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文檔簡介

1、姓名:領導能力15%策劃能力15%工作任務及效率15%責任感15%溝通協調10%授權指導10%工作態度10%成本意識10%備注:關于高級職員考核表(考核對象:主管/(副)部長/經理(含)以上級管理人員) 崗位名稱:總得分:項目及考核內容善于領導部署提高工作效率,積極達成工作計劃和目標 靈活運用部署順利達成工作計劃和目標尚能領導部署勉強達成工作計劃和目標不得部署信賴,工作意愿低沉領導方式不佳,常使部署不服或反抗 策劃有系統,能力求精進 尚有策劃能力,工作能力求改善稱職,工作尚有表現 只能做交辦事項,不知策劃改進缺乏策劃能力,須依賴他人能出色完成工作任務,工作效率高,具有卓越創意 能勝任工作,效率

2、較高工作不誤期,表現符合標準 勉強勝任工作,無甚表現,工作效率低,時有 有積極責任心,能徹底達成任務,可放心交代工作.具有責任心,能達成任務,可交付工作。尚有責任心,能如期完成任務"責任心不強,需有人督導,亦不能如期完成任務 無責任心,時時需督導,也不能完成任務善丁丄下溝通平衡協調,能自動自發與人合作樂意與人溝通協調,順利達成任務尚能與人合作,達成工作要求協調不善,致使工作較難開展無法與人協調,致使工作無法開展善于分配權力,積極傳授工作知識,引導部署達成任務 靈活分配工作或權力,有效傳授工作知識達成任務 尚能順利分配工作與權力,指導部署完成任務欠缺分配工作權力,及指導部署之方法,任務

3、進行偶有困難不善分配權力及指導部署之方法,內部時有不服及怨言品德廉潔,言行誠信,立場堅定,足為楷模品行誠實,言行規矩,平易近人言行尚屬正常,無越軌行為固執己見,不易與人相處私務多,經常利用上班吋間處理私事,或擅離崗位:成本意識強烈,能積極節省,避免浪費“具備成本意識,并能節約尚有成本意識,尚能節約缺乏成本意識,梢有浪費 無成本意識,經常浪費配分 自評=1513-14+ 11-12 斗7-107以下15 I 3-14 | 11-127-107以下tI1513-1411-127-10=7以下15上級審核13-1411-127-107以下10一 8-95-65以下108-975-6108-975-6

4、5以下=10=8-95-65以下考核人簽名(副)總經理確認考核日期“工作任務 ”這個項目,必須另附上工作計劃及工作總結供參考和審核。崗位名稱:工作任務30%工作質量20%工作技能10%工作態度與責任感15%項目及考核內容協調性15%紀律性10%備注:關于技術人員考核表(考核對象:技術服務部人員) 姓名:能時時跟進,追蹤工作,提前完成任務能跟蹤,按期完成任務在監督下能完成任務在指導下,偶爾不能完成任務出色、準確,無任何差錯完成任務質量尚好 ,但還可以再加強工作疏忽,偶有小差錯工作質量不佳=,常有差錯具有極豐富的專業技能,能充分完成本身職責有相當的專業技能,足以應付本身工作專業技能一般,但對完成任

5、務尚無障礙技能程度稍感不足,執行職務常需請教他人對工作必需技能不熟悉,日常工作難以完成任勞任怨,竭盡所能完成任務工作努力,主動,能較好完成分內工作有責任心,能自動自發交付工作需要督促方能完成敷衍了事,無責任心,做事粗心大意與人協調無間,為工作順利完成盡最大努力愛護團體,常協助別人肯應他人要求幫助別人僅在必要與人協調的工作上與人合作精神散漫不肯與別人合作自覺遵守和維護公司各項規章制度能遵守公司規章制度,但需要有人督導偶有遲到,但上班后工作兢兢業業紀律觀念不強,偶爾違反公司規章制度經常違反公司制度,被指正時態度傲慢“工作任務”這個項目,必須另附上工作計劃及工作總結供參考和審核。考核人簽名(副)總經

6、理確認考核日期:3025-2915-2515以下2015-1910-1410以下108-95-65以下1513-1410-127-97以下1513-1410-127-97以下108-95-65以下上級審考核日期崗位名稱:業務人員考核表(考核對象:營業部、銷售部,供應等部門人員)“姓名:I考核日期:項目及考核內容上級審工作業績30%能時時跟進,追蹤工作,提前完成工作任務 能跟蹤,按期完成工作任務在監督下能完成 工作任務=在指導下,亦不能完成工作任務3025-2915-2515以下成本意識10%成本意識強烈,能積極節省,避免浪費 具備成本意識,并能節約尚有成本意識, 尚能節約職業道德5%缺乏成本意

7、識,稍有浪費無成本意識,經常浪費職業行為規范執行很出色職業行為規范執行基本不出錯職業行為規范執行時有違反現象103-73以下2-3工作態度信息管理10%職業行為規范執行不認真2以下30%收集,整理客戶/供方資源及市場信息很出色收 集,整理客戶/供方資源及市場信息積極主動收 集,整理客戶/供方資源及市場信息基本完成收 集,整理客戶/供方資源及市場信息做得較少與108-95-75以下20他人或部門溝通協調很有成效15合作精神15%市場 了解 與幵10%與他人或部門合作有效與他人或部門時有合作與他人或部門很少合作對市場與競爭格局了解很透徹,把握機會與開拓市場非常出色對市場與競爭格局了解較透徹,把握機

8、會與幵拓市場較有成效對市場與競爭格局大致了解對,把握機會與幵拓市場略有成效 市場與競爭格局基本不了解,很少具有幵拓市場的能力12-147-117以下108-95-75以下產品認識10%對產品,材料及相關技術的掌握全面而深刻 ,對產品,材料及相關技術的掌握很面對產品,材料及相關技術的掌握比較全面 對產品,材料及相關技術的掌握能應付自 覺遵守和維護公司各項規章制度108-95-75以下10紀律性10%能遵守公司規章制度,但需要有人督導 偶有遲到,但上班后工作兢兢業業8-9紀律觀念不強,偶爾違反公司規章制度經常違反公司制度,被指正時態度傲慢備注:關于“工作任務”這個項目,必須另附上工作計劃及工作總結

9、供參考和審核。考核人簽名(副)總經理確認5-65以下考核日期普通職員考核表(考核對象:辦公室職員、文員)崗位名稱:姓名:考核日期:項目及考核內容工作任務30%能保質保量,提前完成任務能保質保量,按時完成任務在監督下能完成任務在指導下,偶爾不能完成任務卜理解力極強,對事判斷極正確,處事能力極強作能力20%處理能力10%工作技能10%工作協調15%責任感15%工作勤惰10%工作質量15%紀律性10%備注:關于考核人簽名理解力強,對事判斷正確,處事能力強理解判斷力一般,處理事務不常有錯誤 理解較遲鈍,對復雜事務判斷力不夠 遲鈍,理解判斷力不良,經常無法處理事務在工作作業改善方面,經常有創意性報告并采

10、納 g有時在作業方法上有改進,偶爾有改進建議,能完成任務工作技能無改善,勉強能完成任務與人協調無間,為工作順利完成盡最大努力愛護團體,常協助別人肯應他人要求幫助別 人僅在必要與人協調的工作上與人合作 匸精神散漫不肯與別人合作任勞任怨,竭盡所能完成任務工作努力,能較好完成分內工作P-有責任心,能自動自發 交付工作需要督促方能完成敷衍了事,態度傲慢,無責任心,做事粗心大意 不浪費時間不畏勞苦,交付工作搶先完成守時守 規不偷懶,勤奮工作偶有遲到,但上班后工作兢兢業業借故逃避繁重工作,不守工作崗位時常遲到早退,工作不力,時常離開工作崗位 無工作錯誤,并經常改善無工作錯誤亦無改善建議需在指導下才能做好工

11、作質量在指導下工作,仍有錯誤自覺遵守和維護公司各項規章制度能遵守公司規章制度,但需要有人督導 偶有遲到,但上班后工作兢兢業業3025-2915-2515以下I 108-95-65以下108-95-75以下1513-1410-127-97以下1513-1410-127-97以下108-95-612-147-117以下108-95以下15紀律觀念不強,偶爾違反公司規章制度經常違反公司制度,被指正時態度傲慢“工作任務”這個項目必須另附丄工作計劃及工作總結供參考和審核(副)總經理確認5-65以下考核日期崗位名稱員工自評(來公司后在 遵守公司規章 制度、工作適用 程度、工作態度 等方面表現,今后的打算)

12、試用員工考核表入職日期員工(簽字)日期:檔案編號:考核日期主管領導評語試用期考核成績(附上試用期工作總結作為參考)考核項目行為得分出勤得分業績得分主管(簽字)配分 得分351550100日期:總經理意見考核結果:合格,予以錄用;口暫未達到要求,考慮延長試用期; 口不合格,不予錄用備注:試用期間,每個月由部門對該員工進行考核,將結果記錄于相應的考核表中,所得的考核成績作 為本次考核的基準.員工績效考核表(通用版本)被評估者姓名:職務:評定時間:上級評估項目評估要素具體內容及著重點自評領導考評出勤情況有無缺勤(5)執行公司考勤制度,無遲到、無早退、無曠工(上述事項有一次,扣1 分)忠誠度(4)能否

13、認同公司,忠于公司,熱心于本職工作認同感(4)執行力(4)工作激情(4)工作中是否富有激情,敬業,善于付出(20)誠信、擔責、不損工作中是否首先考慮到公司的利益第一,是否做到誠信、務實,敢于承擔責任,公肥私(4)工作熟悉程度(10)不做損害公司之事能否熟練掌握工作,并獨立有效地進行;能否隨機應變的處理工作中的突發事件學習能力(8)主動學習各種崗位技能知識,豐富知識面,開拓視野-是否熟悉并貫徹執行公司各項規章制度、政策等;有無違反公司規章制度的行為發生責任感是否強,確定完成交付的工作;是否用心努力完成,并達到要求。計劃組織、執行能力組織執行;能否按時完成領導交辦的工作能否制定本崗位所要求的工作計劃,并能有效的整合資源,按計劃、按要求落實團隊協作能力(7)協調溝通能力(45)(10)流暢的語言、文字表達能力、出色的協調溝通能力工作中是否樂于幫助同事;盡心盡力服從與自己意見相左的決定;與同事相處融洽,能攜手完成工作對內與同事們、上下級、部門、公司與公司間;對外與客戶、合作單位是否具備是否能發現問題,是否能

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