1、新教師的一年（見習期總結）新教師的一年（見習期總結）新教師的一年（見習期總結）一年一年對于整個歷史長河來說，只 不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但 是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。 -題記轉眼間，來到 上海市松江區教育戰線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走 入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生 活和工作都發生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的 事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我 的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學 生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上

2、講臺， 松江區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻 所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識： 教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老 師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱 難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一 把干盡。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會 職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌 握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完 成了如下學習和工作任務：（一）積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非 常感謝區進修學院為新

3、教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題 班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想第1頁共6頁政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是 上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉 的畢業生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。（二）在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文 的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的 指導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有 10 余次區級公開 課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師 的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。（1）抓住學生的興趣。充分認識

4、到興趣是最好的老師，我接觸到 學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知 識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四 君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了 解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成 了他們最感興趣的一門課。在校內組織的“我心目中的好老師”征文 比賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語文課。（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十 三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一 部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有 了很大的提高。一位以往考試作文只有 30 分左

5、右的同學在隨筆恐 懼中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒 藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還 有幾百條等著你。還有一名同學寫出了 20xx 字的科幻小說，并在隨筆 上連載。（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏 陶培養學生的閱讀能力和健康的審美情趣。我的嘗試得到了豐碩的成 果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學的文章被 推薦到小作家上，幾名同學還代表學校參加了“感受光榮”朗誦 比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校 和教研員的認可和支持。教育隨筆

6、何為“束縛”即將刊登在課 堂教學研究上。（三）作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的 轉變為正式班主任。通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習， 我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找 到嚴和愛的切合點。在工作中注意：（1）制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實行。并對沒有 當過班干部的同學給予指導。（2）充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周 記，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決 問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是 我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的 幫助下，在“三、

7、八”婦女節之際召開了一節區級的，向全體新教師展示的主 題隊會課獻給媽媽的歌。(3) 關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差 生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了 極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。現在我們班 級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集 體。(四) 在教育教學之余，積極參加各項活動。教育教學是龐雜 的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學 工作，1 2附送：新教師試用期工作總結新教師試用期工作總結時光如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了。作為一名 新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻

8、由學生轉變為教師。期 間，自己感受良多。一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的 信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系 *，并發揚團隊協作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師 愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發 展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習 繼承傳統教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教 案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養和發展學生的第4頁共6頁英語實踐能力和創新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮 學生的心

9、理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟 學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動 口動手動腦，重視培養主動獲取知識的能力。在探究學習和英語實踐 活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五 年級打基矗課后，我耐心輔導，細心批改作業，盡量減輕學生的課業 負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不 斷努力提高業務水平。在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我的 課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比較顯著。如：我接手四和四兩個班，成績水平不均， 2 班英語是年級里最差 的，與 3 班差距很大。但經我一年的用心

10、，兩個班學生的成績都有了 很大的進步。 2班英語測驗的平均分由原來的 70 多上升到 80分，與年 級的其他班拉近了差距。 3 班也在穩步前進。論文試比較小學生中英 文寫作的不同并在東區英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇 beijingisreadfortheolmpis 獲得東區英語劇比賽一等獎。我作為 一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開 領導和同事的支持幫助。我是四班的副班主任，我主動協助班主任潘瓊苑老師開展班級工 作，經常下班指導學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進 行思想教育，培養他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我 知心，很多心事都告訴我。連一些比較調皮的學生，在我的開導下， 劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經常 用家校通或者電話與家長聯系，了解學生情況或向家長匯報學生近 況，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做 好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班 主任、其他任課老師常常交換意見，工作協調，注意培優補差，為提 高 2班 3班的整體素質付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄 的工作，我都熱心付出，毫不計較。一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話， 首先要謝謝領導