1、2016年中層干部的競聘演講尊敬的領導、同事：你們好！我很高興能在這里參加部機關中層干部競爭上崗演 講活動。我對“競爭”一詞含義的理解是“不競則退、 不爭難進”，只有競爭才會有進步，特別是年輕人的成 長離不開一次次激勵的競爭。我今天演講的題目是：年 輕人，抓住你的機會！借此舞臺與機關所有年輕人共勉，同時表達自己心底渴望進步的想法。 我把今天演講的內 容概括成兩句話：積極參加表想法；正確定位求進步。思想是行動的先導，有想法才會有行動，有行動才 會有可能成功。我從2000年7月參加工作至今已有7年， 蓮山 課件在教育戰線工作6年多，從初中老師到班主 任，到校團支部書記，再到教導主任，最后到高中抓學

2、 生工作，我是一步一個腳印；來組織部半年有余，我迅 速從“教師”向“學生”角色轉變，“年齡不太大，工 作時間不短”的我是組織部門的一名新人。“年輕”是 我今天參加演講的最大理由與資本；“給自己一次機會” 是我牢牢記住的原則，我坦然參加這次活動主要有兩點 原因：1、市委組織部開展中層干部競爭上崗活動是貫徹落 實深化干部人事制度改革綱要 精神，推進干部人事制 度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體 素質，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重 要意義，對于全市干部人事制度改革的深入進行和在全 市營造積極向上、創先爭優的良好氛圍也將產生積極的 影響，作為組織部的一員，我積極擁護部務會的

3、決定， 認真參加此活動。2、就個人而言，這樣的活動能給我一次學習的機會，能給我一次鍛煉的機會，能給我一次進步的機會。參與 活動，我能向各位前輩學習兢兢業業干工作的態度，學 習你們慷慨呈詞做演講的風度，學習你們所有讓我敬佩 的地方。我能取你們之長補已之短，也能讓自己經歷報 名時的猶豫，寫稿時的沉思，演講時的緊張這樣一個過程，讓自己在“競爭”的大熔爐中經受考驗，積蓄力量， 在活動中成長。其實，對于本次競爭上崗，我知道憑的是工作能力， 看的是工作成績，比的是工作經驗，是一次綜合實力的 大比拼。“年輕”又成為我站在這臺上最沒有底氣的原 因，特別是來部里的時間短，缺少許多業務知識，缺少 工作經驗，也缺少

4、處理復雜問題的能力。如果今天的競 爭是運動場上的一場籃球賽，首先我是一名真實的觀眾，在為我們的主力隊員吶喊、助威，營造拼打的氣氛；或許我是一名賣力的替補隊員，在等待著一次上場的機會， 渴望著能貢獻一二分。當然，這樣的機會只有“教練” 說了算，需要的是天時、地利、人和。假若我有幸上場 了，在各位老師的大力支持與精心指導下，我定會賣力 工作，記得某位領導說過“只要你把公家的事當自己的 事來做，就沒有干不好的事業，就沒有做不成的工作”！各位領導，各位同事：紅花雖美還須綠葉配。“不 想當將軍的士兵不是位好士兵”。記得有位哲人說過 “男人與女人最大的區別不是在性別上，而是男人的肩 膀永遠比女人寬”，是啊

5、！我是一位年輕的男人，我的 肩上有著更大的責任。最后，我想用一句話來結束我的 演講：“年輕人，抓住你的機會，永遠莫說自己不行！” 謝謝！2016年中層干部競聘演講稿（二） 各位領導、評委老師： 大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展 的一件大事，作為XX小學的一員，能參加這一活動我 感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也 是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教 務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領 導、評委老師指教。本人出生于XX年XX月,XX學歷，（工作 經歷）。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下 幾點考慮，：1、作為一名黨員教師，在思想上本人積

6、極參加政治 學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各 項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精 神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表， 教書育人。有較高的政治思想素質。2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在 工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各 類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一 級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級 證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素 質。經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務 能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教 學任務。（榮譽）。3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾

7、擔任xx,初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、 管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革， 認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究 工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作 經驗。當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求， 我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如 果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我 將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教 育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做 好工作。努力做到以下幾點：1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素 質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。2、探索和健全學校教學管理

8、的各項制度。課程改革 對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對 于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一 些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管 理走上規范化、科學化軌道。3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質 量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學 校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參 加提高學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓 工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發 展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價 體系。4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒， 只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加 強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作， 同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促 進學校教育、教學工作的協調發展。雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但