1、商丘幼兒師范學(xué)校質(zhì)量年度報告（2018 年 ） 一、學(xué)校情況（一）學(xué)校概況 商丘幼兒師范學(xué)校的前身是河南省夏邑師范學(xué)校，創(chuàng)辦于 1987 年，主要培養(yǎng)合格的小學(xué)教 師。商丘幼兒師范學(xué)校是 1999 年 7 月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，在原夏邑 師范學(xué)校的基礎(chǔ)上改制而成的一所公辦幼兒師范學(xué)校， 承擔(dān)著商丘市乃至豫東地區(qū)培養(yǎng)幼兒 師資的任務(wù)， 是河南省首批改制的三所幼師之一， 是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、 省中等職業(yè) 教育改革發(fā)展示范專業(yè)學(xué)校、 省中等職業(yè)教育特色學(xué)校， 是商丘市幼兒教師培養(yǎng)、 培訓(xùn)中心 和幼教科研中心。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。學(xué)校于 2014 年春季由夏邑老校區(qū)遷入

2、商丘市區(qū)。校區(qū)占地 336 畝，建筑面積 13 萬平方米， 投資 2.68 億元。學(xué)校基本設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，現(xiàn)代化程度高，辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué) 環(huán)境優(yōu)美。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。（二）學(xué)生情況學(xué)校招收新生 30 個教學(xué)班，共 1717 人；在校生規(guī)模 5600 多人，其中五年制學(xué)生 2500 人、 三年制中職學(xué)生 3050 人（ “3+2學(xué)”生 650 人）、二年制學(xué)生 50 人，女生 5560 人、男生 40 人；畢業(yè)生 1229 人；學(xué)生鞏固率 95.71%；年培訓(xùn)規(guī)模在 300 人以上。各項指標(biāo)與上一年度 相比的略有增長。 殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。（三）教師隊伍 擁有一支結(jié)構(gòu)合

3、理、 力量雄厚、 高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有 263 名教職工，其中專任教師 199人，生師比為 21.29:1，“雙師型 ”素質(zhì)教師比例達(dá)到 88.4%，兼職教師比例達(dá) 23.7%，教 師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，全部為本科及以上學(xué)歷，專任教師研究生以上學(xué)歷比例達(dá)70.3% ，專任教師高級職稱教師比例達(dá) 29.15% ，與上一年度相比，基本持平。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。（四）設(shè)施設(shè)備學(xué)校按專科標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，占地 336 畝，總建筑面積 13 萬平方米，教學(xué)樓、藝術(shù)樓、辦公圖書 樓、餐廳、標(biāo)準(zhǔn)化運動場、演藝中心、培訓(xùn)樓、附屬幼兒園等一應(yīng)俱全外，還有微機(jī)室、微 格室、心理實驗室、教學(xué)觀察室、電鋼教室、多媒體

4、教室、舞蹈練功房、美工教室、科學(xué)發(fā) 現(xiàn)室、錄播教室、蒙氏教室、奧爾夫教室等。學(xué)校2018 年教學(xué)儀器設(shè)備總值 2010 萬元，實訓(xùn)實習(xí)工位 2880 個，有計算機(jī) 500 部、鋼琴 150架、電鋼琴 420 架、風(fēng)琴 138架、圖書 16.6 萬冊，電子讀物 30 萬冊。詳見表 3。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。表 3. 商丘幼兒師范學(xué)校 2017-2018 設(shè)施設(shè)備情況比對表年度占地面積（ m2 ）建筑面積（ m2 ）教學(xué)儀器設(shè) 備（單位： 萬元）實習(xí)實訓(xùn)工 位（單位：個）紙質(zhì)圖書（單位：冊）專 業(yè) 期 刊總數(shù)生均總數(shù)生均總數(shù)生均總數(shù)生均總數(shù)生均201722400041.4813 萬24.071

5、7100.3127600.5116.6萬30.74120201822400040.0013 萬23.2120100.3528800.5116.6萬29.64128二、學(xué)生發(fā)展（一）學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校結(jié)合幼師學(xué)生實際， 著力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育， 以立德樹人為根本， 積極培育和踐行社會 主義核心價值觀，結(jié)合專業(yè)特點分階段對學(xué)生開展理想信念、 遵紀(jì)守法、文明禮儀、職業(yè)道 德、心理健康和就業(yè)創(chuàng)業(yè)六大主題教育， 注重培育學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同度， 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練， 使每一個學(xué)生都成為對社會有用的實用型高技能人才。 通過政治理論 課程教學(xué)與課內(nèi)外實踐活動有機(jī)結(jié)合， 逐步形成了全方位、 多層次、 寬

6、領(lǐng)域的理論與實踐相 結(jié)合的育人模式， 廣泛開展以教師指導(dǎo)、 學(xué)生主導(dǎo)， 形式多樣的思想政治教育系列實踐活動， 包括法制教育講座、 “新生入學(xué)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、主題班會競賽、踐行中等職業(yè) 學(xué)校學(xué)生公約專題教育活動等，形式多樣，生動活潑。為提高學(xué)生文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論 課和專業(yè)技能水平， 平時加強(qiáng)上課的督導(dǎo)與檢查， 期末進(jìn)行文化基礎(chǔ)課、 專業(yè)理論課的統(tǒng)一 考試和專業(yè)技能課逐項逐人的考核， 通過對一學(xué)年內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析匯總， 文化基礎(chǔ)課程和 專業(yè)技能課程合格率均達(dá)到 98%以上，學(xué)生畢業(yè)率 100% 。在重視學(xué)生知識和技能的同時加 強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)測評合格率96%以上。 謀蕎摶篋飆鐸懟

7、類蔣薔點鉍。（二）在校體驗根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定， 每個學(xué)生在學(xué)期結(jié)束前登錄學(xué)校管理平臺或發(fā)放相關(guān)調(diào)查表對學(xué)校各項 工作滿意度進(jìn)行調(diào)查，通過隨機(jī)取樣進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度為 89%、專業(yè)學(xué) 習(xí)滿意度為 92% 、實習(xí)實訓(xùn)滿意度為 95%、校園文化與社團(tuán)活動滿意度為 92%、生活滿意 度 95% 、校園安全滿意 98%，學(xué)校被表彰為市安全教育先進(jìn)單位，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度為 100%。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。（三）資助情況 在市學(xué)生資助管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校認(rèn)真貫徹各級資助中心文件精神， 建立了校學(xué)生 資助管理中心， 配備專職管理人員， 積極配合學(xué)校搞好各項學(xué)生資助工作， 使得我校學(xué)生

8、資 助工作得到了順利地開展。通過告家長書 ，發(fā)放、張貼國家學(xué)生資助政策宣傳單 、班 會課等途徑， 對國家學(xué)生資助政策進(jìn)行宣傳， 讓每一位學(xué)生和家長都知曉國家相關(guān)的最新的 學(xué)生資助政策。 開學(xué)初， 依據(jù)在校學(xué)生必須 “在籍在班 ”的原則， 學(xué)校對申報國家免學(xué)費的學(xué) 生名單，逐班與班主任進(jìn)行嚴(yán)格核定，簽字確認(rèn)。 2018 年免學(xué)費人數(shù) 4175 人，同時根據(jù)國 家學(xué)生資助政策，一、二年級學(xué)生中 15%的貧困學(xué)生享受國家助學(xué)金，平均每人每年2000元，針對五年制大專第四年和第五年的學(xué)生，學(xué)校拿出大專學(xué)費總額的6%作為大專學(xué)生的獎學(xué)金。做好 2018 年升入高校新生助學(xué)貸款申請工作。按照市局要求，組織

9、開展了2018年升入高校困難學(xué)生助學(xué)貸款以及一次性補(bǔ)助申請工作。 同時學(xué)校通過各種渠道， 拓寬資助 途徑，為更多的品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生爭取到更多的資助資金來源。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。（四）就業(yè)質(zhì)量 我校十分重視學(xué)生就業(yè)工作。 一是加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)， 幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、 擇 業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀， 學(xué)校成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室， 配備了專兼職工作人員； 二是開展校園 合作，實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)，如 “龍鳳雙語班 ”等，為學(xué)生提供了穩(wěn)定、良好的就業(yè)保障；三是加 強(qiáng)對用人單位的考察，對環(huán)境差、薪酬低、保障體系不健全的幼兒園不向?qū)W生推薦，確保就 業(yè)質(zhì)量； 四是重視畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查， 加大優(yōu)秀畢業(yè)生

10、的宣傳力度； 五是學(xué)校每年舉辦一次 畢業(yè)生供需見面會， 與省內(nèi)外 100多所小學(xué)、 幼兒園經(jīng)常保持聯(lián)系， 為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺， 使我校出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的良好局面。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 2018 年畢業(yè)生就業(yè)率與 2017 年相 比持平，均為 100%；對口率為 98.1%略高于 2017 年的 98%；初次就業(yè)起薪為 1500 元，與 2017 年持平； 畢業(yè)生 1229 人，升入高等院校 139 人，升入高等教育比例為 11.31%，略高與 2017 年的 10%。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。（五）職業(yè)發(fā)展 用人單位越來越重視人才的職業(yè)崗位適應(yīng)能力、遷移能力，要求應(yīng)聘者能 “一人多崗、一崗 多

11、能 ”。為滿足用人單位對員工綜合能力的要求，學(xué)校通過強(qiáng)化人文素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)能力三個方面來提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。重視學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)， 開設(shè)了特色人文類課程， 建立多個學(xué)生社團(tuán)， 學(xué)生的人文素養(yǎng)和 協(xié)調(diào)溝通能力得到加強(qiáng)， 拓寬了人生視野，提高了學(xué)生的崗位遷移能力。同時，通過組織學(xué)2 / 10 生參觀、 學(xué)習(xí)幼兒園文化、 邀請優(yōu)秀畢業(yè)生來校進(jìn)行講座等形式加強(qiáng)學(xué)生擇業(yè)觀、 人生觀的 引導(dǎo)。 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。在職業(yè)技能方面，學(xué)校從崗位要求出發(fā)， 規(guī)劃專業(yè)課程， 與多家幼兒園合作，共同制定實施 性人才培養(yǎng)方案， 實行集中頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。 所有實習(xí)實

12、訓(xùn)項目均制定了嚴(yán)格的訓(xùn) 練計劃、 考核辦法和獎懲措施。 學(xué)生的意志品質(zhì)得到了鍛煉， 增強(qiáng)了對未來職業(yè)的認(rèn)同感和 未來就業(yè)崗位的適應(yīng)能力。同時，通過學(xué)校、省畢業(yè)生教育技能大賽、省市技能比賽、省市 “文明風(fēng)采 ”活動來提高學(xué)生職業(yè)技能水平。 2017 年 11月舉行的第九屆河南省中等幼兒師范 學(xué)校畢業(yè)生教育技能大賽中， 15 名學(xué)生參賽， 13 名獲得一等獎；省市技能比賽中，獲省一 等獎 5 個、二等獎 4 個，市一等獎 15 個，二等獎 13 個；省市文明風(fēng)采活動中，獲省一等獎 6 個、二等獎 11 個，市一等獎 10 個，二等獎 15 個。 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。 為服務(wù)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的需

13、要， 提升學(xué)生競爭力， 學(xué)校加大經(jīng)費支持， 學(xué)校建立健全學(xué)生創(chuàng) 業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)，做到 “機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費 ”四到位，對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實行持續(xù)幫 扶、全程指導(dǎo)、 一站式服務(wù)。學(xué)校把創(chuàng)業(yè)教育作為所有學(xué)生的必修課納入課程計劃，專門成 立創(chuàng)業(yè)教育備課組。 通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識， 樹立了創(chuàng)業(yè)信心， 也提高了他們對 社會的認(rèn)識度。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。三、質(zhì)量保障措施（一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整 根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才和學(xué)校發(fā)展的需求，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，2018 年，繼續(xù)招生 “學(xué)前教育 3+2'。”擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。學(xué)校制定出實施性人才培養(yǎng)方案， 論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、 行業(yè)分

14、析報告， 專業(yè)教學(xué)計劃都經(jīng)市 教育主管部門進(jìn)行了審批。教學(xué)計劃格式規(guī)范，課程結(jié)構(gòu)、課程課時比例合理。在實際執(zhí)行 過程中，能依據(jù)行業(yè)發(fā)展動態(tài)， 進(jìn)行滾動修改實施性人才培養(yǎng)方案，并能履行審批程序。能 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求開發(fā)出一定數(shù)量的校本課程， 教學(xué)內(nèi)容能體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識、 新技 術(shù)和先進(jìn)教育教學(xué)理念。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。（二）教育教學(xué)改革1. 文化基礎(chǔ)課 從學(xué)生發(fā)展和社會人才需求出發(fā)，以人才規(guī)格要求和教學(xué)大綱確定課程并制定課程實施方 案，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改變了傳統(tǒng)單一的講授法，提倡教師使用啟發(fā)式、討論式、辯論式、對 話式等授課形式， 有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析解決問題的能力， 調(diào)動

15、學(xué)習(xí)的積極性和 創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。2. 專業(yè)設(shè)置 根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才和學(xué)校發(fā)展的需求，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，2018 年，繼續(xù)招生 “學(xué)前教育 3+2'。”蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。3. 師資隊伍 學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)工作。 通過名師工程、 科研興師工程等舉措， 加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)， 發(fā)揮名師引領(lǐng)、 示范和輻射作用。 通過安排教師外出交流學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)進(jìn)修、 聽專家講座、 “雙 師型 ”教師的培養(yǎng)、教師到園實踐等多種形式，提高教師的教科研水平和實踐能力，同時從 幼兒園聘請具有豐富實踐工作經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員來校任教，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。2018

16、年度，教師主編或參編教材 8 本；在省級及以上刊物上發(fā)表論文 80 余篇；在省市教學(xué) 大賽和技能大賽中成績斐然，共有 8 名教師在市級教學(xué)大賽中獲獎， 33 名教師在市級技能 大賽中獲獎， 16 名教師在省級技能大賽中獲獎；有 3 項省級課題開題；獲省教育教學(xué)成果 獎 3 項，其中一等獎 1 項、二等獎 2 項。 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。4. 課程建設(shè) 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)， 提升專業(yè)層次。 組織教師學(xué)習(xí)國家教育部新頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，3 / 10 并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行， 同時嚴(yán)格制定并實施學(xué)校實施性人才培養(yǎng)方案， 科學(xué)設(shè)置課程。 根據(jù)上級 主管部門要求，完善了相關(guān)課程的教學(xué)基本要求，自編教材

17、8 本，校本教材總數(shù)達(dá) 20本。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。5. 人才培養(yǎng)模式改革深度推進(jìn)產(chǎn)教融合， 充分發(fā)揮幼教集團(tuán)的優(yōu)勢， 校園共同制定人才培養(yǎng)方案， 深化校園合作、 產(chǎn)教融合，試行集中頂崗實習(xí)的教學(xué)模式。與安陽幼專開展“3+2”中高專銜接分段培養(yǎng)；部分學(xué)生通過專升本、對口招生、單招考試， 2018 年，有 139 名學(xué)生升入高等院校就讀，為 學(xué)生搭建了多形式成才選擇，多途徑人才培養(yǎng)的“立交橋 ”。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。6. 信息化教學(xué)為了提高學(xué)校信息化教學(xué)整體水平， 學(xué)校持續(xù)投入資金， 加強(qiáng)教學(xué)硬軟件設(shè)施建設(shè)， 不斷充 實完善數(shù)字化教學(xué)資源庫。同時，通過組織教師參加各級各類培訓(xùn)、進(jìn)修

18、、 邀請專家開設(shè)講 座、組織教師參加省市信息化教學(xué)大賽等多種形式， 不斷加強(qiáng)教師運用信息化教學(xué)手段的能 力，提高教師信息化教學(xué)水平。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。7. 實訓(xùn)基地 學(xué)校與市內(nèi)多家省市級示范幼兒園具有良好的合作關(guān)系。目前共與 26 家幼兒園建有實習(xí)基 地，形成穩(wěn)定的互惠互利的校園合作機(jī)制， 為學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)和頂崗實習(xí)提供了重要場 所， 2018年合作單位共接收我校 700 名畢業(yè)生進(jìn)行頂崗實習(xí)。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。8. 教學(xué)資源建設(shè)學(xué)校建有豐富的教學(xué)資源庫。建有優(yōu)秀課件、 教案資源（包括競賽方案、實習(xí)實訓(xùn)項目教案 等）和 25 門精品課程的主題素材庫；教師能充分利用學(xué)校教學(xué)管理平臺，將教案、學(xué)案、 課件、微課等上傳，實現(xiàn)師生共享課程學(xué)習(xí)資源。 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。9. 國際合作 莫斯科孔子文化促進(jìn)會會長姜彥彬、 莫斯科州藝術(shù)學(xué)院副校長伊利米拉圖伊舍娃、 圣彼得堡 國立航空航天儀表大學(xué)副校長康斯坦丁洛謝夫、 俄羅斯聯(lián)邦政府財政金融大學(xué)奔薩分校校 長弗拉