1、竭誠為您提供優質文檔 /雙擊可除第1頁共 14 頁新任教師年度工作總結篇一：新上崗教師個人工作總結新上崗教師工作總結從踏上工作崗位到現在，繁瑣的一天天積聚成收獲和成 長。在過去的時光里有快樂有煩惱有感動有不安，不管過程 多么艱難，還是走到了收獲的時節。我始終堅持向老教師學習，積極聽課、評課，不斷吸收 新的教學方法，學習其他教師好的方法、高效的管理策略，個人的教學水平和班級工作的管理水平有了一定提高。 在此 也要感謝學校的培養和信任，學校舉行的教研活動，校外的 學習觀摩活動參與的很多，在這些廣闊的活動里，更加增長 了見識，學到了其他優秀同行的寶貴經驗，看到了自身的缺 陷和不足， 在以后的教學生涯

2、里還要不懈努力達到更高一水 平。雖然擔任班主任的重任，在開始時有些力不從心，班級 管理比較混亂， 最后自己結合一年級小學生的心理特點和老 教師的經驗之談指導自己的管理，著重培養學生的習慣，訂 立班級的各項紀律，并嚴格遵守執行，樹立嚴守班級紀律的 意識。培養能干、品行端正的孩子做班干部， 分權給班干部， 這樣以來教師的工作就減輕了不少，這第2頁共 14 頁些都是在實踐中摸索 出來的經驗， 個人認為這一學年的工作盡心盡力地完成了， 雖還有不足，尚待完善。在李店鎮小深刻地看到了農村教育和城市教育的差別， 農村的孩子大多是留守兒童，基礎薄弱，學習環境和綜合素 質普遍沒有城市孩子好，他們頑皮好動，像奔騰

3、的小馬，直 率天真、親近大自然，相比之下市區的孩子乖巧文靜、 遵紀 守章。 鄉村的孩子缺少父母的關愛，更需要老師的關注和耐心的教導，以愛心、真心對他們作為他們的老師應該盡量運用現有的設備、 資源豐富孩子們 本來就狹窄的視野，給他們的思維插上翅膀。還要轉變自己 的教學方法，與學生交朋友，建立平等開放的師生關系，耐 心傾聽他們的想法，不吝嗇贊美，多鼓勵，傳遞給學生正能 量，激發學生的好奇心、求知欲，萬萬不可打消孩子們學習 的勁頭。靈活、巧妙應對班級里、課堂上的突發狀況。記得 去年冬天，記得那時距離期末不遠，學生在每天重復單調的 環境下，心散了，對學習厭倦反叛，我覺得自己花費那么多 心思搜集的復習題

4、目， 學生都不認真聽講， 常常我一個人講 的喉嚨酸痛，學生在下面各做各的，一點效果都沒，我也個 人的聲音比他們集體回答問題的聲音還響亮，在輸了幾天液后我徹底崩潰了， 心情沉重， 愁眉苦臉， 這種負面情緒傳遞 給了學生，他們更加不用心更加對學習提不起興趣。一個陰 天的早晨，照例上完早讀，我轉身回辦公室，迎面一顆金燦 燦的橙子攔住了我的去路，一個小女孩她小心翼翼地捧著這 顆小橙子，低著頭羞澀又緊張地說：“這個給你”，一瞬間心第3頁共 14 頁里暖暖的，想要逗逗她，摸著她那圓圓的小腦袋問：“為什么要給我啊？”她低頭不語，我又問了幾次，小家伙才像鼓 起很大勇氣似的說：“您聲音噎了，給您”，真心地謝了她

5、，走到辦公室坐下把那顆發著金光的橙子輕輕放在桌上，心里 的感動久久不能平息，一直放在桌上，直到最后要干癟了。那天我試著放下復習計劃，緩和一下緊張的學習氛圍，改變 這單調的重復，打開電腦播放了“胡桃夾子”這部童話劇，孩子們都看的很開心，都放松地大笑，還學到了愛的真諦， 那以后的教學我知道了有時要換換內容，勞逸結合，學習效率才能事半功倍。 這粒橙子就像一絲陽光，在我最懷疑自己最低落的時候給了 我希望，我相信了你真心對人，總會有人感受到，他們像天 使拉起跌在地上的我。那時我就知道盡心盡力教好他們， 對 得起這些孩子， 他們總會有收獲的，他們現在不懂事，但是 盡力去教他們總會學到一些東西，也總會心存感

6、激。這就是 教師工作的挑戰一一在看似渺茫無希望的時候，堅持不放棄， 對每一個孩子負責，經過真心的付出，總會迎來收獲的季節第4頁共 14 頁教師工作的神圣也在于此。一路走來，有進步也發現了自己很多的不足。在教學上，還不夠成熟，以后要多學習讓課堂高效的方法運用到教學中 去，還要多關愛每一個學生， 想辦法提高他們對學習的興趣， 挖掘他們的潛能，充分利用多媒體豐富孩子們的視野，培養 他們的興趣愛好，幫助他們全面發展。探索出每一個學生都 學有所得的方法，使得每一個學生都最大限度地發揮自己的 聰明才智，這都是我今后要努力的方向。我相信經過真心的 付出，學生都會有進步的！在班級管理上，也要向有經驗的 老班主

7、任看齊，切實有效地訓練學生遵守紀律，只有管理好 了班級才能保證好教學質量。未來的每一天，我都會以一個優秀教師的標準要求自己， 承擔起肩上的責任，用愛心、責任心澆灌家鄉的花朵。不斷 提升自己，遵循終身學習的為師理念，我相信學生和我個人 會積蓄更多力量前行！篇二：20XX新入職教師個人工作總結20XX新入職教師個人工作總結作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環境完全陌生 和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入 教學工作。回顧這四個月來的工作， 應該是收獲和不足并存。 做為一名教師個人角色的轉變需要過程，但究其根源還是性 質發生了變化。起初，我也曾為這種轉變手足無措，但現實 容不得我長

8、時間的適應，從教學任務到教務工作，都基本上 完成了領導交付的各項工作。不可否認，在這個過程中有過 太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲。在教學方面：第5頁共 14 頁一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點， 克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。作為新教師在教學上肯定存在很多的不足， 基本功不扎 實， 上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要 學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感 謝德育組的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助（ 講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予 我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方 法，

9、也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也 確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。 總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教 學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓 自己盡快成長。二、認真備課，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特 別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很 多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課 的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的 放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文 章時，可以考慮如何使得課堂變

10、得豐富多彩，提高學生的積 極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等， 使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣。就 像我們在學皇帝的新裝時，組織了一次課本劇的表演， 發現學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物 的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提 升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西 想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課 的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本 職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。三、認真批改作業。學生交上來的作業，我絕大多數都會認

11、真批改。這一點 我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞 有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生 的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真 地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話 語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好， 一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。四、做好課后輔導工作。第 6 頁共 14 頁第7頁共 14 頁學生的智力發展并不是同步的，而且基礎也存在很大的 差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾 個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎 比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看 著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯 誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有 時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候， 他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。 一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當 時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我 只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方 法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。五、嚴肅上課紀律。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛