均分成兩組， ；記錄此時六個裝置中 ；6小時后再記

13、錄 。填寫實驗結果記錄統計表。（3）右邊是某學生設計的該實驗記錄統計表。請在A、B、C三處填入恰當的文字。A ，B ，C 。（4）實驗最可能的結果是 。參考答案一、選擇題1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D11.C 12.A 13.B 14.C 15.A 16.C 17.D 18.A 19.A 20.C二、非選擇題21.（1）過氧化氫酶。（2）pH等于7時酶的催化效率最強，過氧化氫分解最多。 （3）2 （2分）因為酶減少一半，過氧化氫的分解量也減少。（4）不能反應 （2分）加熱使酶失去活性 。 22.（1） （2）= 20 （3）否。（3分）因為從20以后明顯表現為總光合作用量增加逐漸變緩，而呼吸作用量幾乎呈直線上升，造成凈光合作用量逐漸下降。所以20為光合作用最適溫度，而35左右呼吸強度仍然在增加，明顯不一致。23.（1）有氧 （2）無氧 （3）有氧呼吸微弱，而無氧呼吸又受抑制 （4）BC 腐爛 酒精中毒24.（1）取4支試管分別標上A、B、C、D（或1、2、3、4） 分別用注射器吸取不同pH的緩沖液各2 mL分別注入4支試管內 分別用4支注射器吸取含有酵母粉的蔗糖液各2 mL，同時分別注入到上述4支試管內，并開始記時 觀察每支試管上的注射器針筒推柄上升2 mL時，記錄所需要的時間 （2）酵母菌酒精發酵酶促反