1、一、點擊新目標：(明確目標，抓住關鍵詞，走好成功第一步)1、知道“綠色革命”對印度農業發展的巨大促進作用。能結合印度地形、降水分布圖分析自然條件對農業發展的影響，初步樹立因地制宜發展農業的觀念。2、了解印度獨立前后工業部門構成的巨大變化，特別是高科技產業的飛速發展。體會政治的獨立是經濟發展的前提的含義。3、知道印度主要工業部門，知道工業布局靠近原料產地的分布規律。4、知道印度主要工業中心的名稱與分布。二、自主學習：(自讀課文，梳理知識，學會自學)1、印度耕地面積居亞洲第 位；20世紀60年代開展的“ ”，重點是改良作物品種，改進生產技術，使糧食生產狀況逐步得到改善。2、印度的主要糧食作物是 與

2、 。 生產主要集中在高原和半島西北部。 生產主要集中在半島東西兩岸和西北部地區。3、獨立前，印度的主要工業部門以 和 為主。獨立后，現代工業如： 、 、 等迅速發展。4、印度的高科技產業如： 、 、 等也取得了一定的成就。5、印度是世界 軟件大國，軟件出口量僅次于 。6、印度盛產黃麻和棉花， 是其最大麻紡織工業中心。 是其最大的棉紡織工業中心。三、展示與交流：(鼓足勇氣，展示自學成果，把握成功機會)活動一：農作物分布與地形、氣候的關系1、對照課本P38圖7.41與課本P35圖7.34，分析小麥、水稻的分布與地形的關系。2、對照課本P38圖7.41與課本P39圖7.42，討論小麥、水稻的分布與降

3、水量分布的關系。農作物主要分布地區地形降水多少小 麥水 稻活動二：讀課本P40圖7.43，結合課本P40活動1，分析工業分布與原料產地的關系。活動三：讀課本P40活動2的三則材料，請同學們談感想：說一說我們該如何走強國富民之路。四、課堂大練兵：(關閉課本，高效練習，體驗成功)(一)選擇題：1、印度在殖民主義者統治期間主要發展的工業是 ( )A、機械工業 B、鋼鐵工業 C、采礦業和紡織業 D、原子能工業2、印度鋼鐵工業的主要分布地區是 ( )A、德干高原西北部 B、德干高原東北部 C、德干高原南部 D、德干高原中部3、印度是一個比較貧窮的國家，在哪些領域居世界前列 ( )A、原子能、軟件制造工業

4、 B、紡織工業 C、機械工業 D、鋼鐵工業圖7.7(二)綜合題：4、閱讀圖7.7，回答下列問題(1)海洋：A B G (2)城市：C 是印度最大的 工業中心D 是印度最大的 工業中心E是首都 F ，有印度的“硅谷”之稱，該國的軟件出口量居世界第 位。五、拓展延伸：(只要全力以赴，結果并不重要)世界雨極“乞拉朋齊”乞拉朋齊雖然只是印度東北部阿薩姆幫的一個小山村，但它卻因為是世界上年降雨量最多的地區之一而聞名于世。那里終日烏云密布，人們上街買東西必穿雨衣，兒童只能在泥水里玩耍，建筑物的油氈上長滿青苔，皮鞋隔兩天不穿就要發霉，年平均降水量達11000多毫米。1861年這里的年降水量達22990毫米，這是有降水記錄以來，人們記錄到的最大年降水量，因而這里被稱為“世界雨極”。(1) 成因分析：這里處在 山脈南坡，來自 洋的飽含水汽的 季風在這里被迫抬升，從而形成大量的降水，這種降水類型為 雨。(2) 印度年降