《厄運打不垮的信念》教學過程_第1頁
《厄運打不垮的信念》教學過程_第2頁
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厄運打不垮的信念教學過程 fontsize=6 本站原創52 厄運打不垮的信念教學過程 仍然是最近的思路，抓關鍵詞語理解課文內容。 解題。 讀題，課題落實到哪個詞語上？ 什么是信念？字典上的解釋：自己確信的看法。課文中 的應該是指一定要編寫明史的決心。 厄運？厄，災難，困苦。困苦的遭遇。 快速瀏覽課文，課文的哪句話能解釋課文的寫作目的？ 最后一自然段。指讀，齊讀，品悟。 板書：希望之光 驅散 絕望之云 為什么希望之光能夠驅散絕望之云？因為她有 釋：名垂青史。 名聲流傳下來。 僅僅是這樣嗎？秦檜呢？ 不是，是遺臭萬年。 那名垂青史是什么意思？ 談遷為什么能夠名垂青史？ 成功了， 成功源自什么？板書： 成功， 談遷， 明史 國 榷 。 再次點題，因為他有。 自讀課文，什么是絕望之云？談遷遇到了什么事情讓他 絕望？ 相機學習： 心血化為烏有致命打擊 心血是什么？國榷。 學習課文自然段的幾句話。數字，板書，指導朗讀。講 解寫法。 丟了很傷心，我們理解，但為什么說是致命打擊呢？ 體弱多病老人。指導說話。 所以他 但是他沒有被打倒，因為他有。 自學第3自然段，體會。 特地四處廣泛親自終日孤燈 指導朗讀。 對比新舊國榷。 感悟，說話訓練。 齊讀最后一自然段。 總

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