1、1 / 5【2019最新】八年級物理下冊8 2重力力的示意圖教案二蘇科版一、 教學目標1、 知道什么是重力2、 探究重力的大小和重力的方向3、 知道重力勢能及應用4、 初步培養學生的科學探究能力二、 預習引導1、 地球附近的物體由于 _ 而使物體受到的力叫重力，物體受到的重力的大小簡稱_ 。2、 物體所受的重力大小跟它的質量成 _，其關系可表示為 _。其中G表示_ ；m表示_；g=_，表示_ 。3、 航天員從地球到月球上時，他的質量 _ ，他所受的重力 _。4、 熟透了的蘋果會落向地面，這表明 _ 。5、 人們常用一根線的下端掛上一個重物做成 _,在建筑房屋時來檢查墻壁是否豎 直。三、 教師精

2、講提問：河水為什么總是向低處流？跳傘的人為什么會落向地面？拋出的物體為什么總會下落？【板書】一、重力：這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物是地球。二、重力的測量：彈簧測力計測量方法P48圖8-16【活動8.3】探究物體所受重力的大小與質量的關系【實驗器材】彈簧測力計、鉤碼【實驗步驟】【數據分析】實驗序號鉤碼質量/g鉤碼重力/N重力與質量的比值/(N/kg)122 / 53【實驗結論】鉤碼所受重力的大小與它的質量成 _比。【板書】三、重力的大小與物體的質量成正比。公式：G = mgg約等于9.8N/kg，粗略計算中可取10N/kg。g表示：質量為1kg的物體受到的重力為9.8

3、N。 注意：單位的選取。【活動8.4】判斷重力的方向【方法】剪斷細線，觀察小球下落的方向從而得出重力的方向。【板書】四、重力的方向：豎直向下或垂直水平面向下。人們常在一根線的下端掛上一個重物做成重錘線，來判斷墻壁是否豎直。【生活物理社會】 觀察圖 8-21【板書】五、被舉高的物體具有能量，這種能量叫重力勢能。彈性勢能和重力勢能是常見的兩種勢能。四、隨堂反饋1、下列物體的重力接近20N的是（2、物體由于 _而受到的力叫重力，粉筆受到的重力的施力物體是 _重力的方向_ 。3、下列手說法中正確的是（）A小球重500g, B小球的質量是4.9N，C小球的物重是4.9ND重量和質量是同一回事。4、如果沒

4、有重力，下列說法中錯誤的（）5、g=9.8N/Kg的含義是（）A物體的質量為1kg BD質量為1kg的物體重9.8N。A.一個小學生B一輛汽車C .一支鋼筆D一只公雞A.河水不再流動，再也看不見瀑布了B.人一跳起來就離開地球，再也回不來C.物體將失去質量D.杯子里的水倒不進嘴里物體的重力為9.8N C 9.8N=1kg3 / 51、力的大小、叫做力的三要素，它們都能影響力的2、請畫出小球所受重力的示意圖和力的圖示。（小球質量為5kg）6、質量是50kg的中學生，受到的重力是多大?7、重1176N的石頭，質量是多大？&有一物塊，用彈簧測力計稱得其重力為5.88N，問能否用測量范圍是500

5、g的天平測量此物塊的質量？五、探究如果沒有重力，世界將是怎樣的？8.2重力力的示意圖（、教學目標1、知道力的三要素2、知道用示意圖表示力的方法，并能正確畫出力的示意圖。、預習引導4 / 5三、教師精講【提問】關門時，我可以有很多種方法關門，P52，圖8-24，哪一種最省力？哪一種不能將門關上？這說明力的作用效果與哪些因素有關？【板書】一、力的三要素：力的大小、方向和作用點。它們都能影響力的作用效果。【提問】我推門的力的方向向右，大小為4牛，作用點在A點，請問你能把這個力表示出來嗎？A - F = 4 N【板書】二、力的示意圖用一條帶箭頭的有向線段表示。三、力的圖示對于力的大小表示要求定量。要選擇一定的標度，按照比例畫。注意箭頭包含在總長度內。AF = 4 N【提問】如何畫出小球受到的重力呢？作用點畫在哪里?【板書】四、重心：重力的作用點叫重心。粗細均勻的同材料的棒， 它的重心在中點； 圓球的重心在球心； 正方形薄板的重心在它的對 角線的交點。四、隨堂反饋1、一球重300N,用繩懸掛在豎直墻上，如圖所示。請用力的圖示法，畫出球受到的